2019年数学湘教版必修2新设计同步(讲义):第3章 3.1.2 弧度制

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名称 2019年数学湘教版必修2新设计同步(讲义):第3章 3.1.2 弧度制
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资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2019-04-30 15:19:35

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3.1.2 弧度制
角度制与弧度制
1.弧度与弧度制
用单位圆中的弧长来度量所对圆心角的大小,单位圆上长度为1的圆弧所对的圆心角取为度量的单位,称作弧度,这样的单位制称为弧度制.
2.角度与弧度的换算公式
1弧度=°≈57°18′,
周角=360°=2π弧度,
1°=弧度≈0.017_45弧度.
3.角度制以周角的作为度量单位,称为“度”;弧度制以周角的作为度量单位,称为“弧度”.
1.下列说法不正确的是(  )
A.度与弧度是度量角的两种不同的度量单位
B.1度的角是圆周长的所对的圆心角,1弧度的角是圆周的所对的圆心角
C.根据弧度的定义,知180°一定等于π弧度
D.不论是用角度制还是弧度制度量角,角的大小都与圆的半径长短有关
[提示] 不论是用角度制还是弧度制度量角,角的大小都与圆的半径长短无关.选D.
2.已知半径为10 cm的圆上,有一条弧的长是40 cm,则该弧所对的圆心角的弧度数是________.
[提示] 4
扇形的弧长与面积公式
在角度制下,弧长公式与扇形面积公式分别是l=,S=,根据角度制与弧度制的互换,能否用圆心角的弧度数表示弧长与扇形面积呢?
扇形的弧长及面积公式
设圆的半径为r,圆心角α的角度数为n,弧度数为x,
   度量单位
类别  
α为角度制
α为弧度制
扇形的弧长
l=
l=|x|r
扇形的面积
S=·r2
S=|x|r2
1.半径为12 cm,弧长为8π cm的圆弧,其所对的圆心角为α,则α为________.
[提示] 
2.已知扇形的圆心角为,半径等于20 cm.则扇形的面积为________ cm2.
[提示] 80π
角度制与弧度制的互化
[例1] 将下列角度与弧度进行互化:
(1)π;(2)-;(3)10°;(4)-855°.
[思路点拨] 本题主要考查角度与弧度的换算,直接套用角度与弧度的换算公式, 即度数×=弧度数,弧度数×°=度数.
[边听边记] (1)π=×180°=15 330°.
(2)-=-×180°=-105°.
(3)10°=10×=.
(4)-855°=-855×=-.
借题发挥
角度制和弧度制是度量角的两种制度,在应用时可根据具体情况选择用哪一种比较简单,因此要熟练掌握弧度制与角度制的互化,注意不能忘了角的正负.
1.将下列各角度与弧度互化:
(1)22.5°=__________;(2)-72°=__________;
(3)15°=__________;(4)-=__________;
(5)=__________;(6)=__________.
答案:(1) (2)- (3) (4)-210° (5)108°
(6)75°
弧长及扇形面积公式的应用
[例2] 已知一个扇形的周长为+4,圆心角为80°,求这个扇形的面积.
[思路点拨] (1)将圆心角化为弧度数;(2)求出扇形的半径或弧长;(3)代入面积公式.
[边听边记] 设扇形的半径为r,面积为S,
由已知,扇形的圆心角为80×=,
∴扇形的弧长为r.
由已知,r+2r=+4,∴r=2,
∴S=·r2=.
故扇形的面积是.




