四年级下册语文课件- 习作八 《动作描写小妙招》人教新课标 (共18张PPT)

课件18张PPT。 课 前 小 游 戏
（看动作猜动词）游戏规则：　　　
游戏者根据看到的动作猜动语，看谁的猜的又快又准。动作描写小妙招写作指导情景表演：放鞭炮，把观察到的内容写下来☆范文 西红柿炒鸡蛋的做法非常简单。先把西红柿洗干净，切成小块，再把鸡蛋打到一个碗里，用筷子打匀。接着把火点着，往锅里倒一点油。直到等油热了，将鸡蛋倒进锅里，鸡蛋成型以后，把西红柿倒进去和鸡蛋一起翻炒一会儿，然后放上适量的盐和一点儿糖。最后把准备好的蒜末倒入，再放一点儿鸡精，西红柿炒鸡蛋就可以起锅了。 先……再……接着……直到……才……。 ……，先……，再……，然后……，最后，……。仔细观察，具体按顺序分解动作。
（分解动作）
　　第一招教你几招 人物动作描写范例： 6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便跑过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她盯着它，躬着背，踮（diǎn）起脚尖，走到蝴蝶旁，用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅（juē）起小嘴，但马上又蹦跳着追赶另一个目标去了。思考:选段用了哪些动词?
人物动作描写范例： 6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便飞奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她盯着它，躬着背，踮（diǎn）起脚尖，走到蝴蝶旁，用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅（juē）起小嘴，但马上又蹦跳着追赶另一个目标去了。你喜欢哪个动词，为什么?怎样才能做到具体准确呢？上课铃声响了，教室仍然一片喧闹。这时，教室外传来老师的脚步声……我立马___ 起耳朵，_____ 下身子，直向座位____ 去。然后身子一______， 屁股一_______， 课本一______， 若无其事地看起书来……（提、竖）（拉、躬）（走、跑）（直、扭）（坐、落）（竖、拿）教你几招第二招选用准确的动词描写。
（动词准确）学以致用　　请填上恰当的动词，时间2分钟。
比比谁填得好！
　 天啊！要迟到了。我（ ）开被
子，（　　）下床来，几步（　　）进洗手间，（　　）出牙刷，（ ）上牙膏，在口中胡乱（　　）几下，然后（　　）下毛巾，在脸上（ ）了几下，飞快
（ ）出屋子。　　掀（踢）跳（翻）跑抽戳扯抹（擦） 冲涂（挤） 人物动作描写范例： 6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便飞奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她盯着它，躬着背，踮（diǎn）起脚尖，走到蝴蝶旁，用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅（juē）起小嘴，但马上又蹦跳着追赶另一个目标去了。 对比这两段话谈发现及体会： 6岁的小表妹突然间看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地飞奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。教你几招第三招 动词前加恰当的修饰语。
（加修饰语）拿着 小心翼翼地拿着
盯着 目不转睛地盯着
托着 稳稳地托在手中
走过去 蹑手蹑脚地走过去
抽出 迅速地抽出
划过 轻轻地划过
捏着 死劲地捏着
继续观察放鞭炮，修改自己刚才写好片段作文。
要求：将刚才学的动作小妙招运用到自己的写话当中。
大展身手
小提示1.分解成
几个小动作2.记下几个动词3.加上修饰语 要把人物写生动，动作描写不可少。
仔细观察是前提，分解动作有必要。
动词用准是关键，添加修饰生巧妙。
课堂总结