12.3《激素调节》 习题
一、基础练习
1.进入青春期的男生，开始长胡须、喉结突出，引起这种变化的主要激素是( )
A．雌性激素 B．雄性激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素
2.（济宁）第21届世界杯足球赛于2018年6月14日在俄罗斯开幕。“世界足球先生”梅西领衔阿根廷队向冠军发起冲击。8岁的梅西曾因患侏儒症持续注射荷尔蒙6年，身高才长到169cm。该荷尔蒙是( )
A．肾上腺激素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．胰岛素
3.（枣庄）下列疾病的发生与激素有关的是( )
A．贫血 B．白化病 C．呆小症 D．坏血病[来
4.（芜湖）下列有关激素调节的叙述，错误的是( )
A．幼年生长激素分泌不足的人会患侏儒症
B．甲状腺受损的蝌蚪 经变态发育为成蛙
C．胰岛素分泌不足会患糖尿病
D．食物中长期缺碘的人会患地方性甲状腺肿
5.（广东）关于人体生命活动调节的说法，错误的是( )
A．主要受神经系统的调节
B．望梅止渴属于条件反射
C．甲状腺分泌胰岛素
D．语言中枢位于大脑皮层
6.（盐城中考)每年的11月14日被定为“世界糖尿病日”，表达了人们对糖尿病的关注和对糖尿病患者的关爱。下列激素中，可用来治疗糖尿病的是( )
A．胰岛素 B．生长激素 C．雄性激素 D．肾上腺素
7.下列对人体异常生理现象的解释错误的是( )
A．某人成年后，身材矮小，智力低下，可能是幼年时期生长激素分泌不足所致
B．一个人的眼睛若失明了，可能是眼球、视觉神经或大脑皮层的视觉中枢受损
C．人在酒驾时明显表现为反应慢、动作不协调，主要原因是酒精麻痹了人的大脑
D．某同学突然抓起一个烫手的馒头，来不及考虑就迅速松手，这是简单反射造成的
8.关于激素调节的错误认识是( )
A．小刚饭后一小时血糖含量出现大幅度上升，说明小刚已经患糖尿病
B．生长激素分泌过多的人不一定会患巨人症
C．手术摘除狗的甲状腺，狗会出现身体臃肿、食欲不振等现象
D．人体分泌雌性激素的器官是卵巢
二、提升练习
9.（保定）随着饮食和生活方式的改变，我国糖尿病患者的数量呈上升趋势。下列叙述正确的是( )
A．体内胰岛素的含量偏多会引起糖尿病
B．控制饮食和适当进行体育锻炼可以预防糖尿病的发生
C．糖尿病患者要多吃含糖量高的食物以补充流失的糖分
D．胰腺分泌的胰液中除含有胰岛素外，还含有多种消化酶
10.下列关于内分泌腺的说法正确的是( )
A．泪腺、汗腺都把分泌物排到体表，所以都属于外分泌腺
B．胃腺、肠腺都把分泌物排到体内，所以都属于内分泌腺
C．内分泌腺的分泌物激素，通过导管进入周围的毛细血管
D．各种内分泌腺分泌的激素，都参与人体生命活动的调节
11.参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有( )
A．循环系统 B．泌尿系统 C．神经系统 D．内分泌系统
12.列说法是否正确，正确的在横线里打“√”，错误的打“×”
(1)为了充分利用时间，可以边走边看书．____________
(2)毛细血管一端连接着小动脉，一端连着小静脉．____________
(3)人体内的腺体都能分泌激素．____________
(4)人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的．____________
(5)肾小球和神小囊具有过滤的作用，肾小管具有重吸收作用．____________．
13.某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：
a．取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料．
b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）．
c．在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加．
d．保持A、B两缸内水温22～25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况．
请根据实验和所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是______．
（2）步骤C设计的是______，其中实验组和对照组分别是______．
（3）预期结果，蝌蚪长出四肢A缸早于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸短．
（4）根据预测可得出结论：______
