课件32张PPT。第1节 太阳和月球科学 浙教版 七年级下太 阳 据沈阳晚报报道“在‘2005年秋季旭源杯信鸽三关赛’中，沈阳的信鸽协会会员们，痛失了近4000羽品种优良的信鸽，成为10多年来从未遇见的奇闻。”
9月23日，沈阳市信鸽协会辛秘书长痛心地说道:”这全是太阳黑子爆发惹的祸”。
9月23日下午，中科院紫金山天文台证实:从9月9日开始，到9月22日结束，出现了太阳黑子爆发天象。太阳黑子爆发严重干扰地球磁场。于是，导致信鸽找不到“北”，再也无法归巢了。新知导入 太阳黑子！ 让我们去看看…… 什么东东？学习目标知识与能力1.能够说出太阳的大小并运用实例说明其对地球环境以及人类生活的影响；
2.认识太阳大气层结构图及各层特点，分析太阳活动对地球的影响。学习目标 过程与方法
1.通过小组讨论，掌握分析太阳活动对地球的影响；
2.学会通过科普书籍、网站、使用天文望远镜，收集与太阳活动相关的资料，扩展视野。
情感态度与价值观
通过分析太阳活动对地球的影响，学会辩证看待问题。 1. 天体认识
太阳和月球是地球在宇宙中两个最重要的近邻。太阳、月亮每天东升西落。你知道太阳、月球是怎样的一个天体？新知讲解一、太阳对地球的影响
恒星卫星行星自己能发光发热的气体星球自身不发光，环绕着恒星的天体自身不发光，围绕一颗行星并按闭合轨道运行的天体天
体
档
案 2. “太阳档案”
太阳是离地球最近的恒星。你对太阳的知识，知道多少呢？新知讲解140万千米6000℃1500万℃33万倍130万倍1.5亿千米思考与讨论1. 光每秒传播 30万千米，太阳光到达地球需要几分钟？
已知：太阳与地球之间的距离1.5亿千米，光的速度大约为每秒30万千米。
求：太阳光到地球所需要的时间？
我们用公式: T=S/V =
15000000km/(300000km/s)=500秒=8分20秒 如果“后羿”再生，真的将太阳打坏了, 住在地球, 躺在海滩上晒太阳的我们, 还可以享受8分20秒的太阳光, 才会发现——咦！太阳已经消失了……脑
洞
大
开 当然，这种事情是不可能发生的。 万幸！万幸！我们的太阳还在！新知讲解2. 植物的哪些形态特点与太阳光有密切的关系？（1）植物的向光性—向阳花开；向阳面枝繁叶茂。
（2）叶子的镶嵌性—植物叶子的为得到太阳光
……新知拓展太阳真的很重要！ 3.太阳和我们的密切关系
（1）太阳直接为地球提供太阳能，生物的生长与发育离不开太阳。
（2）太阳的热能是维持地球表面温度，促进地球的水、大气运动及生物活动的主要动力。
（3）太阳能是人类日常生产生活的主要能源(太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站是直接利用的太阳能；作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料，是地质时期积累、储存下来的太阳能)新知导入你认识它吗？ 这张照片拍摄的是什么？
这是在太空航天站用专门仪器拍摄的太阳照片！ 我们平时看到的太阳是一个光亮均匀的球体。航天站上拍摄的太阳是一个长了很多“瘤”和“麻子”的火球。难以想象！让我们来仔细看看“熟悉”的太阳……新知讲解二、太阳结构和“太阳活动” 1. 太阳的结构
太阳是一个由炽热气体组成的球体，我们平时所看到的是太阳的大气层。太阳大气层从里到外可分为3层，依次为：
A. 层、
B. 层 、
C. 层光 球色 球日 冕新知拓展 太阳大气层有些是“隐身”的呦！
光球层：光球层是我们肉眼可见的太阳面，厚度有300千米，温度6000℃，太阳光从这一层发出。
色球层：色球层是光球上面的气层，各处厚度不一，平均厚度几千千米。日全食时容易看见，在被遮掩的光球周围有一圈狭窄的玫瑰红色的圆环，就是色球层。平时用色球望远镜也能看到。
