20 古代诗歌五首《游山西村》课件

部编七年级下




五单元古代诗歌五首
游山西村



新知导入
导入语
中国是一个诗歌的国度，各种题材、不同风格的古代诗歌异彩纷呈，芬芳四溢，它们犹如一座美丽的大花园，使人陶醉，令人神往。陆游是我国南宋著名诗人。他出生于北宋末年，一生处于国家动乱、人民苦难的严重关头。他能文能武，主张抗金，收复失地，写下许多忧国忧民的诗篇，是一位受人敬仰的爱国诗人。今天让我们一起来欣赏他清新而又迷人的田园之花吧！
诗题意思：题目概括了诗作的主要内容：是在山西村游览时的所见所闻所感。
解诗题
新知讲解
新知讲解
读诗句


游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
xiāo
kòu
新知讲解
记拼音
ɡuān
tún
新知讲解
知作者
陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。代表作有《剑南诗稿》《放翁逸稿》等。
新知导入
知背景
宋孝宗乾道三年初春，陆游罢官闲居在家，心情相当复杂，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮”的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。
新知讲解
明诗意
读古诗赏佳句知今译
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
腊月所酿的酒。
今译：不要取笑农人自酿的腊酒不好，丰收年他们待客也会宰鸡杀猪。
简评：首联描写丰收的景象，表现了农民热情好客的淳厚品性。渲染出农家丰收后的欢乐气氛。
不要。
小猪，这里指猪肉。
新知讲解
明诗意
读古诗赏佳句知今译
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
怀疑。
今译：山峦重叠，溪水曲折，似乎让人怀疑前无路径，不料柳暗花明之处又一村。豁然开朗，村舍俨然。
简评：颔联描写农村山环水绕，一派花团锦簇的自然景象，表现了诗人的欣喜之情。写景中包含着困境中仍然蕴含希望的哲理，给人以向上的感受和启发。
山层层叠叠，水曲曲折折。
柳树浓绿，花色明丽。
新知讲解
明诗意
读古诗赏佳句知今译
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
吹着箫打着鼓。
今译：乐声伴随着人们，方知春社节日将至，村民衣饰简朴犹有古老民风。
简评：颈联写村中所见所闻。写“村社”热闹的乡俗民事，表现了诗人对淳朴的乡土民俗的赞美，也表达了诗人对乡民的喜爱之情。
保留着淳朴的古代风俗。
指古代立春后祭祀土神的活动。这里指举行春社的日子。
新知讲解
明诗意
读古诗赏佳句知今译
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
如果。
今译：从今若能容许我清闲无事，乘月漫游，我会拄着拐杖随时敲开你家门。
简评：尾联写诗人盼望以后能乘月色夜游，随时拄着手杖来拜访，表达了诗人对田园生活由衷的喜爱和不舍之情。
拄着。
没有固定的时间，即随时。
趁着月夜闲游。
敲。
课堂练习
读古诗
按诗的节奏和抑扬来读背古诗。
游山西村
陆游
莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。
山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。
萧鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。
从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
课堂练习
译古诗
不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。当山和水不断出现在我眼前时，我正疑惑无路可行，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。 吹箫击鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。 从今后，如果允许大家在晚上闲逛，那么我将拄着拐杖，不定时地会在夜晚敲响农家朋友的柴门。
新知讲解
知主旨
这首诗赞美农村风光和淳朴的民俗，流露出热爱农村生活的情感。
1、“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”渲染出了一种怎样的气氛?
渲染出了农家丰收后的欢乐气氛。
2、赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
该句的妙处，不仅仅在于描写难状之景以及对仗的工巧，而且在于“等闲语言变瑰奇”，出语自然天成，又富于哲理，耐人咀嚼。一个“疑”字把徐行山西村而周围山峦重叠、流水萦绕的迷路之感，刻画得形神毕现：下句承上，把移步所见的繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。构成一幅优美动人而又奇妙的画面。
拓展提高
赏古诗
3、尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”表达了诗人怎样的思想感情？
这是诗人发表的感概。因为主人殷勤，所以客人留恋，表达了诗人对农家好客习俗和古朴的农村生活的热爱和向往之情。
4、简析：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
这一联写农村美丽风光，表达诗人的喜悦。
哲理：比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折，又有了新的出路和天地。
拓展提高
赏古诗
游山西村
板书设计
首联：
颔联： 颈联：
尾联：
农家——丰年足食
村外——景色优美
村内——民风古朴
希望——随时做客
喜庆欢悦
喜爱向往

课堂作业
1、写出丰收的年景和农民热情好客的一句是：
悟诗情
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
2、描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：

3、写作者主观心境的句子是：

4、本诗的线索是?? ? ?，全诗句句紧扣
“? ? ”字来写，因而主线突出又层次分明。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
游踪
游

课堂作业
5、写出丰收的年景和农民热情好客的一句是：
悟诗情
不好。“足”能写出农家待客尽其所有的热情。
6、下列说法有误的一项是（ ）?
A.?诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠/简朴/古风/存”。?
B.?“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。?
C.?全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。?
D.?全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。
D

课堂作业
悟诗情
7、下列对这首诗的理解不正确的一项（? ）
A.淳朴的农民朋友邀请诗人到家里作客，他对诗人说，请别嫌弃农家的酒有些浑浊，今年农作物丰收了，家里有丰足的鸡和猪款待您。
B.在前住农家的路上，诗人越过一重重山，蹚过一道道水，正疑惑无路可行之时，忽见柳林浓绿，花丛艳丽，一个村庄出现在眼前。诗人感悟到了生活的道理：在走投无路的时候，只要努力探索，就一定能寻找到出路，到达目的地。
C.春社祭日已临近，村民们穿着布衣，带着素帽，你吹着箫，我击着鼓,一起快乐地庆祝丰收——村子里仍然保存着古朴浓厚的乡俗民风。
D.热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人不但流连忘返，还与村民相约；虽然自己年老体弱，即使拄着拐杖，即使是在月夜，以后也可能随时再来登门拜访。
B

课堂作业
8、简析：“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”
抒写愿望（表达作者对闲适田园生活的喜爱）
悟诗情
9、下面对本诗分析和理解正确的一项是（ ）
A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。?
B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。?
D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
D
谢谢
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