一双手[上学期]

课件26张PPT。姜孟之一双手中山市小榄中学 李伟东遮“天”之手，让你望尘莫及！天使之手让病魔远离人间！爱心之手让世界变得更美好！希望之手捧出一片蓝天！父母的的一双手在你心中又是怎样的呢？姜孟之一双手中山市小榄中学 李伟东一、了解预习信息1、这篇文章写的人物是谁？
2、这个人的职业是什么？
3、文章的作者是什么身份？ 二、初读 感知 1、默读课文，围绕“本文所写的手有什么特点？怎样写的？”两个问题进行圈点批注。2、填充句子：
文章写了一双 的手。 3、量一量，比一比，看看张迎善的手究竟有多大！（用尺子量一量自己的手，用数据比一比）三、品读 感悟1、从“美、丑”的角度评价一下张迎善的外形。2、造成张迎善手的“奇丑”的原因是什么？记者姜孟之从采访中了解到了吗？从文中找出并标画出来。（齐读体会） 3、相对于张迎善的手的丑的外形，而了解了造成他手丑的原因之后，你还认为他的手丑吗？【小结】 美往往是以丑作为代价获得的。那么在我们生活中这样的，你能列举相似的例子说说吗？ 4、这篇文章写的很短小，通过一双手反映了一位林业工人的高尚的品质，写得非常成功，这与文章的写作艺术也是分不开的。请你就文章的某一个角度评说一下其成功之处。（如：选材、语言、修辞以及对比、列数字、打比方等方法的运用） 四、赏读 延展赏读2004感动中国人物颁奖辞，为张迎善也写一段话. 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！ 专注田畴，群生饱暖农夫志杂交水稻，百世芳菲公德人2004年感动中国人物：袁隆平 12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。 2004感动中国人物：刘翔 如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。 尧舜禹汤，皆 应运而生者教学奉献，本当仁不让之2004感动中国人物：徐本禹 请你借鉴以上颁奖辞，联系课文内容，为张迎善也写一段话。
中国人均占有森林面积0.11公顷，相当於世界人均水平的17.2%，居世界第119位；中国人均森林蓄积量为8.6立方米，相当於世界人均水平的12%，是人均占有森林蓄积量较低的国家之一；森林覆盖率13.9%，明显低於世界森林覆盖率26%的水平。
绿化，特别是植树造林，对于人类居住环境的保护和改善，对于人类自身的生存和发展，有着极为重要的意义。我国绿化事业面临严峻的形势。如果我们再不增强危机感和紧迫感，从根本上改变这种被动状况，那么，不仅我们的现代化建设目标和可持续发展战略难以实现，就连中华民族的生存也会成为问题。——李瑞环
五、总结本课 最后，请同学们续写一句饱含深情的话来结束这堂课吧！
让我们用自己灵巧的双手去 ________________________ 。课后作业1、仔细观察母亲的手，写一篇小作文。
2、就本文写作的一个方面，为本文写一段 “总评”。谢谢中山市小榄中学 李伟东
明写各种各样的手，烘托一双手。天下第一奇手1、简直是半截老松木；2、皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道道黑土色；3、掌面鼓皮样硬，一只手就向一根老甘蔗；4、左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线；5、手大无比，真是我今生今世见到的天下第一号大手；6、手坚硬耐搓。通过手想像，抒发感受，赞颂其人。这是一双创造绿色宝库的手。一 双 手