日冕层：日冕层是色球上面的大气层，也是太阳最外层大气。厚度达到几百万公里以上。日冕温度有100万摄氏度。日冕的光很弱，平时被日晕掩盖了。日全食时在被掩盖的光球周围出现银白色的一圈，是日冕层。新知讲解 2. 太阳活动
太阳表面经常发生变化，这些变化通称为太阳活动。常见的太阳活动有：
、 、 。
【读图】完成表格太阳黑子 耀 斑 日珥 太阳黑子 耀 斑 日珥 太阳风 新知讲解 学法指导：太阳大气圈层和太阳活动类型 新知讲解 （1） 太阳黑子
①“太阳黑子”是黑的吗？
人们把太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子，其实它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。新知拓展 （1） 太阳黑子
②根据太阳黑子的数量变化图，算一算两个相邻高峰值年或低峰值年之间的时间。
约11年。新知讲解 （1） 太阳黑子
③“太阳黑子”活动的周期？
周期：
峰年：
谷年：
第一周：
太阳黑子的活动周期约为11年。 黑子数最多的那一年，称为太阳活动峰年黑子数极少的那一年，称为太阳活动谷年。国际上规定从1755年起算的黑子周期为第1周。从2009年开始为第24周。 周 期新知讲解 （2） 耀斑
①什么是耀斑？
②耀斑爆发，表明发生了什么？
太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的斑块，叫做耀斑 。 耀斑爆发时会释放出巨大的能量，说明太阳活动增强。 新知讲解 太阳活动对地球的影响很大。例如，耀斑增强时地球上的短波通信会受到明显影响。太阳黑子、耀斑活动增强时，人们需要用各种防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤的损伤。 3. 太阳活动的影响 当太阳活动增强时，会给我们地球带来怎样的影响？ 图解：太阳风对人类的影响磁暴
影响
电网极 光地震、水旱等自然灾害和人体健康无线电短波通讯大视野 1989年3月13-14日，太阳风暴袭击加拿大魁北克电站，电压器被烧毁，造成该地区电网停电；全球无线电通信受到干扰或中断，轮船、飞机的导航系统失灵。
2006年12月13日，太阳风暴对我国短波无线电通信造成严重影响：广州、海南、重庆通信中断达3小时之后恢复正常；卫星也受此影响，风云一号气象卫星、亚太2号通信卫星等故障频繁。
2010年8月4日，晚（格林尼治时间），受太阳风暴影响，英国出现壮观的极光现象。太阳风给地球带来的灾难事件有哪些？ 中国科学院南京紫金山天文台研究员王思潮则提醒观测者，千万不能用眼睛直接对着太阳，尤其不能通过普通望远镜观测，否则，眼睛会被烧伤。
为避免被太阳光烧伤眼睛，观测者可以用曝了光的胶卷或者是染了墨色的玻璃片做辅助工具；也可以在打满水的脸盆中倒上墨汁，搅匀之后，看太阳黑子在盆中的倒影。新知拓展我想观测太阳黑子南京紫金山天文台紫金山天文台欢迎你！新知拓展如何使用天文望远镜呢？1. 在晴朗的夜晚，选择视野比较开阔的地
方安放好天文望远镜。
2. 用寻星镜对准目标星体：①先在镜筒外沿镜筒延伸
方向用眼睛瞄准目标星体。② 在寻星镜内利用调节手
柄做水平方向和不同高度的搜索。③发现目标后，将目标
星体置于视野中央。
3. 用主镜观测目标星体：①调节目镜的焦距使主镜内的
影像清晰。②用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到
目标星体。③瞄准目标后再次调节目镜焦距新知拓展注意：绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测太阳，否则会对眼睛造成永久性损伤。不同型号的天文望远镜结构有所不同，请按照使用说明书操作。使用天文望远镜还有其他注意的问题吗？课堂练习1．太阳是离地球最近的恒星。下列关于太阳的说法正确的是(?? )
A．太阳表面温度6000℃ ??
