(共16张PPT)
姜 孟 之
1、能通畅朗读课文，概括文章
主要内容。
2、圈点批注感受文章表达的思想感情。（重点） 3、学习抓住特征刻画人物形象的写法。（重点难点）
学习目标
读完就说
采用你喜欢的方式自读课文，读完后谈谈你初读课文的感受。
定向批注
（一）
请仔细阅读课文，划出描写手的语句。
归纳：
描绘了 的一双手。
天下第一奇手
1、简直是半截老松木；
2、皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色；
3、掌面鼓皮样硬，一只手指就像一根三节老甘蔗；
4、左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线；
5、手大无比，真是我今生今世见到的天下第一号大手；
6、手坚硬耐搓。
这是一双创造绿色宝库的手
一 双 手
（总写手）
（手背）
（手心）
（手指）
（手型）
（质感）
1、今年开学初，他父亲来交学费，我看到他父亲的一双粗壮宽大,青筋突现的手，满是老茧，抖抖索索的把钱交给了我，那印象实在太深了。
——— 一位农民的手。
2、每天都能见到那双手不停地写，手指原本纤长白皙，但一到冬天就逐渐变得红肿。手心处横着道道粗纹，粗纹间时常被粉笔灰染成了白色，粗糙且无光泽。面对这样一双手，谁能猜到她还不到30岁？
———一位老师的手。
请你来猜
阅读下列两段文字，根据描写说说写的是谁的手？
3、这是一双幼嫩的手,可右手中指的第一道骨节上面却留下又厚又硬的老茧。
———一位学生的手。
定向批注
（二）
请仔细阅读课文，划出人物对话的语句。
概括：
塑造了 的一个人。
不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、
勤劳无私、乐于奉献、淳朴实在。
定向批注
（三）
请仔细阅读课文，划出你认为最能表达作者对张迎善情感的语句。
分析：
抒发了作者 的一种情。
对不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的社会主义建设者的热爱、敬仰和赞颂
欣赏拓展
认真观看Flash，请你为保护森林创作一条公益广告语。
☆
要求：语句精练，富有内涵。
小 结
作 业
仿照本文的写法，自由命题, 抓住人物最有特征的部分(如:不同职业的手、人的眼睛、人的背影……) 描写人物外貌，来塑造人物形象。不少于200字。 N蘏Kb. p p t
