本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
2011级九年级上期期末考试题
一、选择题(下列各题各有一项最符合题意的选项,每小题2分,共50分。)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的肉可流域是世界文明发祥地之一,下列哪一文明成果出自该地区
A.金字塔 B.佛教 C.汉谟拉比法典 D.狮身人面像
2.印度是世界最早的文明发祥地之一,并表现出独有的历史特征。它所反映的制度是
A.分封制度 B.民主制度 C.种姓制度 D.封建等级制度
3.古代希腊文明丰富多彩,灿烂辉煌。属于古代希腊对世界文明留下的宝贵遗产是
①雅典民主政治 ②《汉谟拉比法典》 ③《荷马史诗》 ④爱琴文明
A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
4.马克思说:“希腊内部极盛时期是伯里克利时代。”在伯里克利时代的雅典,国家的最高决策机构是
A.公民大会 B.五百人会议 C.陪审法庭 D.议会
5.下列关于阿拉伯人的说法正确的有
①发明了被称为阿拉伯数字的0-9十个数字符号 ②创立了伊斯兰教
③创立了文学名著《天方夜谭》 ④在东西方文化交流与传播中起了积极作用
A.①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
6.与现在世界通用的公元纪年有很大关系的宗教是
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
7.上海世博会会徽寓意是你、我、他的人类社会。世博会的核心理念永远都是我们—“人”下列事件中最先提倡“发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福”的是
A.文艺复兴 B.英国资产阶级革命C.南北战争 D.工业革命
8.历史上有很多的由于误解往往名不符实,下列名称不必于这一类的是
.A.三角贸易 B.印第安人 C.阿拉伯数字 D.文艺复兴
9.“文艺复兴这个名字没把这个时代充分表达出来。”对恩格斯这句话的含义理解最准确的是
A.它没能融入时代潮流之中 B.它实际上并没有使古典文化复活
C.它没能准确地提示这场运动的实质 D.它打着弘扬古罗马文化的旗帜
10.北京2008奥运会有一个口号“同一个世界,同一个梦想”。15世纪末到16世纪初,促使世界开始由相对分散走向整体的是
A.丝绸之路 B.郑和下西洋 C.新航路的开辟 D.工业革命
11.据新华社伦敦5月12日电:英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相,并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征,却不掌握国家的最高权力,这种政治制度源于
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《人民宪章》
12.最先使人类直接参加劳动的“手”被解放出来的发明是
A.蒸汽机 B.珍妮机 C.电动机 D.内燃机
13.近代英国成为发达资本主义国家的决定因素是
A.掠夺殖民地财富 B.优越的地理位置
C.较早的确立了资本主义制度 D.大机器生产取代了工场手工业
14.“人生而是自由的,在权利前面人人平等;法律是公共意志的表现,法律面前人人平等;私有财产神圣不可侵犯。”上述材料出自
A.英国《权利法案》 B.法国《人权宣言》 C.拿破仑《法典》 D.美国《独立宣言》
15.1889年,法国大革命100周年之际巴黎举办世博会,法国大革命爆发的标志是
A.来克星顿枪声 B.颂布《人权宣言》 C.攻克巴士底狱 D.波士顿倾茶事件
16.列宁说:“现代文明的美国史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”这场战争的转折点是
A.《独立宣言》的发表 B.华盛顿就任大陆军总司令
C.萨拉托加战役 D.1787年宪法的颁布
17.第二次工业革命大大方便了人类的生活,利用这次科技革命成果,我们可以实现
①坐汽车上班 ②乘飞机旅游 ③在电脑上查阅资料 ④打电话拜年
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18.每当夜幕降临,万家灯火的景象常使我们怀念起被称为“发明大王”的科学家是
A.牛顿 B.爱迪生 C.爱因斯坦 D.达尔文
19.在下列知名品牌汽车标志中与世界第一辆汽车的发明者卡尔·本茨相关的是
A.宝马 B.奔驰 C.大众 D.福特
20.下列对17、18世纪的英、美、法资产阶级革命相同点的表述错误的是
A.领导阶级都是资产阶级 B.革命前夕资本主义发展都受到严重阻碍
C.结果都确立了资产阶级统治 D.革命过程都曲折复杂,出现了封建势力复辟
21.下列重大历史事件按时间先后顺序排列正确的是
①萨拉托加战役 ②爱迪生发明电灯泡 ③《共产党宣言》发表 ④瓦特改良蒸汽机
A.①②③④ B. ③②①④ C. ①④③② D. ④①③②
22.从对世界历史影响看,开辟新航路、殖民扩张、明治维新的共同作用是它们都
A开辟了殖民地B推动了资本主义发展C密切了世界各地联系D引起了工人运动
23.下列历史人物中,领导人民反抗殖民地统治并取得胜利的是
①华盛顿 ②拿破仑 ③破利瓦尔 ④林肯
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
24.马克思说:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。”是因为他
A.巩固了北部地区工业资产阶级的统治 B.满足了农民要求平均分配土地的愿望
C.维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度 D.取消了对黑人的种族歧视和民族压迫
