3.6 摩擦力（第2课时）试卷

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《摩擦力》第2课时练习
1、选择题
1、雪橇在水平拉力的作用下沿水平雪地滑行时,要减少摩擦力,下列措施可行的是(　　).
A. 多装一些货物?????????????B. 少装一些货物?????????????C. 增大拉力?????????????D. 减小拉力?????????????
2、如图所示，洗碗时戴的手套上有许多花纹，这些花纹的主要作用是(??)
?
A. 增大摩擦?????????????B. 减小摩擦?????????????C. 增大弹性?????????????D. 减小弹性?????????????
3、如图所示，拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。以下说法中正确的是(　　)
?
A. 木块受到的摩擦力逐渐增大?????????B. 木块受到的摩擦力逐渐减小?????????????
C. 木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力????????D. 木块受到的摩擦力大小不变?????????????
4、下图中的四个实例,目的是减小摩擦的是?(　　).
?
A. A?????????????B. B?????????????C. C?????????????D. D?????????????
5、为安全起见,在下坡路上,小华握紧自行车刹把缓慢行驶,在此过程中,增大滑动摩擦力的方法是?(　　)
A. 增大压力????????????? ?????? B. 减小速度????????????
C. 增大接触面积?????????????D. 增大接触面粗糙程度?????????????
6、将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是(??)
A. 增大木块的拉力?????????????B. 改变木块运动方向?????????????
C. 在木块上加砝码?????????????D. 使木块的速度增大?????????????
7、分析以下摩擦：
?①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦；
③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；
⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦.其中属于有益摩擦的是(　????　)
A. ①②③?????????????B. ①③⑤?????????????C. ①②④?????????????D. ①③④?????????????
8、下列有关摩擦力的说法中正确的是??(?????)
A. 机车启动时，机车的车轮与地面之间的摩擦是有益摩擦?????????????
B. 人走路时，脚与地面的摩擦力的方向与人前进方向相反?????????????
C. 在用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滚动摩擦?????????????
?D. 钉入木板中的钉子不易拔出来，是因为钉子受到板较大的吸引力?????????????
9、如图所示为研究摩擦力大小的实验，实验记录如下表所示。则木块与水平桌面间的滑动摩擦力的大小为???(???????)
?
实验次数 1 2 3 4
木块运动情况 越来越快 匀速运动 越来越慢 静止
弹簧测力计读数/N 4.5 3.0 2.1 1.5
A. 4.5N?????????????B. 3.0N?????????????C. 2.1N?????????????D. 1.5N?????????????
二、填空题
10、骑自行车的人看到前面障碍物时，用力捏闸使速度慢下来以避免发生事故，这是用______方法来增大_____的。地板上打蜡后，人走上来容易滑倒，这是因为地板表面更加_____了，摩擦力较____(填“大”或“小”)的缘故。
11、北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会。冰壶比赛项目之一,冰壶比赛,冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。如图所示,一名队员将冰壶掷出后,另外两名队员用冰刷刷冰面。目的是为了　　　　冰壶与冰面之间的摩擦,　　　　冰壶滑行的距离。(两空都选填“增大”或“减小”)?
12、. 如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为________N，方向为________(填“竖直向下”或“竖直向上”)。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将_________(填“增大”“减小”或“不变”)。
13、轻松戴上宽大的乳胶手套做家务，劳动后发现汗涔涔的手很难从手套中抽出，这是由于_____导致手套与手之间的摩擦力___(“变小”“不变”或“变大”)。
三、解答题
14、在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,小明把木块放在水平长木板上,如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做　　　　运动,此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小　　　　。?
?
(2)添加砝码,继续实验,这是为了探究　　　　对滑动摩擦力大小的影响。小明正确操作,完成实验。
(3)弹簧测力计是本实验中重要的测量器材,以下探究实验,在课本中也用到弹簧测力计的是　　　　(填字母)。?
?A.探究定滑轮工作时的特点 ?B.探究压力的作用效果
?C.探究阻力对物体运动的影响 ?D.探究动能大小与哪些因素有关
15、小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,提出了以下猜想:
?猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;
?猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;
?猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
?
?小明通过如图所示的实验验证猜想。验证猜想二和猜想三的实验数据如下表。
次　数 1 2 3 4 5
接触面 木板 木板 木板 棉布 毛巾
压力/N 1.0 1.5 2.0 1.0 1.0
弹簧测力计示数/N 0.4 0.6 0.8 0.5 0.6
?回答下列问题:
(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。
(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同。说明滑动摩擦力的大小与速度　　　　。
(3)分析　　　　次实验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小　　　　。
(4)分析1、4、5次实验,小明得出:在压力相同的条件下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。老师提出小明的实验设计应加以改进,应控制在　　　　相同的条件下粗糙程度不同。?
?【拓展】小明完成实验后,将长木板一端支起,用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为0.92?N。则木块对木板的压力为　　　　N。已知木板长0.5?m,支起的高度0.3?m,木块重1?N。






