（5）通过实验观察到，甲状腺激素对青蛙的生长发育有影响．在养殖业中，有人为了获得到高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，以下观点正确的是______．
A．任意添加激素、提高产量，利国利民
B．任意添加激素危害人体健康
C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体
D．在养殖业中不可添加甲状腺激素，但可以添加生长激素，以利于动物和人生长．
14.李大爷去年患上糖尿病，一年来主要依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定．请分析回答下列问题：
/
（1）李大爷在进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地颤栗，而后感觉到疼痛．“颤栗”是一种反射活动，完成该过程的神经结构﹣﹣反射弧见图．
①结构a在反射弧中的功能是________．
②李大爷的痛觉是在________产生的，这说明脊髓具有________功能；
③若B处受到损伤，刺激A处，b无反应；刺激c处，b有反应．说明神经d的功能是________．
（2）胰岛素的主要作用是调节糖代谢，可以________ 血糖浓度（填“升高”或“降低”）．图2为李大爷和正常人进食后血糖含量变化的曲线，请回答：
①表示李大爷注射胰岛素之前的血糖变化的曲线是________（填“甲”或“乙”）．
②李大爷依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定，而不能口服胰岛素制剂．请说明其中的理由________
15.激素在人的生命活动过程中起到了重要的调节作用。下图是构成人体内分泌系统的主要内分泌腺示意图。请据图回答问题：
/
（1）进人青春期的中学生，身体发生了重要变化，女生的变化主要是[________]________分泌的雌性激素作用的结果。
（2）某人成年后身髙不足80厘米，却成为一名出色的影视演员，他很有可能是________患者。引起此病的原因为幼年时________分泌不足。
（3）小晨近来多饮、多尿、多食，但日渐消瘦、四肢无力，医院检査结果是血糖浓度偏髙，尿中含糖。其症状的形成可能与[________]________的功能异常有关。
（4）图中[2]是________。它分泌的激素为________。
（5）当你受到惊吓时，会出现心跳加快、血压升高等现象。以上现象说明人体的生命活动主要受________的调节，但也受到________调节的影响。
《激素调节》 习题答案
1.【答案】B
2.【答案】C
【解析】生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。“世界足球先生”梅西领衔阿根廷队向冠军发起冲击。8岁的梅西曾因患侏儒症持续注射荷尔蒙6年，身高才长到169 cm。可见该荷尔蒙是生长激素
3.【答案】C
4.【答案】B
【解析】甲状腺能够分泌甲状腺激素，该激素的功能是促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。如果甲状腺受损，甲状腺激素的分泌就会受到影响，蝌蚪的变态发育就会受阻，不能发育成成蛙。
5.【答案】C
【解析】甲状腺分泌甲状腺激素
6.【答案】A
【解析】本题考查各种激素的作用。生长激素由垂体分泌，调节人体的生长发育。雄性激素由睾丸分泌，促进男性生殖器官的生长发育并维持男性的第二性征。肾上腺素由肾上腺分泌，可以增加中枢神经系统的兴奋性。胰岛素由胰岛分泌，主要调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。所以糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗，故选A。
7.【答案】AC
【解析】A、通过分析知道幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症，呆小症的特点是身材矮小但智力正常．A错误； B、人的眼结构受损、视神经传导中断，大脑皮层的视觉中枢损伤都会导致失明，B正确； C、小脑的功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，酒精能麻醉小脑，因此醉酒的人反应慢、动作不协调．C错误． D、某同学突然抓起一个烫手的馒头，来不及考虑就迅速松手，这是生来就有的简单反射，D正确．
8.【答案】A
9.【答案】B
