收复台湾和抗击沙俄

课件34张PPT。第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机第18课 收复台湾和抗击沙俄河东益民实验中学 申桂彩内容标准讲述郑成功收复台湾和雅克萨之战的事实。
感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。教学目标知识与能力：了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵黑龙江流域的简况。掌握郑成功收复台湾，雅克萨之战等事实。为学生进一步理解我国统一的多民族国家的巩固奠定基础。
过程与方法：通过引导学生对已学过的有关台湾、黑龙江流域方面的知识进行回忆、梳理，培养学生纵向归纳、综合历史问题的能力。
情感态度价值观：通过学习，使学生认识到这些斗争都是维护国家主权和民族利益的 正义斗争，激发学生继承民族英雄的爱国主义传统，培养为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。 清初,为了进一
步强化君权,采取
了哪些措施?
文字狱军机处自主探究迅速浏览本课子目，说出中国边疆出现哪些危机？
仔细阅读教材，自制表格：收复台湾和抗击沙俄大事年表（提示：时间 地点 事件）
荷兰殖民者侵占台湾1624年时间地点事件 东南
（台湾） 东北
（黑龙江
流域）1661-1662郑成功收复台湾1683年清军入台郑氏后代归顺清朝1684年清朝设置台湾府17世纪中期沙俄侵入我国黑龙江流域1689年《尼布楚条约》的签订收复台湾和抗击沙俄大事年表意义两次雅克萨自卫反击战一 郑成功收复台湾郑成功（1624-1662）
福建南安人，著名民族
英雄。清康熙御赐匾康熙为何褒封郑成功为"忠臣" 郑成功致荷军总督揆一招降书：
台湾者，中国之土地也，久为贵国所锯，今余既来索，则地当归我。回顾历史用所学的史实证明郑成功
的话“台湾一向属于中国”三国夷洲隋流求元琉球明台湾回顾历史打击西方侵略势力，维护了祖国统一 进一步开发台湾，促进民族融合 提示一:从整个中华民族利益考虑提示二:从台湾本身发展考虑民族英雄开辟荆榛逐荷夷----郑成功《复台》开发台湾的先驱探究 评价郑成功收复台湾有何历史意义 诗人余光中的《乡愁》里面说：“而现在，
乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆
在那头。”反映了什么史实？体现了作者
什么样的心情？
1949年，解放战争后，国民党逃往台
湾。宝岛台湾又一次和祖国分离，至
今没有回到祖国的怀抱。诗人的《乡
愁》反映了作者对故乡的强烈的思念
之情，他渴望台湾能够回到祖国的怀
抱，海峡两岸完成最终的统一。思索现状 展望未来观看下列言论及图片 思考讨论:
　　① 对于今天“台湾统一”这一问题，台湾方面出现了怎样的不同意向？
　　② 假如你是一位国家领导人，该如何解决这一问题？
　　③ 设想：统一后的台湾会是什么样子？（自由讨论）探 究台独言论：陈水扁在10月10日的讲话中，继续鼓噪“以台湾的名义、以新会员国的身份申请加入联合国”和“入联公投”等“台独”分裂言论，刻意挑动两岸对立，以图谋取一己、一党之私利。
“台湾早已是一个主权国家”、“一边一国”即可.反“台独”图片国民党主席连战胡锦涛会见国民党主席连战胡锦涛会见亲民党主席宋楚瑜康熙沙俄在东北的暴行二 雅克萨之战用所学知识证明黑龙江流域是中国的领土黑水府抗击沙俄视频神威无敌大将军铜炮抗击沙俄形势图乌
苏
里
江库页岛黑龙江满文、俄文《尼布楚条约》通过这节课的学习
你有什么体会呢?国家统一和民族团结始终历史发展的趋势和
主流。中华民族是一个不屈不挠的民族，中华民族
的领土和主权神圣而不可侵犯。各族人民都曾为捍卫国家主权，领土完整做
出自己的贡献。1、 1624年，侵占台湾的欧洲资本主义国家是
A 英国 B 葡萄牙 C 荷兰 D 法国
2、 郑成功收复台湾是在
A 1652年 B 1662年 C 1672年 D 1683年
3、 清朝设置台湾府是在
A 1654年 B 1664年 C 1674年 D 1684年
4、 清朝初年两次组织反击沙俄侵略的皇帝是
A 顺治 B 康熙 C 雍正 D 乾隆
5、中俄历史上第一个边界条约是
A 《南京条约》 B 《北京条约》
C 《尼布楚条约》 D《瑷珲条约》 6、连线搭配时间 事件 有关人物或国家1662年 签定《尼布楚条约》 郑成功1684年 侵占我国台湾 荷兰殖民者1689年 设置台湾府 中俄明朝后期 收复台湾 清朝