参考答案
1．【答案】?B
【解析】减小摩擦的方法之一是减小压力,少装货物可减小压力,A错,B对;增大或减小拉力不能改变摩擦力的大小,C,D错.
2、【答案】A
【解析】手套上的花纹增大了碗与手套间接触面的粗糙程度，从而在压力相同时可以增大摩擦力，使碗不容易从手上溜走，故应选A。
3．【答案】D
【解析】木块在粗糙程度相同的水平桌面上运动，压力一定，接触面的粗糙程度一定，所以摩擦力大小不变；木块做加速运动，木块受到的拉力大于木块受到的摩擦力，故D正确。
4．【答案】C
【解析】A,B,D项都是增大接触面的粗糙程度,增大摩擦,只有C项是使接触面变光滑,减小摩擦.
5．【答案】A
【解析】影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度,减小速度、增大接触面积都不能增大摩擦,选项B、C错误;增大接触面粗糙程度可以增大摩擦,但小华握紧自行车刹把缓慢行驶,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力的方法增大摩擦力,选项A正确、D错误。
6．【答案】C
【解析】木块所受滑动摩擦力大小与所受拉力无关，A错误；木块所受滑动摩擦力与木块的运动方向无关，B错误；在木块上加砝码，木块对桌面的压力增大，则滑动摩擦力增大，C正确；木块所受的滑动摩擦力与木块的速度无关，D错误。
7．【答案】D
【解析】①走路时，使人前进的动力是地面对脚的摩擦力，为了防止人走路时摔倒，也要用到鞋底与地面的摩擦，因此鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦；②骑自行车时，使自行车前进的力是地面对后轮轮胎的摩擦力，因此这个摩擦属于有益摩擦；对前轮来说，与地面的摩擦阻碍了车子的前进，因此属于有害摩擦；③笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦是有益的，正因为这个摩擦才能使粉笔字写在黑板上；④皮带转动时，主动轮与皮带之间的摩擦带动了皮带的转动；同时皮带与被动轮之间的摩擦带动了被动轮的转动，若这种摩擦力过小，将会出现皮带打滑的现象，因此说这两者之间的摩擦是有益的摩擦；⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦也就是空气阻力，它将影响汽车的行驶速度，故属于有害摩擦，故D正确。

8．【答案】A
【解析】机车启动时，机车靠摩擦力改变机车的运动状态，故机车的车轮与地面之间的摩擦是有益摩擦，故A正确；人走路时，脚与地面的摩擦力的方向与人前进方向相同，故B错误；在用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间接触面相对滑动，属于滑动摩擦，故C错误；?钉入木板中的钉子不易拔出来，是因为钉子受到板较大的摩擦力，故D错误。
9．【答案】B
【解析】实验1木块运动越来越快，则拉力大于摩擦力；实验2木块做匀速运动，此时木块在水平方向受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力f=F=3N；实验3木块运动越来越慢，则拉力小于摩擦力；实验4木块静止，所受的摩擦力是静摩擦力，不在本题研究范围内；故选B。
10. 【答案】增加压力；摩擦力；光滑 小
【解析】骑自行车的人看到前面障碍物时，用力捏闸使速度慢下来以避免发生事故，这是用增大压力的方法来增大摩擦力的。地板上打蜡后，人走上来容易滑倒，这是因为地板表面更加光滑了，在压力一定时，接触面越光滑，摩擦力越小。
11. 【答案】减小　增大
【解析】用冰刷刷冰面,使冰面变得更加光滑,从而减小了摩擦力;摩擦力越小,冰壶滑行的越远。
12. 【答案】5；竖直向上；不变
【解析】瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力；摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为5N，所以摩擦力也是5N，方向与重力方向相反，竖直向上；当压力增大时，瓶子受到竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力不会随握力的增大而增大。
13. 【答案】压力变大；变大
【解析】轻松戴上宽大的乳胶手套做家务，劳动后发现汗涔涔的手很难从手套中抽出，这是由于汗液将手套和手之间的空气排除，让手套外面的压强大于内部压强，从而造成手和手套的之间的压力增大，增大了摩擦力的缘故。
14.(1) 【答案】匀速直线　相等
【解析】根据二力平衡,当木块做匀速直线运动时,拉力对于摩擦力;
(2)【答案】压力大小
【解析】添加砝码改变压力,探究压力对滑动摩擦力的影响;
(3)【答案】A
【解析】探究定滑轮工作时的特点时,需要测量拉力、重力,A正确。
15. (1)【答案】等于
【解析】探究滑动摩擦力大小实验时,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动的目的是使物体受到平衡力的作用,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)【答案】无关
【解析】用不同的力拉同一水平面上的同一物体,物体运动的速度不同,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度无关;
(3)【答案】1、2、3　成正比
【解析】在研究滑动摩擦力大小与压力大小关系时,控制其他量不变,只改变压力,故实验次数为1、2、3,由数据可知,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成正比;
(4)【答案】接触面材料
?【拓展】0.8
【解析】控制变量法中除了要研究的变量以外,其他变量均应该不变,故应控制在接触面材料相同的条件下粗糙程度不同;【拓展】由1、2、3次实验数据可知,摩擦力的大小与压力大小的比值为0.4,故根据功的原理W总=W有+W额,即0.92?N×0.5?m=1?N×0.3?m+FN×0.4×0.5?m,解得FN=0.8?N,故压力大小为0.8?N。






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