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高二下期综合练习
一、选择题(每小题2分,共50分)
1.继在上海和安徽首次发现 H7N9 禽流感病例,我国多地出现禽流感疫情,为此某研究小组为了研制预防H7N9 禽流感病毒的疫苗,开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是( )
A. 步骤①所代表的过程是反转录
B. 步骤②需使用限制酶和 DNA 连接酶
C. 步骤③可用显微注射法将表达载体导入受体细胞
D. 检验 Q 蛋白的免疫反应特性,可用 Q 蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原——抗体特异性反应实验
2.研究人员想将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内,以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因不插入到基因A、B中,而大肠杆菌不带有任何抗性基因。则筛选获得“工程菌”的培养基中的抗生素最好应该( )
A. 同时含链霉素和氨苄青霉素 B. 仅有抗氨苄青霉素
C. 仅有链霉素 D. 无链霉素和氨苄青霉素
3.“筛选”是生物工程中常用的技术手段,下列关于筛选的叙述中正确的有几项( )
①重组质粒上的标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来
②单克隆抗体制备过程中,在完成细胞融合后,第一次筛选出的是杂交瘤细胞
③单克隆抗体制备过程中,在完成细胞融合后,第二次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞
④基因工程中用同种限制性核酸内切酶切割运载体和目的基因,酶切产物用DNA连接酶连接,为了保证成功率,需将获得的产物筛选后导入受体细胞
⑤为了快速繁殖无子西瓜,需筛选出特定的体细胞才能进行组织培养
A. 二项 B. 三项 C. 四项 D. 五项
4.研究者将苏云金芽孢杆菌(Bt)的Cry1Ab基因导入水稻细胞培育成抗螟虫的克螟稻,克螟稻与普通水稻杂交,子代抗螟虫与不抗螟虫的比例为1:1。下列有关叙述正确的是( )
A. Cry1Ab基因已整合到克螟稻细胞的染色体上
B. 获取Cry1Ab基因需使用限制酶和DNA连接酶
C. 克螟稻的培育说明不经过地理隔离也能产生新物种
D. 克螟稻降低了农药的使用量,害虫不会出现抗药性
5.下列关于细胞工程的叙述中,正确的是 ( )
A. 细胞工程以获得细胞产品为唯一目的 B. 只在细胞水平上操作,不涉及细胞器
C. 应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法 D. 克隆动物技术不属于细胞工程的范畴
6.下列有关叙述错误的是( )
A. 从基因组文库中获取的某种生物的部分基因,可以实现物种间的基因交流
B. 从cDNA文库中获取的目的基因,既无启动子,又无终止子
C. 用人胰高血糖素基因制成的DNA探针,检测人胰岛B细胞中的mRNA,可形成杂交分子
D. 基因表达载体中的标记基因不能含有限制酶的切割位点
7.基因组编辑技术是研究基因生物功能的重要手段,下图是对某生物B基因进行定点编辑的过程,该过程中用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点,相关说法不正确的是
A. 靶基因部分序列与sgRNA通过碱基互补配对原则进行配对
B. 核酸内切酶Cas9可断裂脱氧核糖核苷酸之间的磷酸二酯键
C. 被编辑后的B基因与编辑前的B基因互称为非等位基因
D. 通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能
8.关于现代生物技术相关知识的叙述,其中正确的是( )
A. 动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理
B. 将二倍体玉米花粉和二倍体水稻花粉进行细胞杂交获得的植株为二倍体,但不可育
C. 限制酶切割DNA分子,从DNA分子中部获取目的基因时,同时有两个磷酸二酯键被水解
D. 将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染是因为叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
9.右图表示不同的生物或成分,说法错误的是( )
A.若M代表基因多样性,a-d代表4种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最容易被淘汰的可能是a
B.若M代表生物所含的能量,则森林生态系统的a-d四个种群中,a所处营养级可能最高
C.若M代表物种丰富度,a-d代表4种不同的演替阶段,则从光裸的岩地演替到森林的顺序依次是a→c→d→b
D.若M代表种群密度,则a-d 四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群
10.图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中,正确的是
A. 内环境中含有多种酶,是细胞代谢的主要场所
B. 镰刀形细胞贫血症是因为甲中的血红蛋白异常
C. 丙中蛋白质和氧气含量均低于甲
D. 胰腺组织细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过甲运输到作用部位
11.下图为人体内细胞间的信息传递机制模式图,图中①②分别代表不同的细胞、A表示物质。下列描述中,不符合该模型的是
A. ①是下丘脑神经分泌细胞,A是抗利尿激素,②是垂体细胞
B. ①是甲状腺细胞,A是甲状腺激素,②是下丘脑神经分泌细胞
C. ①是传入神经元,A是神经递质,②是传出神经元
D. ①是T细胞,A是淋巴因子,②是B细胞
12.下列关于植物激素的叙述中,正确的有几项
①植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素,脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落
