课件15张PPT。第1课时 一位数除两位数R·三年级下册2 笔算除法学习目标 1.初步掌握一位数除两位数商是两位数的笔算方法及验算方法。
2.学会一位数除两位数商是两位数的笔算除法中竖式的写法。
3.引导学生参与解决问题和探索算法的活动,感受数学与日常生活的密切联系,体会数学活动充满探索性与创造性。学习重点 掌握一位数除两位数商是两位数的笔算除法。 一位数除两位数商是两位数的笔算竖式的书写。学习难点一、引入新课植树节快到了,学校组织同学们去种树。二、探索新知2÷2 = 140÷2 = 2020+1 = 21442422212040中有2个二十分掉4个十22中有2个一--还剩2个一分掉2个一没有剩余021四年级平均每班种多少棵?525026264211 222乘2个十5个十减4个十2剩下的1个十
和2个一合起
来是122乘6个一 1.填空。
(1)45是由( )个十和( )个一组成的。
(2)38是由( )个十和( )个一组成的。
(3)5个十和4个一组成的数是( )。
(4)植树节是( )月( )日。达标检测4538543122.计算。26313024636016831 8015573 5013 3.学校买了3个同样的篮球,付给售货员100元,找回13元。每个篮球多少钱?100-13=87(元)
87÷3=29(元)
答:每个篮球29元。三、巩固提高39626036848014880281231 2036181 80193212 1027四、课堂小结一位数除两位数42÷2=2152÷2=26五、课后作业1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思 教学笔算两位数除以一位数的除法时,竖式的写法是一个难点,学生已有的经验在此时已经不够用了。所以在教学中,我将大部分时间都放在解决除的顺序和竖式的写法上。引导学生用数学语言来表述笔算除法的过程,让学生说出自己的思考过程,知道在做笔算除法时,一般应先做什么,再做什么,最后做什么,有一个合理的演算顺序。
计算是一个非常枯燥的内容,我利用学生的好胜心,采用小组竞赛的形式激发了学生的学习兴趣,专门让平时掌握知识比较慢的,或者计算比较容易出错的学生板演,及时地纠正了他们的错误。