花城版音乐五年级下册声乐的演唱形式教学设计
课题
声乐的演唱形式
单元
第一单元
学科
音乐
年级
五年级
学习
目标
了解声乐演唱形式的特点,领略声乐演唱形式的艺术魅力。
知道声乐的演唱形式有:独唱、齐唱、重唱、对唱、合唱；合唱的演唱形式有:童声合唱、同声合唱、混声合唱、无伴奏合唱、领唱合唱(一领众和的形式)、小合唱等。
欣赏本课提供的独唱、二重唱、合唱有关歌曲,能够准确判断作品的演唱形式。
重点
能听辨和说出声乐的演唱形式及其特点。
难点
学会分析乐的演唱形式及学习歌曲。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：同学们，声乐的演唱形式有多种，你知道都有哪些类型？？
生：可分为独唱、齐唱、重唱、对唱、合唱等。
师：那你们知道他们各有什么特点吗？
师：那接下来有我来讲解一下。首先我们来了解声乐的演唱形式当中的第一种形式：独唱。（出示课件：独唱的概念），顾名思义，由一人演唱。这里我们一起来欣赏歌曲《我爱你，中国》。
生：聆听。
师：这是人声当中的什么类型？
生：女高音独唱。
师：非常好！大家聆听得非常认真。接下来请同学们在分析一下其余的声乐演唱形式的特点。请同学们来回答一下。
生：齐唱，由两个人以上至众多的人演唱同一旋律。
对唱，由两人或两组人，作对答式的演唱。
合唱，歌唱者分为两组以上，分别演唱不同的声部。合唱又可分为多种形式:如混声合唱，同声合唱、领唱、合唱、无伴奏合唱、小合唱等。
师：同学们分析得非常好，接下来让我们来分析下一个演唱形式。
，认真思考。回答问题。
了解独唱，欣赏歌曲《我爱你，中国》
了解齐唱
情境导入。让学生更好的接受本课将要学习的内容。
了解声乐的演唱形式
讲授新课
师：有谁知道合唱的演唱形式分别是什么吗？
生：童声合唱、同声合唱、混声合唱、无伴奏合唱、领唱+合唱（一领众和的形式）、小合唱。
师：同学们认识得非常好。接下来让我们先来欣赏下童声合唱《街头少年合唱》片段。
师：欣赏完后，大家有知道这个片段的背景呢？
师：同学们回答得非常完美。接下来让我继续分析下其余的合唱的演唱形式的特点。
生：同声合唱，指男声合唱或女声合唱。
混声合唱，常分为女高声、女低音、男高音、男低音四个声部。
无伴奏合唱：无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱。
领唱+合唱（一领众和的形式）：先由一人独唱，然后合唱进入。
小合唱：指人数较少的合唱。
师：同学们思考音乐中声乐的三种唱法：
生：声乐：是指用人声演唱的音乐形式。声乐包括：美声唱法、民族唱法和通俗唱法，现在中国又出现了原生态唱法。
美声唱法起源于欧洲，它的产生不仅与欧洲音乐的发展过程有着密切联系，而且作为人类文化意识形态的一部分，它同样也是社会、时代发展的产物。
民族唱法植根于中国的土壤，由各族人民共同创造，它体现了中华民族艺术的待点、欣赏习惯和审美意识。数千年来，它积累了浩瀚的曲目，创造了独特的演唱技法，形成了民族唱法的演唱形式和风格特点。并造就了无数深受人民爱戴的歌唱家、声乐教育家。
民族新唱法由于借用了美声的胸腹式联合呼吸方法，吸气量足，易于控制，高音区主要以头控共鸣为主，增加了真假声的混合，发出来是声音亮丽、集中、穿透力强。
通俗唱法(又名流行唱法)始于中国二十世纪30年代得到广泛的流传。通俗唱法-流行唱法其特点是声音自然，近似说话，中声区使用真声，高声区一般使用假声。很少使用共鸣，故音量较小。演唱时必须借助电声扩音器，演出形式以独唱为主，常配以舞蹈动作、追求声音自然甜美，感情细腻真实。
了解合唱的演唱形式，欣赏童声合唱《街头少年合唱》
拓展了解：声乐的三种唱法
了解声乐演唱形式的特点,领略声乐演唱形式的艺术魅力。
课堂练习
1.听辨下面《游击队歌》的演唱形式，将听辨的结果写在下面的（ ）内。
《游击队歌》的演唱形式是（ ）？
2.才艺比拼：选择你所喜欢的方式，发挥自己的才能进行表演。
巩固练习
课堂小结
了解声乐的演唱形式多种多样，为我们今后对音乐更加感兴趣的去学习。
板书
声乐的演唱形式
演唱形式的特点
合唱的演唱形式
声乐的唱法
总结