②生长素具有极性运输的特点,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
③乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟
④植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息
⑤植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性
⑥植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制
⑦用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
A. 二项 B. 三项 C. 四项 D. 五项
13.湿地是地球上重要的生态系统,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能;如下图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,直线P表示Nt+1=Nt,则不正确的是
A. 甲曲线上A、B、C三点中,表示种群数量增长的是B点
B. 乙曲线上D、E、F三点中,表示种群数量相对稳定的是F点
C. 当Nt小于a时,甲、乙两条曲线中甲曲线所代表的生物更易消亡
D. 该湿地生态系统由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,这体现了群落的垂直结构
14.下表为养鱼对水稻产量和稻田土壤有机质含量影响的实验结果。下列相关说法错误的是
处理 水稻产量(kg/hm2) 土壤有机质(%)
稻田养鱼 4023 2.72
对照 3474 2.56
A. 引入稻田中的鱼同样受到食物和生存空间等因素的限制
B. 鱼可以吃掉稻田中的害虫和杂草,从而提高了水稻产量
C. 稻田养鱼使水稻更多的从土壤中吸收鱼粪中的有机质
D. 稻田养鱼使稻田生态系统中的营养结构复杂程度提高
15.如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列叙述错误的是
A. 两个种群间能量流动方向是甲→乙
B. M点时甲种群的出生率大于死亡率
C. 两个种群间的信息传递是双向的
D. 两个种群数量波动说明生态系统具有自我调节能力
16.下列有关生物多样性的叙述,错误的是
A. 生物多样性锐减,是全球性生态环境问题之一
B. 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
C. 就地保护是保护生物多样性最有效的方式,建立自然保护区就属于就地保护
D. 地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性
17.下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是
①叶肉细胞脱分化后可形成没有特定结构和功能的分生状态的细胞
②叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
③可利用病毒将两个完整的植物细胞融合
④叶肉细胞离体培养时,可表现出全能性
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
18.下面是“白菜-甘蓝”杂种植株培育过程示意图。在提供的几种说法中正确的是
A.在杂种细胞形成杂种植株的过程中,只有细胞分裂,没有细胞分化和器官形成
B.杂种细胞、愈伤组织和幼苗都能进行光合作用,在由杂种细胞形成杂种植株的过程中始终需要适宜的光照、适宜的温度、植物激素和无菌等条件
C.植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的完全不相同
D.诱导动物细胞融合不同于诱导原生质体融合的方法是可用灭活的病毒作为诱导剂
19.下列有关现代生物技术的叙述中,不正确的是( )
A.植物体细胞杂交、基因工程都可以克服远缘杂交不亲和障碍
B.纤维素酶、果胶酶、胰蛋白酶、限制酶、DNA连接酶是生物工程的工具酶
C.试管婴儿培育过程涉及到动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术
D.人们利用细胞工程可以大量生产特异性强、纯度高的抗体
20.下列有关细胞工程的叙述中,不正确的是( )
A.在动物细胞培养过程中,培养超过50代后部分细胞会发生突变
B.用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体,获得的细胞都具双亲遗传性
C.单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在的部位
D.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织是排列疏松的薄壁细胞,也具有全能性
21.植物A体细胞+植物B体细胞→杂种细胞甲;小鼠效应T细胞+鼠骨髓瘤细胞→杂种细胞乙,这是获得杂种细胞甲和杂种细胞乙的主要方法,下列有关杂种细胞甲与杂种细胞乙的叙述,正确的是
A.两种细胞在体外培养时均能无限增殖,且不分化
B.两种细胞都是由细胞膜、细胞质基质、细胞核组成
C.杂种细胞甲的全能性比杂种细胞乙大 D.两种细胞都能产生分泌蛋白
22.单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞,在含有次黄嘌呤、氨基嘌呤和胸腺嘧啶的培养基(HAT)中无法生长,而小鼠脾细胞是正常细胞,在HAT培养基上可正常存活。用聚乙二醇诱导细胞融合后,经数代培养,最终可在HAT培养基上存活的细胞是
A.骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞 B.脾细胞之间形成的融合细胞
C.骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞 D.脾细胞
23.下面为植物组织培养过程的示意图
对上图的叙述正确的是
A.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人造种子
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C.④表示的是染色体数目加倍后的二倍体