B．太阳与地球的平均距离为1.5万千米
C．太阳的体积是地球的130倍
D．太阳的质量是地球的33倍
2．太阳是一个由炽热气体组成的球体，太阳大气层从里到外可分为3层，依次是 (? ? )
A．日核、光球层、色球层 B．光球层、色球层、日冕层
C．太阳黑子、色球层、日冕层 D．太阳黑子、耀斑、色球层
AB课堂练习3．太阳黑子出现于图中( )
A．A层 B．B层
C．C层 D．D层
4．如图是用专用仪器拍摄的太阳照片。照片中①区域呈现的太阳活动 主要是( )
A．日珥 B．日冕
C．光球 D．太阳黑子AA课堂练习5．下列关于太阳活动对人类活动的影响的叙述，不正确的是（ ）
A.太阳活动和地球上的气候变化密切相关
B.太阳活动对部分地区的短波通信会造成严重干扰
C.太阳活动的高峰期会引起地球上的“磁暴”现象
D.太阳活动会使得地球上地壳活动剧烈，火山、地震频发D作业布置 《太阳》反馈检测单
作业要求：
1.先回顾当堂知识，再开始做题。
2.本着先易后难原则，独立答题，一气呵成。
3.做题过程中，遇到疑难问题，不要看书，先标注。
4.最后借助课本，集中“啃硬骨头”，并巩固记忆。这是你的舞台，快乐向前冲！谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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浙教版科学七年级下册
第四章第一节 第1课时《太阳》教学设计
课题
太阳
单元
第四章
学科
科学
年级
七年级
学习
目标
知识与能力
1.能够说出太阳的大小并运用实例说明其对地球环境以及人类生活的影响；
2.认识太阳大气层结构图及各层特点，分析太阳活动对地球的影响。
过程与方法
1.通过小组讨论，掌握分析太阳活动对地球的影响；
2.学会通过科普书籍、网站、使用天文望远镜，收集与太阳活动相关的资料，扩展视野。
情感态度与价值观?
通过分析太阳活动对地球的影响，学会辩证看待问题。
重点
太阳大气层结构和太阳活动
难点
太阳活动对地球的影响
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新 课
一则报道：
据沈阳晚报报道“在‘2005年秋季旭源杯信鸽三关赛’中，沈阳的信鸽协会会员们，痛失了近4000羽品种优良的信鸽，成为10多年来从未遇见的奇闻。”
9月23日，沈阳市信鸽协会辛秘书长痛心地说道:”这全是太阳黑子爆发惹的祸”。
9月23日下午，中科院紫金山天文台证实:从9月9日开始，到9月22日结束，出现了太阳黑子爆发天象。太阳黑子爆发严重干扰地球磁场。于是，导致信鸽找不到“北”，再也无法归巢了。
太阳黑子！什么东东？
读报道，思考为什么？
“一则报道”抛出问题，引发学生的好奇，有利于他们进入学习状态
讲授新课
一、太阳对地球的影响
1. 天体认识
太阳和月球是地球在宇宙中两个最重要的近邻。太阳、月亮每天东升西落。你知道太阳、月球是怎样的一个天体？
2. “太阳档案”
太阳是离地球最近的恒星。你对太阳的知识，知道多少呢？
【思考与讨论】
光每秒传播 30万千米，太阳光到达地球需要几
分钟？
已知：太阳与地球之间的距离1.5亿千米，光的速度大约为每秒30万千米。
求：太阳光到地球所需要的时间？
我们用公式: T=S/V =
2. 植物的哪些形态特点与太阳光有密切的关系？
（1）植物的向光性—向阳花开；向阳面枝繁叶茂。
（2）叶子的镶嵌性—植物叶子的为得到太阳光
……
3.太阳和我们的密切关系
（1）太阳直接为地球提供太阳能，生物的生长与发育离不开太阳。
