课件32张PPT。人教版八年级下册第四单元 民族团结和祖国统一小河弯弯向南流 流到香江去看一看 东方之珠 我的爱人 你的风采是否浪漫依然 月儿弯弯的海港 东方之珠整夜未眠 夜色深深灯火闪亮 守着沧海桑田变幻的诺言 让海风吹拂了五千年 每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严 让海潮伴我来保佑你 请别忘记我永远不变黄色的脸
…… 1991年《东方之珠》人教版八年级下册第四单元 民族团结和祖国统一第13课
香港和澳门的回归人教版八年级下册第13课 香港和澳门的回归 第一篇章 一国两制促回归
第二篇章 港澳回归梦成真
第三篇章 繁荣稳定谱新篇
第一篇章 “一国两制” 促回顾中华民国的建立1、香港的别离
1842年中英《南京条约》1860年中英《北京条约》1898年，中英《展拓香港界址专条》租期99年1553年，葡萄牙殖民者借口曝晒水渍货物，强行上岸，并长期霸占澳门半岛1840年，乘机巩固和扩大在澳门侵占的地盘1851年，占领氹[dàng]仔[ zǎi ]岛1864年，占领路环岛1887年，强迫清政府签订《中葡北京条约》，之后葡萄牙一直占领澳门并把澳门作为其领土。2、澳门问题的由来第一篇章 “一国两制” 促回顾澳
门
的
别
离
1553年，葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门
1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得澳门的定居权
1887年葡萄牙强迫清政府签订《中葡会议草约》《中葡北京条约》，取得澳门的管理权19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹仔岛和路环岛。
探 究 一
1、主题：香港澳门问题应如何解决。
2、要求：依据两则材料，结合课本65页，完成“一国两制”构思的背景。四人一组进行讨论，用简练的语言阐明本组的观点。第一篇章 “一国两制” 促回顾材料一 1984年，邓小平曾经跟英国外交大臣
杰弗里.豪说：“解决台湾、香港问题可以有
两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方
式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是
不好的。”（1）在英国和葡萄牙长期的统治下，香港、澳门的社会制度与中国内地实行的社会制度是否相同？你认为应该怎样解决这一问题？第一篇章 “一国两制” 促回顾材料二 我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样，一个中国，两种制度。
—邓小平：《稳定世界局势的新办法》
一国两制3、“一国两制”构想的提出“一国两制”就是在祖国统一下，国家的主体即大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。(2)针对这一问题，邓小平创造性的提出了什么办法？第一篇章 “一国两制” 促回顾“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针地位4、香港的回归之路棋逢对手的搏弈第一篇章 “一国两制” 促回顾袁世凯窃取革命果实材料一 关于主权问题,中国在这个问题上没有回旋的余地。坦率地讲,主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了,应该明确肯定：一九九七年中国要收回香港。
--邓小平：《我们对香港问题的基本立场》 （1） 根据视频和材料一回答，中国在收回香港问题上的态度如何？在这一态度的指导下，中国与英国展开谈判，结果如何？第一篇章 “一国两制” 促回顾（1）香港的现行社会、经济制度不变
（2）法律基本不变
（3）生活方式不变
（4）香港自由港的地位和国际贸易、
金融中心的地位不变
（5）北京除了派军队外，不向香港
特区派干部五个“不变”有利于港澳地区的稳定、繁荣和发展袁世凯窃取革命果实1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署 。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。第一篇章 “一国两制” 促回顾袁世凯窃取革命果实材料二 香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。
--邓小平：《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》（1984年10月22日）（2）根据材料，概括回答香港能够顺利回顾祖国的原因有哪些？第一篇章 “一国两制” 促回顾人教版八年级下册 第一篇章 一国两制促回归
第二篇章 港澳回归梦成真
第三篇章 繁荣稳定谱新篇第13课 香港和澳门的回归第二篇章 港澳回归梦成真袁世凯窃取革命果实1、香港回归祖国1987年4月13日，中葡两国正式签署《中华人民共和国政府和葡萄牙政府关于澳门问题的联合声明》，确认中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。第二篇章 港澳回归梦成真内容第二篇章 港澳回归梦成真2、澳门回归祖国香港、澳门回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。为解决台湾问题提供了成功的范例。第二篇章 港澳回归梦成真 我国政府恢复对香港、澳门行使主权，标志着近代西方列强侵占中国领土的历史完全终结，标志着实现祖国和平统一进程中取得两个重大进展。香港、澳门回归后，实行"一国两制"、这一成功实践，对台湾问题的最终解决具有重要的示范作用。
--摘自《华夏经纬网》
根据材料，结合课本归纳香港、澳门回归祖国的历史意义？人教版八年级下册 第一篇章 一国两制促回归
第二篇章 港澳回归梦成真
第三篇章 繁荣稳定谱新篇第13课 香港和澳门的回归第三篇章 繁荣稳定谱新篇第三篇章 繁荣稳定谱新篇GDP—2016年生产总值达2.5万亿元(3200亿美元)，较1997年累计名
