人教版高中生物必修二2.1减数分裂和受精作用课件(共44张PPT)

课件44张PPT。路易丝·布朗一岁多时的照片路易丝·布朗和她的父母一母生九子，九子各不同
猜想：同样的精（卵）原细胞会产 生不同的配子吗？●模拟减数分裂中染色体数目及主要
行为的变化
合作探究 小组内合作利用所给材料完成模型建构：●模拟减数分裂过程中非同源染色体
的自由组合动动手 比比看一、配子的多样性非同源染色体的自由组合将所有的可能性一并考虑，含两对同源染色体的初级精母细胞能产生几种配子？四种体细胞含有n对同源染色体的生物个体，
经减数分裂产生的配子类型有 种。2n同源染色体联会1 2 1’ 2’
四分体时期1 2 1’ 2’四分体时期染色单体断裂非姐妹染色单体之间发生交叉1 2 1’ 2’四分体时期非姐妹染色单体之间发生互换1 2 1’ 2’四分体时期1 2 1’ 2’非姐妹染色单体之间发生互换四分体时期1 2 1’ 2’ 交叉互换使同源染
色体的两条非姐妹
染色单体发生遗传
物质的部分交换四分体时期交叉互换1 2 1’ 2’交叉互换使分裂产生
的四个子细胞所含的
遗传物质各不相同１.减数分裂过程中非同源染
色体的自由组合２.四分体时期有非姐妹染色
单体的交叉互换配子中染色体组合多样性的原因：师生小结卵细胞精子卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞
精子头部进入卵细胞，尾部留在外面卵细胞
精子头部进入卵细胞，尾部留在外面卵细胞
卵细胞细胞膜发生变化，阻止其他精子再进入卵细胞
卵细胞细胞膜发生变化，阻止其他精子再进入
受精作用实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起。受精卵二、受精作用
受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子，另一半来自卵细胞。人类胚胎发育过程： 在受精作用进行时，通常是精子的
进入卵细胞， 留在外面。与此同时，卵细胞 会发生复杂的生理反应，以阻止 再进入,
进入 后不久, 就与 相融合，使彼此的染色体会合在一起。 头部尾部其他精子卵细胞精子的细胞核卵细胞的细胞核 细胞膜精子（一）受精作用过程师生小结卵细胞与精子相互识别、融合形成受精卵的过程。（二）受精作用定义 受精卵中的染色体数目恢复到
中的数目，其中的染色体有一半来自 ，另一半来
自 。体细胞精子（父方）卵细胞（母方）结果 邻座两个小组合作，其中一个组产生的配子代表卵细胞，另一个组产生的配子代表精子。模拟配子之间的随机结合——受精过程动动手 比比看?配子中染色体组成的多样性?卵细胞和精子结合的随机性生物遗传多样性原因：师生小结(母本)高等动物(2N)(父本)受精卵(2N)卵细胞(N)精子(N)减数分裂减数分裂
有丝分裂受精作用减数分裂和受精作用的意义：分析与讨论（三）减数分裂和受精作用的意义 减数分裂和受精作用使同一双亲的后代呈现 ，有利于生物的 ；
减数分裂和受精作用维持前后代体细胞中染色体数目的 ，对于生物的 和 十分重要。 多样性进化 恒定变异遗传过程受
精
作
用?同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换受精作用实质：减数分裂和受精作用的意义课堂小结：精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合
配子中染色体组合的多样性?非同源染色体之间自由组合1.青蛙的精子与卵细胞按受精过程可分为下列步骤，其中体现受精作用实质的是（ ）
A 、精子和卵细胞接触
B 、精子头部进入细胞内
C、 卵细胞形成受精膜
D 、精子与卵细胞核的融合考考你D2.1988年5月23日，杭州某妇女生了“单卵四胎”，这4个婴儿的性别应是( )
A 、一男三女 B、 二男二女
C 、三男一女 D 、完全一样考考你D3. 下列细胞中，新陈代谢最旺盛的是（ ）
A、精子 B 、卵细胞
C、受精卵 D 、体细胞考考你C反思谁赋予了我们伟大而唯一的生命？
我们应该怎样感恩父母？谢谢指导！祝大家健康、快乐！4、非同源染色体的自由组合二 精子的形成过程欢迎各领导和
同仁莅临指导!