（2）太阳的热能是维持地球表面温度，促进地球的水、大气运动及生物活动的主要动力。
（3）太阳能是人类日常生产生活的主要能源(太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站是直接利用的太阳能；作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料，是地质时期积累、储存下来的太阳能)
【过渡】我们平时看到的太阳是一个光亮均匀的球体。航天站上拍摄的太阳是一个长了很多“瘤”和“麻子”的火球。难以想象！让我们来仔细看看“熟悉”的太阳……
二、太阳结构和“太阳活动”
1. 太阳的结构
太阳是一个由炽热气体组成的球体，我们平时所看到的是太阳的大气层。太阳大气层从里到外可分为3层：
A. 层、
B. 层 、
C. 层
【新知拓展】
太阳大气层有些是“隐身”的呦！
光球层：光球层是我们肉眼可见的太阳面，厚度有300千米，温度6000℃，太阳光从这一层发出
色球层：色球层是光球上面的气层，各处厚度不一，平均厚度几千千米。日全食时容易看见，在被遮掩的光球周围有一圈狭窄的玫瑰红色的圆环，就是色球层。平时用色球望远镜也能看到。
日冕层：日冕层是色球上面的大气层，也是太阳最外层大气。厚度达到几百万公里以上。日冕温度有100万摄氏度。日冕的光很弱，平时被日晕掩盖了。日全食时在被掩盖的光球周围出现银白色的一圈，是日冕层。
2. 太阳活动
太阳表面经常发生变化，这些变化通称为太阳活动。常见的太阳活动有： 、 、 。
【读图】完成表格：
【学法指导】太阳大气圈层和太阳活动类型
（1） 太阳黑子
①“太阳黑子”是黑的吗？
②根据太阳黑子的数量变化图，算一算两个相邻高峰值年或低峰值年之间的时间。
③“太阳黑子”活动的周期？
周期：太阳黑子的活动周期约为11年。
峰年：黑子数最多的那一年，称为太阳活动峰年
谷年：黑子数极少的那一年，称为太阳活动谷年。
第一周：国际上规定从1755年起算的黑子周期为第1周。从2009年开始为第24周。
（2） 耀斑
①什么是耀斑？
②耀斑爆发，表明发生了什么？
3. 太阳活动的影响
当太阳活动增强时，会给我们地球带来怎样的影响？
【大视野】太阳风给地球带来的灾难事件有哪些？
1989年3月13-14日，太阳风暴袭击加拿大魁北克电站，电压器被烧毁，造成该地区电网停电；全球无线电通信受到干扰或中断，轮船、飞机的导航系统失灵。
2006年12月13日，太阳风暴对我国短波无线电通信造成严重影响：广州、海南、重庆通信中断达3小时之后恢复正常；卫星也受此影响，风云一号气象卫星、亚太2号通信卫星等故障频繁。
2010年8月4日，晚（格林尼治时间），受太阳风暴影响，英国出现壮观的极光现象。
【新知拓展】 我想观测太阳黑子
中国科学院南京紫金山天文台研究员王思潮则提醒观测者，千万不能用眼睛直接对着太阳，尤其不能通过普通望远镜观测，否则，眼睛会被烧伤。
为避免被太阳光烧伤眼睛，观测者可以用曝了光的胶卷或者是染了墨色的玻璃片做辅助工具；也可以在打满水的脸盆中倒上墨汁，搅匀之后，看太阳黑子在盆中的倒影。
如何使用天文望远镜呢？
1. 在晴朗的夜晚，选择视野比较开阔的地
方安放好天文望远镜。
2. 用寻星镜对准目标星体：①先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目标星体。② 在寻星镜内利用调节手柄做水平方向和不同高度的搜索。③发现目标后，将目标星体置于视野中央。
