人教版物理八年级下册 9.2液体压强同步基础题
一、单选题
如图所示的容器中，水在A、B、C三处产生的压强分别为、、，则它们的大小关系是 ?
A. B. C. D.
如图是生活中常用的茶壶，它工作时主要是利用
A. 二力平衡原理 B. 帕斯卡原理 C. 阿基米德原理 D. 连通器原理
如图所示，一个“山”形连通器内装有一定量的水，当把它放到斜面上静止以后，下列关于连通器内液面的情况，正确的是
A. B. C. D.
如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关系图象由图可知
A. 甲的密度比乙的密度大
B. 甲的密度比乙的密度小
C. 甲、乙密度一样大
D. 甲液体是水
连通器在日常生活中有着广泛的应用。下图中所示的事例中不是利用连通器原理的是
A. 过路涵洞 B. 拦河大坝
C. 洗手间下水管 D. 船闸
一未装满橙汁的密闭杯子，如图所示，先倒立放在桌面上如图，然后反过来正立在桌面上如图，则橙汁对容器底部的压强以及杯子对桌面的压强的变化情况是(????)
A. 增大，增大 B. 减小，减小
C. 增大，减小 D. 减小，增大
如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了
A. 液体压强与液体密度有关
B. 液体压强与液体深度有关
C. 液体压强与管子粗细有关
D. 液体压强与液体质量有关
二、多选题
如图所示，是探究液体内部压强特点的实验装置。下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是
将金属盒在水中的位置下移
B. 将金属盒在原位置转动
C. 保持金属盒的位置不动，从杯中加入适量水
D. 保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量盐
三、填空题
由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，使得长江水中的泥沙含量增加，导致江水密度增大。因此，在同等深度的情况下，江水对堤坝的压强______选填“变大”、“变小”或“不变”，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了；且在建造堤坝时，考虑到压强的影响，堤坝的底部应比上部建得______选填“宽”或“窄”。
星期天，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，她乘坐的小船的底部距水面50cm，船底到水底距离为3m，则船底受到水的压强是______
底面积相同、形状不同的三个容器倒入质量相同、密度不同的三种液体甲、乙、丙后，液面高度相同，如图所示，三容器底部所受液体压强的大小关系是 ______ ______ 选填“”、“”或“”
如图所示，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有同种液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。则两试管中液体的密度关系为______；液体对两试管底的压强关系为______?。
四、计算题
如图所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是?求液体水对杯底的压强？
如图所示个重力为1N的平底玻璃杯在面积是水平桌面上，内装100g的水，杯子与桌面的接触面积是求：
水对杯底的压强；
水对杯底的压力．
一艘潜水艇潜入水面以下100m深处时，潜水艇的舱盖面积为。
求舱盖受水的压强。
求舱盖受水的压力。
五、实验探究题
为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。
下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的______有关；猜想C：液体的压强可能与液体的______有关；
如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作______。
如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；
实验2是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；
实验3是想验证在同种液体中______相同时，液体向各个方向的压强都______。
第4页，共5页
第5页，共5页
人教版物理八年级下册 9.2液体压强同步基础题
一、单选题
如图所示的容器中，水在A、B、C三处产生的压强分别为、、，则它们的大小关系是 ?
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
由图可看出，ABC三点的深度关系为：；根据液体压强公式，可得出ABC三点的压强关系为；
故ABC错误，D正确；
故选：D。
如图是生活中常用的茶壶，它工作时主要是利用
A. 二力平衡原理 B. 帕斯卡原理 C. 阿基米德原理 D. 连通器原理
【答案】D
【解析】
如图所示的茶壶，壶嘴和壶身构成上端开口、底部连通的连通器，在装入同种液体时，在液体不流动时，液面保持相平．
故选D．
上端开口、底部连通的容器称为连通器，在连通器中装入同种液体，在液体不流动时，液面保持相平．
如图所示，一个“山”形连通器内装有一定量的水，当把它放到斜面上静止以后，下列关于连通器内液面的情况，正确的是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
由连通器的原理可知，连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的，四幅图中，只有B的液面相平，所以液面画法正确的是图B．
故选B．
如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关系图象由图可知
A. 甲的密度比乙的密度大
B. 甲的密度比乙的密度小
C. 甲、乙密度一样大
D. 甲液体是水
【答案】A
【解析】
由图象可知，当甲乙液体的深度h相同时，甲的压强大，由液体压强公式，可知，甲的密度大于乙；另外，对于乙液体，当深度h为即时，压强为600Pa；故乙的密度为：；故乙液体是水；甲的密度大于水；故BCD错、A正确。
故选A。
连通器在日常生活中有着广泛的应用。下图中所示的事例中不是利用连通器原理的是
A. 过路涵洞 B. 拦河大坝
C. 洗手间下水管 D. 船闸
【答案】B
【解析】
ACD、过路涵洞、洗手间下水管、船闸都是上端开口，下部连通，即都是利用连通器的原理制成的，不合题意；
B、拦河大坝的结构不符合上端开口，下部连通的特点，不属于连通器，符合题意。
故选：B。
一未装满橙汁的密闭杯子，如图所示，先倒立放在桌面上如图，然后反过来正立在桌面上如图，则橙汁对容器底部的压强以及杯子对桌面的压强的变化情况是(????)