25.人民网新闻报道:“美国黑人参议员巴拉克·奥巴马在他的家乡正式宣布参选2008年美国总统选举,不少人认为奥巴马很可能成为美国历史上第一位黑人总统。”下列历史事件最能直接说明上述新闻中“黑人竞选总统”的可能性的是
A.迪亚士到达非洲南端 B.黑奴贸易 C.美国废除黑人奴隶制度 D.第二次工业革命
二、材料分析题(38分)
26.(16分)阅读下面材料
1640年革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们产生了欧洲社会的新政治制度……这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。
请回答:
(1)材料中的“旧政治制度”和“新政治制度”分别指什么?(2分)
答:“旧政治制度”指封建制度;“新政治制度”指资本主义制度
(2)“新政治制度”在英国和法国各表现为什么?(2分)分别确立于什么时间(2分)
答:君主立宪制,1689年;共和制,1792年
(3)为什么说“这是欧洲范围的革命”?(2分)
答:它们削弱了欧洲的封建势力,推动了世界资产阶级革命的发展,具有深远影响。
(4)指出英、法两国发生资产阶级革命相似的根本原因。与英、法两国相比较,北美独立战争爆发的根本原因有何特殊性?(4分)
答:根本原因:腐朽的封建统治严重阻碍了资本主义经济的发展。
特殊性:英国的殖民统治阻碍了北美酱主义经济的发展。
(5)结合所学知识,说说英、法两国的资产阶级革命产生了什么共同影响。(4分)
答:①打击了欧洲封建势力,为资本主义的发展扫清障碍。
②为欧洲资产阶级革命奠定了基础。
27.(10分)阅读下列材料:
材料一 拿破仑个人的影响诚然是可贵的,但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流,他的影响才能起作用。 ——《拿破仑时代》
材料二 “我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽……” ——拿破仑
材料三 一位意大利爱国者在1841年写到:“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值,但是,我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐” ——《全球通史》
请回答:
(1)材料一中作者说的“潮流”指的是什么?(2分)
答:巩固资产阶级政治制度和推动资本主义发展。
(2)材料二中拿破仑自认为“永垂不朽”的是什么?(2分)
答:《拿破仑法典》
(3)依据材料三指出拿破仑对外战争的性质。(4分)
答:拿破仑的对外战争前期是正义的民族解放战争,后期是军事侵略战争。
(4)综合上述材料并结合所学知识分析拿破仑活动的根本出发点。(2分)
答:维护资产阶级的利益。
28.(12分)阅读下列材料,回答问题:
材料一 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
(1)“二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革”是指什么?(2分)
答:工业革命。
(2)举例说明,这次“变革”是如何“彻底改变人们的生产和生活方式”的?(2分)
答:蒸汽机的发明改变了人们的生产方式,火车、轮船的发明改变了人们的生活方式。
材料二 “新生的工业能够这样成长起来,只是因为它用机器代替了手工工具,用工厂代替了作坊,从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者,把从前的大商人变成了厂主;它排挤了小资产阶级,并把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的树立”。
——恩格斯《英国工人阶级的状况》
(3)结合材料概括说明社会关系的变化。(2分)
答:社会关系出现了资产阶级和无产阶级之间的分化和对立。
材料三 火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现,把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起……有线电报、电话和无线电报的普及,使世界通讯网络得以形成。
----(美)斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
(4)请分别找出材料三中属于工业革命和第二次科技革命的成果。
工业革命:火车、轮船(2分)
第二次科技革命:电话、电报(2分)
(5)科技革命对人类社会产生的深远影响说明了一个怎样的道理?(2分)
答:科学技术是第一生产力。
三、问答题(12分)
29.从中外历史的进程看,那是一个风起云涌的时代。“资本主义”、“民族”、“民主”、“统一”、“文明开化”等词的出现和频繁使用就是最好的证明。按要求回答下列问题:
(1)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构示意图。请你根据上面的提示词帮助他完成空缺的内容。(3分)
A
B
C
A. 南北战争 B.使俄国走上资本主义道路。C. 明治维新。
(2)在这一时期的资产阶级革命和改革中,美国颁布了《宅地法》,这一法令满足了人民对土地的需求。请你说出上述图示中另外两国针对土地问题采取了什么措施。(2分)
答:俄国:农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须赎买这块份地。日本:允许土地买卖。
(3)日本的改革是在什么样的口号下进行的?这次改革对日本国家的发展起了怎样的作用?(5分)
答:“富国强兵、殖产兴业、文明开化”。
作用:这是一次自上而下的资产阶级改革,它使日本走上了资本主义道路,使日本逐渐强大起来。但是改革保留了大量的封建残余,“天皇制”被保留。
(4)美国的战争和俄国的改革有什么相同的积极作用?(2分)
答:都有利于本国资本主义的发展。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网