求扇形面积关键是求得扇形的圆心角、半径、弧长三个量中的任意两个量,相反,也可由扇形的面积结合其他条件求扇形的圆心角、半径、弧长.解题时要注意公式的灵活变形及方程思想的运用.
[变式之作]
 将本例条件变为“已知2 rad的圆心角所对的弦长为2”,求这个扇形的面积.
解:如图,已知∠AOB=2 rad,AB=2.
取AB的中点C,连接OC,则OC⊥AB,
在Rt△ACO中,AC=AB=1,∠AOC=∠AOB=1 rad.
∵sin∠AOC=,∴AO=为圆半径,∴S=.
[例3] 已知一扇形的周长为40 cm,当它的半径和圆心角取什么值时,才能使扇形的面积最大?最大面积是多少?
[思路点拨] 正确使用扇形弧长公式及面积公式.
[边听边记] 设扇形的圆心角为θ,半径为r,弧长为l,面积为S,
则l+2r=40,∴l=40-2r.
∴S=lr=×(40-2r)r=20r-r2=-(r-10)2+100.
∴当半径r=10 cm时,扇形的面积最大,最大值为100 cm2,
此时θ===2(rad).
借题
发挥
当一个问题中的变量较多时,选择哪一个作为自变量是灵活解决的关键,本例中将半径r作为变量,能使所求函数更为简洁.
2.已知扇形AOB的周长为10 cm,求该扇形的面积的最大值及取得最大值时圆心角的大小及弧长.
解:设扇形圆心角的弧度数为θ(0<θ<2π),弧长为l,半径为r,面积为S,
由l+2r=10得l=10-2r,
S=lr=(10-2r)·r=5r-r2=-2+,0<r<5.
当r=时,S取得最大值,这时l=10-2×=5,
∴θ===2.
故该扇形的面积的最大值为 cm2,及取得最大值时圆心角为2 rad,弧长为5 cm.
1.下列说法中,错误的是(  )
A.“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位
B.1°的角是周角的,1 rad的角是周角的
C.1 rad的角比1°的角要大
D.用弧度制度量角时,角的大小与圆的半径有关
解析:由角度制和弧度制的定义,知A、B、C说法正确.用弧度制度量角时,角的大小与所对圆弧长与半径的比有关,而与圆的半径无关,故D说法错误.
答案:D
2.-300°化为弧度是(  )
A.-   B.-   
C.-    D.-
解析:∵1°= rad,∴-300°=-300× rad=- rad.
答案:B
3.对应的角度是(  )
A.75°          B.125°
C.135° D.155°
答案:C
4.一扇形的圆心角为2,对应的弧长为4,则此扇形的面积为__________.
解析:∵|α|=2,l=4,∴r===2,∴S=lr=×4×2=4.
答案:4
5.已知一个扇形的弧所对的圆心角为54°,半径r=20 cm,则该扇形的周长为________ cm.
解析:因为1°= rad,所以54°=×54=,
则扇形的弧长l=αr=×20=6π(cm),
故扇形的周长为(40+6π)cm.
答案:40+6π
6.用弧度制表示第二象限角的集合,并判断-是不是第二象限角.
解:在0~2π范围内,第二象限角α∈.
∴终边落在第二象限的所有角可表示为
.
而-=-4π+∈,
∴-是第二象限角.
弧度制与角度制有何异同点?使用时注意什么?
都是角的度量方法,但使用了不同的标准,角度制是利用了圆周的为1度,而弧度制是利用了长度等于半径的圆弧所对的圆心角为1弧度.
使用时“度”不能省略,“弧度”二字可省略不写,另外两者不能混用,要避免如2kπ+30°或k·360°+这样的错误形式.
一、选择题
1.若圆的半径为原来的2倍,而弧长也增加到原来的2倍,则(  )
A.扇形面积不变
B.扇形的圆心角不变
C.扇形的面积增大到原来的2倍
D.扇形的圆心角增大到原来的2倍
解析:∵l=|α|R,∴|α|=,当R,l均变为原来的2倍时,|α|不变.而S=|α|R2中,
∵α不变,∴S变为原来的4倍.
答案:B
2.已知某机械采用齿轮传动,由主动轮M带着从动轮N转动(如图所示),设主动轮M的直径为150 mm,从动轮N的直径为300 mm,若主动轮M顺时针旋转,则从动轮N逆时针旋转(  )
A. B.
C. D.π
解析:设从动轮N逆时针旋转θ rad,
由题意,知主动轮M与从动轮N转动的弧长相等,
所以×=×θ,解得θ=,选B.
答案:B
3.若β=-1 rad,则β的终边在(  )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
解析:∵1 rad≈57°18′,∴-1 rad≈-57°18′,
∴β的终边在第四象限.
答案:D
4.集合P={α|2kπ≤α≤(2k+1)π,k∈Z},Q={α|-4≤α≤4},则P∩Q=(  )
A.?
B.{α|-4≤α≤-π或0≤α≤π}
C.{α|-4≤α≤4}
D.{α|0≤α≤π}
解析:如图,
所以P∩Q={α|-4≤α≤-π或0≤α≤π}.
答案:B
二、填空题
5.-角的终边在第________象限.
解析:∵-=-8π,的终边在第二象限.
∴-的终边在第二象限.
答案:二
6.若角θ的终边与的终边相同,则在[0,2π]内终边与角的终边相同的角是__________.
解析:∵θ=+2kπ(k∈Z),∴=+(k∈Z).
当k=0时,=;k=1时,=;
k=2时,=;k=3时,=.
答案: 或  或  或 
三、解答题
7.已知某扇形的圆心角为75°,半径为15 cm,求扇形的面积.
解:扇形的圆心角为75×=,扇形半径为15 cm,
扇形面积S=|α|r2=××152=π(cm2).
8.如图,已知在半径为10的圆O中,弦AB的长为10.
(1)求弦AB所对的圆心角α的大小;
(2)求α所对的弧的长度l及阴影部分的面积S.
解:(1)由于圆O的半径为10,弦AB的长为10,
所以△AOB为等边三角形,∠AOB=,所以α=.
(2)因为α=,所以l=α·r=.
S扇=lr=××10=,
又S△AOB=×10×5=25,
所以S=S扇-S△AOB=-25=50.