义增长81%;人均本地生产总值达到33.9万元。
财政储备—财政储备在2017年3月31日预计近10000亿元，较1997年
3月底的3707亿元增长超过一倍。
外汇储备—截至2017年2月底，香港金融管理局管理的官方外汇储备
资产，由1997年12月底的928亿美元增至3905亿美元。
贸易—2016年香港是全球第七大商品贸易经济体系。同年，香港的
货物贸易总额为75966亿元(9787亿美元)，进口为40084亿元
(5164亿美元)，整体出口为35882亿元(4623亿美元)。
就业—2016年总就业人数达380万人的纪录高位，较1997年增加约65万。 阅读材料，用笔标注香港和澳门回归祖国后发展的情况。作为学生，面对香港、澳门回归祖国以来的繁荣稳定局面，我想说……
我的感受第三篇章 繁荣稳定谱新篇
习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告第三篇章 繁荣稳定谱新篇 习近平指出，要坚持“一国两制”，推进祖国统一。保持香港、澳门长期繁荣稳定，支持香港、澳门融入国家发展大局，发展壮大爱国爱港爱澳力量，让香港、澳门同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光。继续坚持“和平统一、一国两制”方针，推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程。随堂训练1.“一国两制”构想出台的历史背景包括（ ）
①历史原因造成了香港问题、澳门问题和台
湾问题的存在 ②实现祖国完全统一是整个
中华民族的强烈愿望 ③不断发展的中国已
经具备解决这些问题的实力 ④由于历史原
因，三地的情况比较复杂【来
源 A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④ A2.香港、澳门的回归，其重要意义有（ ）
①中国人民洗雪了百年国耻 ②标志我国在
完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一
步 ③为解决台湾问题提供了成功的范例
④向世界显示了中国政府是负责任的政府
A.①②③④ B.①②③
C.①② D.①③ A3.我国能够成功于1997年、1999年分别收回香
港和澳门主权的根本原因在于（ ）
A.国际地位的提高
B.综合国力的增强
C.军事力量的壮大
D.“一国两制”的构想 B你可知“MACAU”,不是我真姓,我离开你太久了,母亲,但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂. 三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名, 母亲!
(1)歌词中的“MACAU”是指什么地方?
“母亲”又是指谁?
(1)澳门,中华人民共和国.
(2)谁掳去了“MACAU”?
她又在什么时候回到了“母亲”的怀抱？
(2)葡萄牙,1999年12月20日.
(3)“母亲”是按什么方针接她回来的?
这一方针是由谁提出来的?
最初是为了解决什么问题提出来的?
(3)“一国两制”,邓小平,解决台湾问题;
(4)根据这一方针,“母亲”的哪一个孩子在什么时候回到了母亲的怀抱?
(4)香港,1997年7月1日;
(5)想想看,如果没有这一方针,她能回到母亲的怀抱吗?
(5)没有“一国两制”的方针,澳门最终也会回到祖国怀抱,只不过步伐可能要慢一点.随着建设有中国特色社会主义的进一步发展,中国的经济、军事实力必将增强,国际地位也将明显提高;随着中国综合国力加强,澳门问题乃至台湾问题最终将得到圆满解决.阅读下列材料
材料一
材料二 20世纪80年代初,邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发,尊重历史和现实,以伟大政治家和战略家的远见卓识,提出了“一国两制”的构想.
请回答:
(1)香港岛是通过什么条约割让的?它被英国殖民者强占了多少年?
(1)香港岛是通过《南京条约》被割让的,它被英国殖民者强占了155年.
(2)按照“一国两制”的构想,中国收回香港后,在香港实行了什么社会制度?
(2)中国收回香港后,在香港实行资本主义制度.
(3)材料一中的两幅图片形成了鲜明对比,图一反映的是签订条约割让香港岛的情景,图二反映的是收回香港的情景,“割让”与“收回”的根本原因分别是什么?
(3)割让原因:清政府政治腐败,综合国力衰弱,腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义.
收回原因:中国综合国力增强,人民渴望统一,中央领导决策正确.阅读下列材料：
“一国两制”的构想从实际出发，兼顾了各方面的实际利益，因而是各方可以接受的、合情合理的、切实可行的方案。这一构想，既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，具有高度的灵活性，是推进祖国和平统一大业的基本方针。
——杨先材《中华人民共和国史》
（1）结合所学知识回答，什么是“一国两制”？
（1）“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。
（2）根据以上材料说明，邓小平创造性地提出“一国两制”的重要依据。
（2）“一国两制”构想兼顾了各方面的实际利益，既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实。
（3）结合所学知识，列举我国实施“一国两制”国策所取得的重大成果。
（3）香港、澳门先后回归祖国。②“母亲”是运用什么方针让她回来的？这一方针是由谁提出来的？最初是为解决什么问题提出来的？
③根据这一方针，“母亲”的另一个“孩子”在什么时候也回到“母亲”的怀抱？
④这两个孩子回归“母亲”的怀抱有何重大意义？结合右图，请回答：
①?歌词中的“妈港”是什么地方？“母亲”指谁？澳门
中华人民共和国“一国两制” 邓小平 台湾问题1997年7月1日香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
