第14课 明朝的统治 课件（26张PPT）

第14课 明朝的统治
学习目标
1.引导学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施；
2.了解明朝的经济发展状况；
3.正确认识明朝加强专制统治的措施的影响。

自主学习
一、明朝的建立
1.社会背景：元朝末年，政治腐败，灾害频繁，引发大规模农民起义。
2.明朝建立：
（1）时间：________；（2）人物：_ ______（ ）（3）都城：_______（ ）
3.元朝灭亡：1368年秋，明军攻占大都，元朝灭亡。
二、朱元璋强化君权
1.改革行政机构：
（1）措施：
①地方：取消_ ________，设立_ ____，分管民政、刑狱和军政。朱元璋还先后_________诸子为王，驻守各地，监控_________，巩固_________。
②中央：
朱元璋为进一步_________，废除了_________和_________，提升六部的职权，直接向_________负责。
为_________，朱元璋把_________分为_ _________________五军都督府，将_________和_________ 的权力统鬼兵部，这样皇帝直接掌握了_________。
2.设立特务机构
为_________，朱元璋设立了由_________直接指挥的锦衣卫。后来，_________又成立了同类机构_________。
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1368年
朱元璋 明太祖
南京 应天
行中书省
三司
分封
地方
皇室
集中权力
丞相制度
中书省
皇帝
分散兵权
大都督府
中、左、右、前、后
军队调动
武官任命
军事大权
监视官民
皇帝
明成祖
东厂

自主学习
三、科举考试的变化——实行八股取士。
（1）目的：为了选拔能听命于皇帝的官吏。
（2）命题：只在____________范围内命题。考生对题目的解释，必须是以_______的《______________》为标准。
（3）答题：①只能根据指定的观点答卷，不准_______________。
②答卷的文体必须使用“_ ______”。
（4）危害：禁锢了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。
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四、经济的发展
1.农业：明代从国外引进、推广的农作物有：_______、_______、马铃薯、花生和向日葵等。
2.手工业：
（1）棉纺织业：在明代已从_______推向_______。
（2）丝织业：________是明代的丝织业中心；
（3）制瓷业：__________是全国的制瓷中心，所产的___________畅销海内外。
3.商业：明朝的___________也相当活跃。_________和_________是全国性的商贸城市。还出现了有名的商帮，如山西的_______、安徽的_______。
四书、五经
朱熹
四书集注
发挥自己的见解
八股文
玉米 甘薯
南方
北方
苏州
景德镇
青花瓷器
北京
南京
晋商
徽商
商品经济

朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，他就投奔起义军，由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立了明朝。



明太祖(1368-1398年在位)

1368年

应天（南京）
朱元璋（明太祖）
建立者:
都 城:
时 间:
灭元朝时间:
1368年
灭元朝标志:
攻占大都
一、明朝的建立

像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？
汉高祖刘邦
汉光武帝刘秀
想一想
二、朱元璋强化皇权

1、改革行政机构
（1）在地方：
废行中书省，设三司。
皇帝




布政使司（民政财政）
按察使司（司法刑狱）
都指挥使司（军务）
思考：行省制度始于什么朝代？
元朝
（2）在中央：
废丞相和中书省，分权给六部.








吏
户
礼
兵
刑
工
皇帝
思考：丞相是哪个朝代设立的？
秦朝
丞相上朝仪式的变化

坐
站
跪
历史小故事：
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实回答。朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。
　 同学们，你们知道朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？

东厂公公
明代锦衣卫
2、厂卫制度
（1）目的：监视官民
（2）机构：

锦衣卫
东 厂
三、科举考试的变化

考试内容：《四书》 《五经》
解释题目：朱熹《四书集注》
答题格式：八股文

材料一：所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、出题、起股、中股、后股、束股、落下十个部分组成。
1.读史料：
材料二：明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊。
2.根据教材会带八股取士的目的。
加强思想控制。
（一）八股取士
3.八股取士的考试范围。
工题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的 《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。
科举放榜图（清）
4.讨论八股取的影响。
积极：考试形式标准化，利于规范考试。
消极：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。
范进中举（明）
八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武
甲：根据自己的理解，作出回答。
假如身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？
乙：回答出有创意的答案
如果你也是参考者，你想要高中状元，你会如何作答？
由此可见，八股取士的最大危害在于：
抑制了人们的创造性思维
明朝科考图
手工业
四、经济的发展


农业：引进原产南美洲的新品种作物
商业


商贸城市：北京、南京
商品经济活跃
棉纺织业：从南方推向北方；棉纺织业基地
制瓷业：景德镇的青花瓷
出现商帮：晋商、徽商
明朝引进的农作物
景德镇的青花瓷
晋商经营的票号
徽商故里
朱元璋强化皇权


改革行政机构
锦衣卫和东厂
明朝的建立

明朝的统治
考试内容：四书五经
科举考试的变化
解释题目：《四书集注》

1368年朱元璋建明朝，定都应天
厂卫制度：
在地方：废行中书省，设三司
在中央：废丞相和中书省，权分六部
答题格式：八股文
经济的发展

农业：引进原产美洲的农作物
手工业：棉纺织业；制瓷业（景德镇青花瓷）
商业：商帮出现（晋商、徽商）
课堂小结
随堂小测
1.不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施是（ ）
A.分封子孙到各地做藩王
B.废行中书省，设三司
C.设立锦衣卫、东厂等特务机构
D.明朝科举考试实行“八股取士
A

D

2、明代一知识分子想参加科举考试，他必须复习的内容是 （ ）
A.唐诗 B.宋词 C.四大名著 D.四书五经
3、花生、土豆、向日葵等农作物是在哪个朝代被引进中国的（ ）
A、魏晋南北朝 B、唐朝 C、明朝 D、 清朝
4、明代时，盛产青花瓷并且畅销海内外的是（ ）
A、苏州 B、景德镇 C、长安 D、北京
C
B
5.“堂堂大元，奸佞当权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。……哀哉可怜！”这首《醉太平·堂堂大元》的小令向我们揭示了元朝灭亡的原因。导致元朝灭亡的因素有( )
①元朝政治腐败 ②农民起义 ③外族入侵④对外侵略战争的失败
A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①②
6.某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建帝王的图像。请你按时间先后顺序排列( )



A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.②③①④
7.北京有“明十三陵”，却没有开国皇帝朱元璋的陵墓，要想参观朱元璋的陵墓，应到( )
A.安徽凤阳 B.江苏南京　C.河南开封 D.浙江杭州


D
C
B
D
8. “今我朝罢丞相，设五府、六部……等衙门，分理天下庶务(政务)。”这里“罢丞相”的皇帝是( )
A.明太祖 B.明成祖 C.雍正帝 D.乾隆帝
5.在我国封建社会中丞相被称为“百官之长”，丞相一职的设立和废除分别是在( )
A.秦朝隋朝 B.秦朝唐朝 C.秦朝宋朝 D.秦朝明朝
6.明初，国子监祭酒宋讷有一天上朝，朱元璋问他为何昨晚不悦，宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是( )
A.君权的强化 B.君臣关系亲善 C.君臣关系紧张 D.大臣昼夜忙于政务
7.我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是( )
A.八股取士 B.试题类型繁多
C.以诗词为主要内容 D.鼓励考生发表个人见解


A
D
A
A