七年级历史下册 第一单元第1课 统一国家的重建导学案 华东师大版

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七年级下历史学案设计
第1课 统一国家的重建
一、学习目标： （有了目标，才能有的放矢。）
1、 了解隋朝的建立和全国大一统的重建。
2、 识记科举制度的主要内容和三省六部制的内容。
3、 知道隋大运河的开凿及其作用。
二、学习重点：科举制度的主要内容和隋大运河的开凿。
学习难点：如何理解科举制度的作用是本课的难点。
三、自主学习：（相信自己，永不言弃！）
（一） 隋朝的重建统一
1、 隋统一的条件：
2、 581年，北周外戚（ ）夺取政权，自立为帝，建立隋朝。（ ）年，隋灭陈，结束了自西晋以来长期的分裂割据局面，重建了全国大一统的局面。
3、 大运河的开凿：
⑴开凿的目的：
⑵内容：
⑶作用：
⑷消极后果：
（二） 隋朝的灭亡和唐朝的建立
1、 隋炀帝的暴政是指 、 具体表现在 。
后果是
2、隋朝末年，太远留守（ ）乘机起兵反隋，攻入长安。（ ）年，隋炀帝在江都被发动兵变的部下杀死，隋朝灭亡。同年，（ ）称帝，建立唐朝，以（ ）为都城。
（三）隋唐政治新格局
1、列举三省六部制的内容。

2、 列举科举制度的内容及作用。
（四）自学检测：
581年，北周外戚（ ）建立了隋朝，并于589年重新统一了全国。统一后，开通了南北（ ）。但隋第二代皇帝炀帝（ ）骄奢淫逸，滥用民力，终于在618年亡国。与此同时，（ ）建立了唐朝，定都（ ）。隋唐国家政治制度有许多新的设置，突出的是建立（ ）和推行（ ），这两项制度都对后世有很大的影响。
四、课堂合作探究：（若不团结，任何力量都是弱小的。）
填表格：
秦朝 隋朝
统治时间 15年
统一意义
政治制度 1、丞相、太尉、御史大夫2、郡县制
伟大工程
灭亡原因 1、 法律严酷2、 兵役、徭役繁重
对后朝影响 1、 汉承秦制2、 汉接受秦亡教训，休养生息
五、展示点评：(不要等待机会，而要创造机会。)
六、巩固检测：(我成功是因为我有决心，从不踌躇。)
　.识读隋大运河示意简图，结合所学知识回答问题：
（1）从图中看出，大运河大致上是什么走向？

（2）图中隋朝的两个都城，其名称分别是什么？
（3）说出大运河的起止及中心地点。
（4）炀帝从东都出发巡游江都，他要经过哪些河段？请依次说出这些河段的名称。
　　（5）隋大运河是中国古代的伟大工程之一，也是古代世界上最长的运河。它的全长是多少？
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