3. 用主镜观测目标星体：①调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。②用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到目标星体。③瞄准目标后再次调节目镜焦距
使用天文望远镜还有其他注意的问题吗？
注意：绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测太阳，否则会对眼睛造成永久性损伤。不同型号的天文望远镜结构有所不同，请按照使用说明书操作。
学生阅读、理解“天体的类别”
1.自学（1分钟）：读书，标划知识点
并记忆；
2.小组展示（1分钟）：学生代表上台讲解。
学生计算
15000000km/(300000km/s)=500秒=8分20秒
1.小组讨论（1分钟）
2.小组展示（1分钟）：学生代表上台指图讲解。
学生阅读材料
1.自学（1分钟）：读图“太阳结构示意图”，指认太阳大气圈层；
2.学生记忆
3.小组展示（1分钟）：学生代表上台指图讲解。
学生阅读
1.自学（1分钟）：读书，标划知识点
并记忆；
2.展示（1分钟）：学生代表上台指图讲解。
1.自学（1分钟）：
2.小组展示（1分钟）：学生代表上台指图讲解。
人们把太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子，其实它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。
学生计算：11年
1.自学（1分钟）：读图4-3“太阳黑子数量的变化”和文本；
2.小组展示（1分钟）：学生代表上台指图讲解。
1.自学（1分钟）：
2.展示（1分）
太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的斑块，叫做耀斑。
耀斑爆发时会释放出巨大的能量，说明太阳活动增强。
太阳活动对地球的影响很大。例如，耀斑增强时地球上的短波通信会受到明显影响。太阳黑子、耀斑活动增强时，人们需要用各种防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤的损伤。
学生阅读
学生阅读
学生阅读并实际观测。
补充“天体的类别”知识，便于学生理解太阳、地球、月球性质的区别
“太阳档案”环节的设计：便于通过对比，让学生了解太阳的概况。
【思考与讨论】
环节：
1.让学生认识“日地距离”遥远。
2.明确植物的众多形态特征与太阳的关系。
3.展示太阳为我们的生活提供能量的各种形式。明确太阳对我们生活的重要性。
展示太阳照片;用“瘤”、“麻”描述，增加学习乐趣！
读图记忆，指认讲解，利于强化印象
【新知拓展】传授给学生严谨的科学知识。
读书指图，让学生找出太阳大气圈层与太阳活动的对应关系。
【学法指导】
帮学生建立：太阳大气圈层和太阳活动类型的对应关系。
“思考与讨论”环节：引导学生学生建立“太阳活动周期”的概念。
本环节帮学生明确：太阳黑子活动的周期、峰年、谷年、第一周等概念。
强化认识：太阳活动不仅有太阳黑子，还有耀斑……等。
读书，培养学生分析能力
【图解】“太阳风对人类的影响”，拓展学生对太阳活动的认知。
【大视野】让“太阳风对人类的影响”更具体，利于强化学生的印象。
【新知拓展】强调观测误区，帮学生建立科学的观测方法，保护眼睛。
【如何使用天文望远镜呢？】
让学生学会科学的使用望远镜，探寻更加神奇的宇宙世界。培养学生动手能力和科学精神，为未来培养更多的科学工作者和科学家。
课堂检测
1．太阳是离地球最近的恒星。下列关于太阳的说法正确的是(?? )
A．太阳表面温度6000℃ ??
