8.1.1 传染病及其预防 导学案（无答案）

课题： 第一节 传染病及其预防 .
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学习目标：
1、举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
2、列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。
3、调查当地常见的几种传染病。
学习重点和难点：
1、传染病的病因、传播途径和预防措施。
2、常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。
课前准备：布置学生和家人共同填写书上的表格
学习过程
一、构建知识网络并展示
二、自主学习
学习任务一：小组讨论书本P72表格中疾病，交流看法
1、哪些病传染？哪些病不传染？并说明理由
2、哪些病可以通过接种疫苗来预防？
3、除表格中已有传染病之外，你还能写出哪些传染病的名称？
4、 你能根据这些传染病发病的原因而将它们分为几种类型吗?
学习任务二：解读传染病流行的基本环节
阅读课文，回答下列提出的问题：
什么是传染源？什么是传播途径？什么是易感人群？
说出下列传染病的病因和流行的三个环节
名称
病因
传染源
传播途径
易感者
流行性感冒
肝炎
学习任务三：讨论传染病的预防措施
1、传染病的预防措施分为几个方面？哪几个方面？
2、说出下列预防传染病的措施属于哪个方面。
⑴社区医生给传染病医院打电话：我们这里有急性肝炎病人…… ；
⑵传染病医院隔离病人 ；⑶学生打扫教室 ；
⑷医务人员喷洒消毒液 ；⑸学生锻炼身体 ；
⑹ 接种疫苗 。
三、展示交流
1．各小组代表选择任务讲解，并对生成问题进行简要讨论。
2.教师针对本节课的重点难点点拨。
四、诊断评价
1、某地区发现一种新的疾病。开始的时候患病的人数不多，但却有不断增多的趋势，这些患者都有直接或间接相互接触的病史。对此，下列看法不正确的是（ ）
A、可能是一种遗传病???B、这种病可能是由病原体引起的
C、这种疾病具有传染性和流行性???D、应设法立即将患者隔离
2、禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于（ ）?
A、控制传染源?? B、消灭病原体??
C、切断传播途径??? D、保护易感人群
3、下列预防传染病措施中，属于切断传播途径的是（ ）
A、隔离传染病患者? B、给家禽注射禽流感疫苗??
C、对艾滋病人进行隔离 D、停止进口疯牛病区加工的牛肉制品
4、为了防止艾滋病传入我国，我国政府停止进口一切外国的血液制品，这是采取（ ）
A、消灭传染源???? B、消灭病原体??
C、控制易感人群?? D、切断传播途径
5、下列不属于传染源的是（ ）
A、带狂犬病毒的狗?? ? B、带甲型肝炎病毒但未发病的人
C、体内带有疟原虫的蚊子??? D、肠道内有猪肉绦虫成虫的人
6、食用不洁的毛蚶会的患甲型肝炎，这种不洁的毛蚶是甲肝流行的（ ）
A、传染源?? B、病原体?? C、传播途径??? D、易感人群
7、进入今年夏季，香港去年冬天的流感高峰未见消退，却反常地愈演愈烈。请分析回答 ：
⑴流感由流感病毒引起，从传染病的起因看，流感病毒属于 ，而患者属于 。
⑵病毒没有 结构，也会发生变异。专家认为，本次流感就是由变异的流感病毒引起的，多数对此缺乏免疫力，属于该病流行环节中的 ；
且该呼吸道传染病主要通过 传播。这对预防工作带来许多困难。
⑶从预防传染病措施看，香港卫生部门对患者及时隔离治疗，这属于 ；对公共场所进行严格消毒，这属于 。
五、课后反思