【解析】糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的疾病，在平时的饮食中不能多吃含糖量高的食物，可通过控制饮食和适当进行体育锻炼预防糖尿病的发生；胰腺分泌的胰液中含有多种消化酶，但不含胰岛素
10.【答案】D
【解析】内、外分泌腺的划分是根据腺体的分泌物是否经导管输送，而不是分泌物排到哪里；内分泌腺无导管，分泌物直接进入血液中；激素能参与人体生命活动的调节。
11.【答案】CD
【解析】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体．
12.【答案】(1)×； (2)×； (3)×； (4)×； (5)√．
【解析】(1)预防近视要做到：“三要、五不看”．三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字 40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确．
五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久．因此边走路边看书既不利于眼睛健康，又不安全．故题干的说法不正确．
(2)动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．因此一般来说“毛细血管一端连接着小动脉，一端连着小静脉”的说法是对的；但是还有一些特殊的毛细血管并不是这样的，如肾小球毛细血管两端都连着动脉(入球小动脉、出球小动脉)，肝脏毛细血管一端连着肝门静脉，一端连着肝静脉，故题干的说法是不正确的．
(3)皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，这类腺体叫外分泌腺；外分泌腺不能产生激素．内分泌腺没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处．内分泌腺的分泌物是激素．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．因此题干的说法是不正确的．
(4)人类活动对环境造成的破坏有环境污染、水土流失、草原退化等，有些是可以修复的如植树造林、退耕还林可以治理水土流失，建设污水处理厂可以防治水污染等，但是环境修复的难度和代价非常大．因此人类要有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏．故此题的说法是不正确的．
(5)尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．故此题的说法是正确的．
13.【答案】（1）甲状腺激素； （2）对照实验；A和B；
（4）甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用． （5）B
【解析】（1）实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量．
（2）对照实验中要设置实验组和对照组，实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组．在该实验中A缸加入了甲状腺激素，是实验组，B缸不作任何处理，是对照组，在实验中起对照作用．
（4）根据蝌蚪长出四肢A缸早于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸短，得出实验结论是：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用．
（5）由甲状腺激素分泌异常时的现象可以看出，对于一些激素应合理使用，太多或是太少都会造成一些生物生长异常，经常食用这些含有激素的食品，会造成人体内分泌紊乱，从而影响人体健康．
14.【答案】（1）①接受刺激产生神经冲动 ②大脑皮层；传导 ③传入
（2）降低 ①甲 ②胰岛素为蛋白质类药物，口服会在消化道分解为氨基酸而失效
【解析】在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．神经冲动由神经元的细胞体传向神经纤维因此神经冲动由a感受器→d传入神经→神经中枢→传出神经→b效应器．（1）①结构a在反射弧中的名称是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动．
②肌肉注射时a感受器产生的神经冲动能通过d传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉．因此李大爷的痛觉是在大脑皮层产生的，这说明脊髓具有传导功能．
③若B处受到损伤，刺激A处，b无反应；刺激c处，b有反应．说明神经d传入神经的功能是传导神经冲动．