A. 增大，增大 B. 减小，减小
C. 增大，减小 D. 减小，增大
【答案】A
【解析】
不论正立还是倒立，杯中装的都是橙汁，液体密度相同，由图可知，正放时的深度变大，根据可知，对杯底的压强增大；
静止放在水平桌面上，压力等于重力，重力不变则压力不变；正放时受力面积减小，根据可知压强变大。
故选：A。
如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了
A. 液体压强与液体密度有关
B. 液体压强与液体深度有关
C. 液体压强与管子粗细有关
D. 液体压强与液体质量有关
【答案】B
【解析】
解：液体压强与液体的密度和深度有关，由帕斯卡做的实验知，由于虽然管很细，但由于高度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明液体压强与液体深度有关，与液体密度、管子粗细、液体质量等无关，故ACD错误，B正确。
故选B。
二、多选题（）
如图所示，是探究液体内部压强特点的实验装置。下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是
A. 将金属盒在水中的位置下移
B. 将金属盒在原位置转动
C. 保持金属盒的位置不动，从杯中加入适量水
D. 保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量盐
【答案】ACD
【解析】
A、将金属盒在水中的位置下移，深度增大，压强增大，U形管两边液面高度差会变大，故A正确；
B、将金属盒在原位置转，只改变了方向，而未改变深度，压强应不变，U形管两边液面高度差不变，故B错误；
C、保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水，深度增加，压强增大，U形管两边液面高度差会变大，故C正确；
D、保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量盐，深度不变，液体密度增大，压强增大，U形管两边液面高度差会变大，故D正确；
故选：ACD。
三、填空题（）
由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，使得长江水中的泥沙含量增加，导致江水密度增大。因此，在同等深度的情况下，江水对堤坝的压强______选填“变大”、“变小”或“不变”，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了；且在建造堤坝时，考虑到压强的影响，堤坝的底部应比上部建得______选填“宽”或“窄”。
【答案】变大；宽
【解析】
泥沙的密度比水的密度大，江水中的泥沙含量增加，会导致江水密度增大；液体压强与液体的密度有关，在同一深度处，液体的密度越大，则液体压强越大；所以，在同等深度的情况下，长江水对堤坝的压强增加，从而使堤坝受到破坏的可能性增加。
液体的压强随深度的增加而增大，所以在建造堤坝时，考虑到压强的影响，堤坝的底部应比上部建得宽一些。
故答案为：变大；宽。
星期天，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，她乘坐的小船的底部距水面50cm，船底到水底距离为3m，则船底受到水的压强是______
【答案】5000
【解析】
小船的底部距水面50cm，即船底所处的深度为，
则船底受到水的压强：．
故答案为：5000．
底面积相同、形状不同的三个容器倒入质量相同、密度不同的三种液体甲、乙、丙后，液面高度相同，如图所示，三容器底部所受液体压强的大小关系是 ______ ______ 选填“”、“”或“”
【答案】；
【解析】解：液体深度h、容器底面积S相同，
液体体积：
，
三种液体质量相等，
，
又，h相同，
容器底部受到的液体压强：
，
故答案为：；．
如图所示，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有同种液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。则两试管中液体的密度关系为______；液体对两试管底的压强关系为______?。
【答案】等于；等于
【解析】解：液体的压强大小与液体的密度和深度有关；公式为；由题意知，甲乙两管内盛有同种液体，即密度相同，液面相平，即高度相同；所以液体对试管底的压强相等。
故答案为：等于、等于。
四、计算题
如图所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是?求液体水对杯底的压强？
【答案】解：由图可知，平底玻璃杯内水的深度：
，
则液体水对杯底的压强：
．
答：液体水对杯底的压强为1200Pa．
如图所示个重力为1N的平底玻璃杯在面积是水平桌面上，内装100g的水，杯子与桌面的接触面积是求：
水对杯底的压强；
水对杯底的压力．
【答案】解：水对杯底的压强：
；
由可得，水对杯底的压力：
．
答：水对杯底的压强为1200Pa；
水对杯底的压力为．
【解析】由图可知杯内水的深度，根据求出水对杯底的压强；
根据求出水对杯底的压力．
一艘潜水艇潜入水面以下100m深处时，潜水艇的舱盖面积为。
求舱盖受水的压强。
求舱盖受水的压力。
【答案】解：潜水艇受到水的压强：
，
由可得，舱盖受到水的压力：
。
答：舱盖受到水的压强是；
舱盖受到水的压力为。
【解析】已知水的密度和潜水艇所处的深度，利用公式求出潜水艇受到的压强；又已知潜水艇舱盖的面积，利用公式计算受到的压力。
五、实验探究题
为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。
下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的______有关；猜想C：液体的压强可能与液体的______有关；
如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作______。
如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；
实验2是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；
实验3是想验证在同种液体中______相同时，液体向各个方向的压强都______。
【答案】密度；深度；控制变量法；液体密度；深度；深度；液体密度；深度；相同
【解析】
液体压强可能跟液体的深度、密度、方向、面积有关。
影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法。
实验1：液体的密度相同，橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面积相同，液体的深度不同，U型左右管的液面差不同，压强不同。说明液体的压强跟液体的深度有关。
实验2：液体的深度相同，橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面积相同，液体的密度不同，U型左右管的液面差不同，压强不同。说明液体的压强跟液体的密度有关。
实验3：液体的密度相同，液体的深度相同，橡皮膜的面积相同，橡皮膜的方向不同，U型左右管的液面差相同，压强相同。说明液体向各个方向的压强相等。
故答案为：密度；深度；控制变量法。
液体密度；深度；深度；液体密度；深度；相同。
第6页，共6页
第5页，共6页