课件26张PPT。第五课 声乐的演唱形式花城版 五年级下新知导入声乐的演唱形式有多种，你知道都有哪些类型？声乐的演唱形式 ③重唱④对唱①独唱②齐唱⑤合唱新知讲解由一个人演唱。请欣赏女高音独唱《我爱你中国》独唱：http://v.ifeng.com/video_11484987.shtml新知讲解齐唱：由两个人以上至众多人的演唱同一旋律。新知讲解重唱：多声部的作品，有一个人演唱一个声部。根据声部及人数不等，可分为二重唱、三重唱、四重唱等。请欣赏 男生四重唱《黄杨扁担》片段
重庆民歌
http://www.kugou.com/song36/65zry4a.html#hash=A6C61A2C603CB7DBFEA309B7C4F31DF3&album_id=0新知讲解对唱：由两个人或两组人，作对答式的演唱。请欣赏 对唱《河边对口唱》片段
选自《黄河大合唱》光未然 词 冼星海曲https://www.xiami.com/song/xL2bd1cbf01新知讲解合唱：将歌唱者分为两组以上（根据作品的需要），分别演唱不同的声部。另外，合唱又可分为为多种形式。新知讲解合唱的演唱形式①童声合唱。②同声合唱：指男声合唱或女声合唱③混声合唱：常分为女高音、女低音、男高音、男低音四个声部④无伴奏合唱：无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱⑤领唱、合唱（一领众和的形式）：先由一个人独唱，然后合唱进入⑥小合唱：指人数较少的合唱新知讲解童声合唱：请欣赏 童声合唱《街头少年合唱》
选自歌剧《卡门》http://www.baobao88.com/xiaoxueyinyue/05/1485658.html?source=1新知讲解同声合唱：指男声合唱或女声合唱
新知讲解混声合唱：常分为女高音、女低音、男高音、男低音四个声部
请欣赏 混声合唱《茨岗》片段【德】舒曼曲
金帆译词、文纲配歌https://video.tudou.com/v/XMjIyMjk1MDkyMA==.html新知讲解无伴奏合唱：无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱
请欣赏 无伴奏合唱《苏 丽科》片段 格鲁吉亚民歌
http://5sing.kugou.com/fc/13258761.html新知讲解合唱、领唱：先由一个人独唱，然后合唱进入新知讲解小合唱：指人数较少的合唱课堂练习小测试：听辨下面的《游击队歌》的演唱形式，将听辨的结果写在（）内。《游击队歌》的演唱形式是（ ）？http://mp3.hot1949.com/st-music/info/id-2101.htm才艺比拼 选择你所喜欢的方式，发挥自己的才能进行表演。课堂练习拓展了解思考音乐中声乐的三种唱法：声乐：是指用人声演唱的音乐形式。
声乐包括：美声唱法、民族唱法和通俗唱法，现在中国又出现了原生态唱法。拓展了解 美声唱法起源于欧洲，它的产生不仅与欧洲音乐的发展过程有着密切联系，而且作为人类文化意识形态的一部分，它同样也是社会、时代发展的产物。拓展了解 民族唱法植根于中国的土壤，由各族人民共同创造，它体现了中华民族艺术的待点、欣赏习惯和审美意识。数千年来，它积累了浩瀚的曲目，创造了独特的演唱技法，形成了民族唱法的演唱形式和风格特点。并造就了无数深受人民爱戴的歌唱家、声乐教育家。拓展了解通俗唱法(又名流行唱法)始于中国二十世纪30年代得到广泛的流传。通俗唱法-流行唱法其特点是声音自然，近似说话，中声区使用真声，高声区一般使用假声。很少使用共鸣，故音量较小。演唱时必须借助电声扩音器，演出形式以独唱为主，常配以舞蹈动作、追求声音自然甜美，感情细腻真实。课堂总结新知讲解声乐的演唱形式 ③重唱：④对唱：①独唱：②齐唱：⑤合唱：由一个人演唱。由两个人以上至众多人的演唱同一旋律多声部的作品，有一个人演唱一个声部。根据声部及人数不等，可分为二重唱、三重唱、四重唱等。由两个人或两组人，作对答式的演唱。将歌唱者分为两组以上（根据作品的需要），分别演唱不同的声部。另外，合唱又可分为为多种形式。板书设计声乐的演唱形式
演唱形式的特点
演唱形式的特点
声乐的唱法
总结 作业布置找出声乐演唱有几种基本形式？
根据声乐演唱的基本形式各找一首代表作品。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