（2）胰岛素的主要作用是调节糖代谢．可以促进血糖合成糖原，加速血糖的分解等．图2为李大爷和正常人进食后血糖含量变化的曲线，
①李大爷去年患上糖尿病，胰岛素分泌不足，导致血糖浓度过高，图中甲的血糖浓度始终高于正常值0.10%，因此表示李大爷注射胰岛素之前的血糖变化的曲线是甲．
②胰岛素是一种蛋白质类激素，它的主要作用是调节葡萄糖（血糖）的代谢．胰岛素一方面能促进血液中的葡萄糖进入肝等组织细胞，并在细胞内合成糖元或转变成其他营养物质贮存起来；另一方面又能促进葡萄糖氧化分解释放能量，供机体利用．
15.【答案】（1）6；卵巢 （2）侏儒症；生长激素
（3）5；胰岛 （4）甲状腺；甲状腺激素 （5）神经系统；激素
【解析】（1）6是女性的卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素，雌性激素能维持女性的第二性征，使身体发生很大的变化，进入青春期后的中学生，身体发生了明显变化，女学生的变化主要是由6卵巢分泌的雌性激素调节的结果。
（2）幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症，侏儒症的特点是身材矮小但智力正常。所以某成年演员身高只有80厘米，智力正常，说明他得的是侏儒症，患侏儒症的原因是幼年时生长激素分泌不足。所以某成年演员身高只有80厘米，智力正常，其原因是幼年时生长激素分泌不足。
（3）多饮、多尿、多食，且日渐消瘦、四肢无力，是糖尿病的症状，是5胰岛分泌的胰岛素不足引起的，胰岛素能调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，降低血糖的浓度。
（4）2是甲状腺，能分泌甲状腺激素能，促进生长发育。
（5）当你受到惊吓时，会出现心跳加快、血压升高等现象，在神经的刺激下，肾上腺会分泌大量的肾上腺素，肾上腺素又反过来刺激心跳中枢和血压中枢，使人心跳加速，血压升高，而显得面红耳赤，这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响。
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北师生物七年课时教学设计
课题
激素调节
章
12
学科
生物
年级
七年
学习
目标
知识和技能
1.举例说明内、外分泌腺的区别。
2.知道激素的概念和主要种类。
3.举例说明生长激素、性激素、甲状腺激素、胰岛素的产生部位、生理功能及分泌失调症状。
4.说出激素调节与神经调节的区别。
过程与方法
1.通过激素分泌异常引 起的病症，归纳出相应激素的生理功能
2.培养学生的归纳能力，提高学生的观察能力、分析 和综合能力
情感、态度与价值观
1.通过含碘盐与地方性甲状腺肿、呆小症发病关系的教学，培养学生的社会责任感
重点
1.内分泌腺的概念；生长激素、甲状腺激素和胰岛素的生理功能
难点
1.激素的生理功能及异常症
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
如图，他们得了什么病？
这是怎么回事呢？在哪里出了问题呢？
人体在受神经系统各种反射方式调节的同时，还在生长、发育、生殖、代谢等许多方面受内分泌系统的激素调节。
引入新课
讲授新课
一、激素是内分泌系统分泌的重要调节物质
1.内分泌腺
细胞将其合成的物质释放出来，叫作分泌。由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官，叫作腺。有的腺具有导管，将细胞的分泌物通过导管排出去，这样的腺叫作外分泌腺，如唾液腺、胃腺、肠腺等；有的腺没有导管，其分泌物——激素，直接进入细胞周围的毛细血管里，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺叫内分泌腺，如卵巢、睾丸、垂体等。
拓展
①内分泌腺和外分泌腺的比较
腺体类别
有无导管
分泌物输送方式
实例
内分泌腺
无
经血液循环输送
胰岛、甲状腺、性腺、垂体等
外分泌腺
有
经导管排出
皮脂腺、汗腺、唾液腺等
②胰腺既是外分泌腺，又是内分泌腺。胰腺外分泌部分泌的胰液通过导管运输到小肠；另外，胰腺中有部分细胞能分泌胰岛素，这是它的内分泌部，也称胰岛。
内分泌腺构成了内分泌系统。
2.人体内主要内分泌腺的器官和功能
在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质，叫作激素。激素在血液中的含量极其微少，通常每百毫升血中只有几微克，但是它们对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等基本生命活动起着不可缺少的调节作用。