B．太阳与地球的平均距离为1.5万千米
C．太阳的体积是地球的130倍
D．太阳的质量是地球的33倍
2．太阳是一个由炽热气体组成的球体，太阳大气层从里到外可分为3层，依次是 (? ? )
A．日核、光球层、色球层
B．光球层、色球层、日冕层
C．太阳黑子、色球层、日冕层
D．太阳黑子、耀斑、色球层
3．太阳黑子出现于图中( )
A．A层 B．B层
C．C层 D．D层
4．如图是用专用仪器拍摄的太阳照片。照片中①区域呈现的太阳活动 主要是( )
A．日珥 B．日冕
C．光球 D．太阳黑子
5．下列关于太阳活动对人类活动的影响的叙述，不正确的是（ ）
A.太阳活动和地球上的气候变化密切相关
B.太阳活动对部分地区的短波通信会造成严重干扰
C.太阳活动的高峰期会引起地球上的“磁暴”现象
D.太阳活动会使得地球上地壳活动剧烈，火山、地震频发
认真读题，当堂完成
课堂小结
板书
浙教版科学七年级下册第四章第一课第1课时《太阳》试卷
一.选择题：
1.太阳是离地球最近的恒星。下列关于太阳的说法正确的是(?? ) A．太阳表面温度6000℃ ?? B．太阳与地球的平均距离为1.5万千米 C．太阳的体积是地球的130倍 D．太阳的质量是地球的33倍
2．太阳是一个由炽热气体组成的球体，太阳大气层从里到外可分为3层，依次是 (?? ) A．日核、光球层、色球层 B．光球层、色球层、日冕层 C．太阳黑子、色球层、日冕层 D．太阳黑子、耀斑、色球层
3．我们肉眼所看到的太阳大气层是? (?? ) A．最外层??? B．色球层 ? C．光球层??? D．日冕层
4．太阳大气层离我们最近的是 ( ? ) A．光球层??? B．色球层 ? C．日冕层??? D．日珥
5．光球层太阳活动强弱的标志是 ( ? ) A．太阳黑子?? B．耀斑 ? C．日珥???? D．太阳风
6．太阳黑子之所以黑是因为( )
A．本身是黑色 B．它的温度比周围的温度高
C．它的温度比周围的温度低 D．太阳本身有黑洞
7．科学家认为目前太阳正处于为期11年平均周期中的最活跃期，活跃期内太阳黑子等太阳活动显著增加。太阳黑子出现于图中( )
A．A层 B．B层 C．C层 D．D层
8．太阳黑子数量增多时，对地球上的影响是( )
A．可见光明显减少 B．造成天气异常变化
C．干扰无线电长波通信 D．紫外线大大增强
9．如图是用专用仪器拍摄的太阳照片。照片中①区域呈现的太阳活动主要是( )
A．日珥 B．日冕
C．光球 D．太阳黑子
10．下列现象可能是由太阳活动强烈引起的是(? ? )
①地球上的短波通信受到干扰 ②发生日食现象 ③到达地面的紫外线增多 ????? ④地球的某些地方洪涝灾害增多 A．①②③??? B．②③④ ??? C．①③④??? D．①②④
二、综合题
11． 如图所示，读太阳的外部结构图，完成下表：
代表字母
太阳大气层名称
太阳活动
A
B
C
太阳风
12. 日本《现代周刊》上一篇文章曾这样介绍：一种天体活动似乎也会对地球产生影响，那就是太阳黑子的活动。1988年，太阳黑子数达到最大级，日本遭受冷夏的袭击，美国和欧洲却遭受酷暑和干旱的煎熬。在意大利，由于炎热而造成铁路变形、列车脱轨。美国从4月中旬到8月为止，几乎不下雨，密西西比河的水面下降，连船都无法航行。
(1)黑子发生在太阳大气的________层，黑子其实并不黑，是由于________________，才显得暗一些。
(2)与黑子活动往往同时发生的太阳活动主要是________，它在爆发时释放出大量射线和高能带电粒子，对在太空中活动的航天器及宇航人员将构成威胁。
(3)根据黑子数量的变化，太阳活动周期一般为________年，1970年是一个太阳活动的高峰年，而文章中说1988年又是一个高峰年，时间相差18年，这是什么原因？
答案：
一．选择题
1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.A 8.D 9.A 10.C
11.
代表字母
太阳大气层名称
太阳活动
A
光球层
太阳黑子
B
色球层
耀斑、日珥
C
日冕层
太阳风
（1）A B （2）太阳黑子 耀斑 11 （3）耀斑
12. （1）光球 温度比周围低 （2）耀斑 （3）11 黑子的活动周期平均为11年，但并不一定，有时会略有差异。
