人音版音乐七年级下册第随心唱响《国家》教学设计
课题
《国家》
单元
学科
音乐
年级
七年级
教学
目标
1、能够初步用切分音连贯、流畅的声音有感情的演唱《国家》。
2、通过演唱此曲，激发同学们对祖国的热爱之情。
学情分析
整首歌曲对于本年级的学生来说，不是太难演唱的，但由于歌曲中旋律的变化都是细微变化，对于稍粗心的学生来讲，就很容易混淆，不宜唱准确，所以在教唱歌曲的过程中一定要注意提醒学生认真分析乐谱。
重点
指导学生唱好《国家》歌曲，以表达对自己《国家》的热爱。
难点
指导学生在识谱过程中初步掌握切分音节奏型，提高识谱演唱能力。
教学方法
口授法、练习法、多媒体法。
课时
1课时
教学过程
教学环节
教学活动
学生活动
设计意图
导入新课
图片导入
展示港珠澳大江、水立方、万里长城和复兴号高铁的图片，让学生的爱国之情油然而生，激起对本节课的兴趣。
学生一起讨论图片。
通过欣赏图片的方式来吸引学生注意力，使学生对其产生兴趣从而导入课题。
讲授新课
一、了解演唱者。
成龙——1954年4月7日，是华人社会具有影响力的著名演员和导演，是大中华地区的影坛巨星，也是国际功夫电影巨星，在大陆和香港等华人地区具有很高声望与影响。
刘媛媛——苗族，中央民族歌舞团著名女高音青年歌唱家，国家一级演员，演唱过《五星红旗》、《国家》、《感恩》等一首首好歌。她被誉为“红旗歌手”及“中国新时代主旋律歌唱家的代表”。
二、欣赏《国家》这首歌曲。
小组讨论与交流：
1、指出下列音符的名称和时值（以四分音符为1拍）：
5（四分音符1拍）5---（全音符4拍）
5（八分音符1/2拍）5-（二分音符2拍）
2、《国家》这首歌曲的调号是（1=F），拍号是（4/4），拍号的含义是（以四分音符为1拍，每小节4拍）。
3、谈谈你对国家的感受。
三、学唱歌曲。
1、发声练习：
要求：打口腔，注意气息的控制，要唱得深情些要有自豪感。
2、节奏练习：
5、我是小小思考家：
1、分组演唱《国家》。
2、全体学生随音乐演唱歌曲《国家》。
3、通过学唱歌曲《国家》，你有何感想？
了解作者，走进作者。
学生初听歌曲，学习音符。
学生思考并回答老师问题。
激发学生学习兴趣，让学生集中注意力，培养学生的自学能力。
使学生初识歌曲《国家》，加深学生对歌曲的了解。
。
通过让学生思考回答，使学习的知识更加牢固。
拓展延伸
小游戏
比一比，看谁能列出关于歌唱祖国的歌曲。
学生列出歌唱祖国的歌曲。
通过游戏的形式来进行扩展延伸，可以使学生巩固本节课学习的内容。
课堂小结
通过这首歌曲的学习，希望同学们在今后的日常生活学习中，从个人做起，从点滴做起，为社会、为国家、为家庭、为学校、为班级做出自己应尽的义务，努力使自己成长为一名合格的新世纪中学生！
通过学生自己总结本节课学习的内容，有助于帮助学生记忆知识。
板书
《国家》
总结
清晰、直观的展现本节课的知识点。
课件17张PPT。国家人音版音乐 七年级下新知导入港珠澳大桥水立方新知导入万里长城复兴号高铁乐曲欣赏欣赏国家》这首歌曲。新知讲解演唱者简析成龙——1954年4月7日，是华人社会具有影响力的著名演员和导演，是大中华地区的影坛巨星，也是国际功夫电影巨星，在大陆和香港等华人地区具有很高声望与影响。刘媛媛——苗族，中央民族歌舞团著名女高音青年歌唱家，国家一级演员，演唱过《五星红旗》、《国家》、《感恩》等一首首好歌。她被誉为“红旗歌手”及“中国新时代主旋律歌唱家的代表”。新知讲解欣赏歌曲《国家》在北京庆祝我们的国家六十岁生日的庆典晚会上我国著名的影视巨星成龙和刘媛媛演唱的《国家》将晚会的气氛推向高潮！成龙那洋溢着幸福的歌声，唱出了我们的心声。http://www.170mv.com/video/162416.html小组讨论与交流：1、指出下列音符的名称和时值（以四分音符为1拍）：
5（ ）5 - - - （ ）
5（ ）5 - （ ）
2、《国家》这首歌曲的调号是（ ），拍号是（ ），拍号的含义是（ ）。
3、谈谈你对国家的感受。
四分音符 1拍全音符 4拍八分音符 1/2拍二分音符 2拍1=F4/4以四分音符为1拍，每小节4拍新知讲解随音乐练唱歌曲《国家》新知讲解发声练习：5 5 5 5 5 -| 6 6 6 6 6 - |
我 爱 我 的 国， 我 爱 我 的 家
5 5 5 5 |I - - - ‖
我 爱 我 国 家。 要求：打口腔，注意气息的控制，要唱得深情些要有自豪感。新知讲解节奏练习：4/4 X X X X X - | X X X X - |
XX XX XX X|XX XX X -‖新知讲解1、分组演唱《国家》。
2、全体学生随音乐演唱歌曲《国家》。
3、通过学唱歌曲《国家》，你有何感想？我是演唱家新知讲解 我们每个人都应该找准自己的位置，不计得失，负起责任，为社会、为国家、为家庭、为学校、为班级，做出我们应尽的义务，让我们的国家变得更加富强，更加繁荣昌盛。只有国家的富强才有我们小家的富强，只有国家的繁荣昌盛才有我们小家的繁荣昌盛。感言：新知讲解拓展活动小游戏比一比，看谁能列出关于歌唱祖国的歌曲。课堂总结通过这首歌曲的学习，希望同学们在今后的日常生活学习中，从个人做起，从点滴做起，为社会、为国家、为家庭、为学校、为班级做出自己应尽的义务，努力使自己成长为一名合格的新世纪中学生！课外作业自己在课下从网络上找《国家》手语视频进行学习，下节上课找同学上台表演。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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