内分泌腺
位置
功能
垂体
位于大脑的下部
分泌生长激素，还能分泌促性腺激素和促甲状腺激素等促激素
甲状腺
位于颈前部喉和气管的两侧
分泌甲状腺激素
胸腺
位于胸部
分泌胸腺激素
肾上腺
位于双肾上方
分泌肾上腺素等
胰岛
位于胰腺中
分泌胰岛素等
卵巢
位于女性腹腔中，子宫两侧，一对
分泌雌性激素等
睾丸
位于男性阴囊内，一对
分泌雄性激素等
二、生长激素促进身体的生长
研究发现，人体总的生长变化规律与垂体所分泌的生长激素的调节作用有密切关系。
1.垂体分泌生长激素
分泌生长激素的内分泌腺是垂体，也叫脑垂体，它位于脑的底部，大小如豌豆。垂体可分泌多种激素，除了生长激素外，还分泌多种促激素，如促甲状腺激素、促肾上腺激素、促性腺激素，所以说垂体是非常重要的内分泌腺。
2.生长激素的作用
生长激素的主要作用是促进人的生长发育。正常人体内生长激素的量随年龄的不同而发生变化。在身体生长较快的时期（如青春期），血液中生长激素的含量也较高；而在生长缓慢的时期，血液中生长激素的含量则很低。
3.生长激素分泌异常所出现的症状
（1）若幼年时期垂体所分泌的生长激素不足，则人的生长明显迟缓，身体比同龄孩子矮小许多，成年后身高会显著低于正常水平，称为侏儒症。侏儒症患者虽然身材矮小，但智力等其他各方面都比较正常。
（2）若幼年时期垂体所分泌的生长激素过多，则会导致过度生长成年时的身高明显高于正常人，称为巨人症。巨人症患者的身体状况不佳。
（3）有的成年人分泌生长激素异常增多，会引起肢体端部器官显著地生长，表现出手、脚、鼻、舌、颌等部位和一些内脏器官增长、肥大，这叫作肢端肥大症。
三、性激素主要促进生殖器官发育
1.青春期的概念
青春期是指性器官从开始发育到成熟的阶段，青春期最显著的变化是身高和体重都迅速增加。
2.性腺分泌性激素
性激素是由性腺分泌的。男性的性腺为睾丸，女性的性腺为卵巢，睾丸在性成熟时开始分泌雄性激素。雄性激素能促进精子生成，促进男性生殖器官的生长和发育，激发并维持男性的第二性征。卵巢分泌雌性激素和孕激素，雌性激素能促进女性生殖器官、乳腺导管的发育，激发并维持女性的第二性征，维持正常的月经周期。
3.男、女第二性征的表现
男、女第二性征的表现
男性：长胡须、喉结突出、声调较低等
女性：骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等
此外，进入青春期有关注和接触异性的欲望和行动，这都是在性激素启动下逐渐发育成熟的正常表现。
四、甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢
1.甲状腺分泌甲状腺激素
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，甲状腺位于颈前部，喉和气管的两侧，是人体内最大的内分泌腺。
2.甲状腺激素的作用
（1）促进生长发育。
（2）促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解。
（3）提高神经系统的兴奋性。
3.甲状腺激素分泌异常所出现的症状
（1）呆小症：若婴、幼儿时期甲状腺激素分泌过少，则会患呆小症，患者出现身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全等症状。
（2）甲状腺功能低下：成年人甲状腺激素分泌不足，会使人出现代谢缓慢、体温偏低、体态臃肿、表情呆滞、心率和呼吸频率偏低及智力水平减退等症状。
（3）甲亢：若成年人甲状腺激素分泌过多，会引起甲状腺功能亢进（简称甲亢）。甲亢患者的新陈代谢过于旺盛，使得体内的物质氧化分解过快，因此，患者虽然食量大增而身体却逐渐消瘦。同时，由于患者神经系统的兴奋性过高，呼吸和心跳加快，情绪容易激动。此外，多数甲亢患者都有甲状腺肿大、眼球突出的症状。
（4）地方性甲状腺肿：在某些山区、高原和内陆地区，有的人会患地方性甲状腺肿，即俗称的大脖子病。患这种病的人，脖子肿大、呼吸困难，劳动时心跳快、气短。为什么这些地区的人会患这种病呢？这是由于碘是合成甲状腺激素的主要原料，而这些地区的土壤、饮水和食物中缺碘使得体内甲状腺激素合成的数量减少而引起甲状腺增生肿大。采用食盐里加碘的方法是防治地方性甲状腺肿的有效措施。此外，常吃海带等含碘丰富的海生植物，对防治这种病也有很好的效果。
拓展
碘是人体必需的微量元素，是合成甲状腺激素的原料。甲状腺激素能促进蛋白质的合成和骨的钙化，人体缺碘会造成不同程度的损害，导致碘缺乏病，特别是对育龄妇女、孕妇、婴幼儿的危害更为突出。
五、胰岛素调节血糖浓度
1.胰腺及胰岛
胰腺
外分泌部：分泌胰液，胰液通过胰管输送到十二指肠，对蛋白质、糖类、脂肪都有消化作用，是小肠内主要的消化液