D.若 ①是花药,则①→④过程可能会进行基因重组
24.日本京都大学探索医疗中心松原弘明教授等人组成的研究小组,从50名患者身上获得了在手术中切除的心脏组织中的一部分,然后利用特殊的酶把细胞逐个分开,进行培养,细胞快速增殖并形成团,继续培养,结果细胞变成了心肌、血管和神经。以下说法正确的是( )
A.心脏组织细胞经人工培养基因发生了变化
B.研究人员对患者的心脏离体细胞至少培养了50代
C.高度分化的心脏细胞也不具有全能性 D.用来分开心脏细胞特殊的酶是一种蛋白酶
25.玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。下图是关于玉米培养的过程,请据图判断下列回答中不正确的是:
A.从生殖方式上分析,A→D属于无性生殖。
B.若用14C标记CO2分子,则14C在玉米光合作用过程中,将依次出现在CO2→C4→CO2→C3→(CH2O)。
C.淀粉主要产生在叶肉细胞中。
D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值。
二、非选择题(共40分)
26.(9分)如图所示为人体神经—体液—免疫调节网络的部分示意图,据图回答下列问题:
(1)人体的免疫系统在维持机体的稳态方面发挥着重要作用,其主要功能是____________。
(2)器官甲为_____________。下丘脑、器官甲、肾上腺三者之间存在着较为复杂的体液调节关系:其中①②③属于_____________调节,④⑤属于_____________调节。
(3)过程⑧产生的细胞因子为免疫活性物质,能与病原体特异性结合,它很可能是由_____细胞产生。
(4)外界刺激到神经系统,通过⑨到下丘脑的这一个过程中,下丘脑属于反射弧中____的一部分。
(5)研究表明,长时间处于高度紧张工作状态的人,癌症发病率较髙,分析图示可知原因是________。
27.(10分)如图所示为培育转AFPs基因(抗冻基因)甜菜的示意图,外源DNA和质粒上的箭头表示酶切位点,请回答下列问题:
(1)图中①过程得到的A中有一些特殊的DNA片段,比如目的基因、标记基因和启动子等,其中启动子的作用是______________。对图中质粒和外源DNA进行切割时,所用的限制酶是_________。
(2)图中的质粒A还应含有T—DNA,T-DNA的作用是_____________。
(3)图中②过程需用钙离子处理农杆菌,目的是_________________。
(4)经④和⑤过程得到转AFPs基因甜菜幼苗的原理是________________。
(5)若要获得抗冻能力更强的抗冻基因,可以对AFPs基因进行改造,最终得到相应的蛋白质,该过程需用到_________工程,该工程的基本途径是从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→________→找到相应的脱氧核苷酸序列(基因)。
28.(11分)图1表示某池塘生态系统中各成分之间的联系,甲、乙、丙、丁为生态系的组成成分。A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物,其生物量所占比例如图所示。图2表示该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图回答。
(1)①②过程中碳的传递形式分别是___________、___________。图1中丁是生态系统组成成分中的___________。
(2)某研究小组对该生态系统中B的数量进行长期的研究,这属于___________层面的研究,该研究小组采用标志重捕法调查B的种群密度,在调查过程中若被标记的B的部分标志物脱落,则其种群数量估算值与实际值相比偏___________。
(3)写出图1中存在的食物链(网):______________________。
(4)图2中c表示___________。若生产者所固定的太阳能总量为Q,则能量从第一营养级流入第二营养级的传递效率是___________。
(5)该池塘中的C鱼色彩绚丽,形状怪异,在市场上非常名贵,这体现了生物多样性的___________价值。
29.(10分)下图为吉林大学农学部奶牛繁育基地成功培育出的一头携带转入赖氨酸基因的克隆牛的大致过程,请据图回答问题。
(1)获得赖氨酸转基因克隆奶牛所用的细胞工程技术手段包括____________。通过__________去除卵母细胞中的核,用___________方法激活受体细胞,使其完成细胞分裂和发育进程,构建重组胚胎。克隆牛诞生的主要原理是_______________,这个过程属于_______________(有性生殖/无性生殖)。
(2)将编码赖氨酸的基因转入胚胎成纤维细胞的核心步骤是_______________。
(3)赖氨酸转基因克隆奶牛的乳汁中富含赖氨酸,因此我们将之称为____________反应器。
参考答案
1.C
2.A
3.C
4.A
5.C
6.C
7.C
8.B
9.D
10.C
11.A
12.B
13.D
14.C
15.B
16.D
17.C
18.D
19.C
20.B
21.C
22.C
23.B
24.D
25.C
26. 防卫、监控和清除 垂体 分级 (负)反馈 浆(效应B) 效应器 高度紧张状态下,糖皮质激素分泌较多,会抑制免疫系统的正常功能
27. RNA聚合酶识别和结合的部位(或“驱动目的基因转录出mRNA”) BamH Ⅰ和Hind Ⅲ或EcoR Ⅰ和Hind Ⅲ 携带目的基因进入甜菜细胞并整合到甜菜细胞的染色体DNA上 使农杆菌处于感受态(或“使农杆菌获得从外界吸收DNA的能力”) 植物细胞的全能性 蛋白质 推测应有的氨基酸序列
28. CO2 有机物 分解者 种群 大 初级消费者用于自身生长、发育、繁殖等生命活动的能量 b/Q×100% 直接
29. 动物细胞培养、动物细胞核移植 显微操作 物理或化学方法(如电脉冲、钙离子载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等) 已高度分化的动物体细胞的细胞核仍具有发育的全能性 无性生殖 目的基因表达载体的构建 乳腺(房)生物(反应器)
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