7.1.4 鸟的生殖和发育 导学案（无答案）

课题： 鸟的生殖和发育 .
课型 新授课 时间 签字
学习目标：
1、说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
2、描述鸟的生殖和发育过程。
3、通过参观或参加家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。
学习重点和难点：
1、鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
2、鸟的生殖和发育过程。
学习过程
一、构建知网并展示（提示：假如你是一名主持人，针对鸟的生殖和发育这个话题，你准备说些什么？）

二、自主学习
学习任务一：就鸟的生殖和发育这个话题，小组成员交流自己的看法
学习任务二：观察鸡卵的结构
对照书本P18～19的观察与思考，拿出准备好的鸡卵进行实验，并思考：
请推测卵壳、壳膜、卵白和卵黄各有什么功能？
卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？
生长在农村的你知道怎样区分受精卵与未受精卵吗？
4、鸟卵结构的结构特点是否适应在陆地环境中发育？
学习任务三：观察书上的图片，概括鸟的生殖和发育过程
讨论各图片鸟的行为属于繁殖行为中的哪一阶段。
想一想，是不是所有的鸟类的繁殖行为都包含的阶段相同？请举例说明。
三、展示交流
1、各组成员代表选择任务讲解，其他同学进行点评。
2、教师针对本节课知识进行概括。
知识链接：早成鸟和晚成鸟
孵化出的雏鸟有早成鸟和晚成鸟。早成鸟? 雏鸟孵出时即已充分发育，被有密绒羽，眼已经睁开，腿脚有力，图2早成鸟（左）和晚成鸟（右）在绒羽干后，可随亲鸟觅食。大多数地栖鸟类（如鸡）和游禽类（鸭）属于早成鸟（图2）。晚成鸟? 出壳时雏鸟尚未发育充分，体表光滑或微具稀疏小绒，眼不能睁开，全仰亲鸟的喂食。待在巢内完成发育后才能独立生活，如麻雀等。还有一些躯体大而凶猛的鸟也属于晚成鸟。
鸟类只有在繁殖期间，才到鸟巢中产卵、孵卵、育雏，鸟巢并不是鸟的家，当过了繁殖期后，它们就离开巢穴，有的鸟在下一年的繁殖期，可能再来此进行繁殖。
四、诊断评价
1、鸟的生殖和发育：
鸟卵的结构
⑴卵壳和壳膜：具有 作用。 ⑵卵白：含有 和 ，供 的需要。 ⑶卵黄：是 的主要营养部分，外面包裹着 ，中央有 ，内含 。
鸟类的生殖和发育过程：包括求偶、 、筑巢、 、孵卵和 几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的 行为。
2、受精的鸡蛋在孵化条件下,将发育成雏鸡的结构是（ ）
A.卵黄 B.卵白 C.胚盘 D.系带
3、下列有关生物生殖的叙述正确的是（ ）
A、椒草的叶片繁殖成新植株是有性生殖
B、家蚕、菜粉蝶的成虫与幼虫形态相似
C、两栖动物（如青蛙）的受精作用在水中进行
D、鸟类的胚胎发育是从受精卵排出体外才开始的
4、下列关于生物生殖和发育的叙述，不正确的一项是（ ）
A、蝗虫的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
B、青蛙的受精过程及幼体发育在水中进行
C、鸟的胚胎发育在孵卵以前已经开始
D、青蛙、蝗虫、鸟的生殖过程中要经过两性生殖细胞的结合
5、鸡的发育从 开始，其胚胎发育过程中，所需要的营养物质主要来自于 。
6、 鸟卵的结构模式图，看图回答下列问题：??
（1）注明图中1～9各部分结构名称
1．______ 2．______ 3．______ 4．______ 5．______?　　6．______ 7．______ 8．______ 9．______
?（2）图中的______里面含有细胞核，是进行______的部位。
?（3）图中5的作用是为胚胎发育提供______ 。
?（4）图中3的作用是为胚胎发育提供______
（5）卵细胞是由图中______、_????和_____ 构成的。
五、课后反思
这节课我的收获：
还存在的疑惑：