内分泌部：是胰腺中散布的许多腺细胞团，叫作胰岛，能分泌胰岛素
2.胰岛素的作用及缺乏时的症状
胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节血糖的代谢。具体地说，它能促进血液中的葡萄糖（血糖）进入组织细胞被贮存和利用从而降低血糖浓度。
人体内胰岛素分泌不足时，血糖难以被组织细胞摄取，糖的贮存和利用都将减少，导致血糖浓度升高而超过正常水平，一部分葡萄糖就会随尿液排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病患者所表现的特征之一。患糖尿病的人，可以通过注射胰岛素制剂来治疗。
拓展
肾上腺
分泌肾上腺素等
肾上腺素的分泌增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。分泌的激素还作用于其他组织，使肺通气量增加，以及收缩力加强，心率加快，血液被重新分配到骨骼肌和肝脏中，促进糖原和脂肪分解以提供能量等。
拓展
激素调节与神经调节的关系
人体生命活动受神经系统和激素等的共同调节。
人体之所以成为一个统一的整体，是因为有神经系统和激素等的共同调节作用。在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。人体的生命活动主要受到神经调节系统的调节但也受到激素调节的影响。在人体内，激素调节和神经调节是相互联系、相互影响的。
了解什么是分泌、什么是腺？
知道外分泌腺和内分泌腺。
了解内分泌腺和外分泌腺的区别
知道激素与在人体内的含量及作用
知道主要内分泌腺的位置及分泌的激素。
了解垂体及垂体所分泌的激素
知道生长激素的作用
知道生长激素分泌异常所出现的症状
了解青春期
知道性激素的作用
知道男、女第二性征的表现
了解甲状腺激素位置
知道甲状腺激素的作用
知道什么是呆小症
知道什么是甲状腺功能低下
知道什么是甲亢
知道什么是地方性甲状腺肿及如何预防
知道胰腺及胰岛
知道胰岛素的作用及缺乏时的症状
了解什么是糖尿病
了解肾上腺
知道激素调节与神经调节的关系
介绍分泌和腺
介绍外分泌腺和内分泌腺
介绍内分泌腺和外分泌腺的区别
介绍激素与在人体内的含量及作用
介绍主要内分泌腺的位置及分泌的激素
介绍垂体及垂体所分泌的激素
介绍生长激素的作用
介绍生长激素分泌异常所出现的症状
介绍青春期
介绍性激素的作用
介绍男、女第二性征的表现
介绍甲状腺激素位置
介绍甲状腺激素的作用
介绍呆小症
介绍甲状腺功能低下
介绍甲亢
介绍地方性甲状腺肿及如何预防
介绍胰腺及胰岛
介绍胰岛素的作用及缺乏时的症状
介绍糖尿病
拓展介绍肾上腺
拓展介绍激素调节与神经调节的关系
课堂练习
1.(2018衡阳)下列腺体，属于内分泌腺的一组是( D )
A.甲状腺、唾液腺 B.垂体、肠腺
C.胃腺、肾上腺 D.垂体、甲状腺
2. 下列有关激素调节的叙述，正确的是( C )
A.人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用
B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C.生长激素和甲状腺激素都能促进少年和儿童的生长
D.幼年时期，垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
3.(2018齐齐哈尔模拟)既能分泌激素,又能分泌消化液的是( C )
A.垂体 B.甲状腺 C.胰腺 D.性腺
4.(2018扬州)甲、乙两患者都为成年人,症状如下表:
患者
身高
智力
生殖器官
甲
70
正常
发育正常
乙
70
低下
发育不全
甲患者的症状是由于幼年时期哪种激素分泌不足引起的( B )
A.甲状腺素 B.生长激素
C.胰岛素 D.性激素
习题训练
知识应用与理解
课堂小结
人体内的激素由内分泌腺分泌到血液中，随血液循环送到全身。激素在血液中含量微小，但调节作用显著，主要影响人体的新陈代谢、生长发育和生殖等活动。
垂体分泌的生长激素有促进生长的作用；睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素，分别能促进男、女生殖器官的发育，激发瓶维护相应的第二性征；甲状腺分泌的甲状腺激素，能促进生长发育，促进新陈代谢和体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性。胰岛素由胰岛分泌，具有促进血液中的糖进入组织细胞的作用，因而能降低血糖含量。
视频小结：内分泌系统的组成与各部分的功能
知识小结
总结概括
板书
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