人教版（新课程标准）高中生物选修3《现代生物科技专题》综合练习

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高中生物综合练习
一、单选题
1．如图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法正确的是(　　)

A. 结构1和2都含有磷脂
B. 细胞器3和8只分布于植物细胞中
C. 同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和4
D. 该示意图可表示高等植物细胞

2．下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是
A. tRNA分子中含有一定数量的氢键
B. 每个ADP分子中含有两个高能磷酸键
C. 血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接
D. DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接
3．细胞的统一性体现在
①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等　
②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA　
③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样
A. ① B. ② C. ①② D. ①②③
4．下列关于“地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的”原因的叙述，错误的
A. 碳元素在生物体内含量最多
B. 有机物的基本骨架是碳链
C. 有机物由许多基本结构单位连接而成
D. 碳原子间可通过单键、双键或三键相结合
5．如图表示基因与性状之间的关系示意图,下列相关说法中,正确的是(　　)

A. ①过程与DNA复制的共同点,都是以DNA单链为模板,在DNA聚合酶的作用下进行
B. ②过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP
C. 人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现的
D. HIV和T2噬菌体都可以在人体细胞内进行①②这两个基本过程
6．如图表示生物遗传信息由DNA向蛋白质传递的过程,下列说法错误的是(　　)

A. 能特异性识别mRNA上密码子的分子所携带的物质是氨基酸
B. a～e过程各阶段都遵循碱基互补配对原则
C. 在细胞生物中,a和b过程发生的场所都是DNA分布的场所
D. a过程发生在真核细胞分裂的间期,RNA病毒一定都有d过程发生
7．如图表示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链，一般地说，下列各项中正确的是

A. a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同
B. a链中（A＋C）/（G＋T）的比值与d链中同项比值相同
C. a链中（A＋T）/（G＋C）的比值与b链中同项比值相同
D. a链中（G＋T）/（A＋C）的比值与c链中同项比值不同
8．下列动物细胞中染色体数目与受精卵不相同的是
A. 精原细胞 B. 体细胞
C. 减数第二次分裂后期的次级精母细胞
D. 减数第二次分裂前期的次级卵母细胞
9．下列有关四分体的叙述,错误的是
A. 每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体
B. 经过复制的同源染色体都能形成四分体
C. 四分体时期可以发生非姐妹染色单体的交叉互换
D. 四分体出现在减数第一次分裂前期
10．下列叙述中不能体现基因与染色体平行行为的是(　　)
A. 基因位于染色体上
B. 形成配子时,细胞中成对的基因分开,同源染色体也分开,分别进入不同配子
C. 形成配子时,细胞中非等位基因自由组合,非同源染色体也是自由组合
D. 体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此
11．如图分别表示某动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,下列说法正确的是(　　)

A. 图1中a～c柱表示染色单体的是c
B. 图2中的甲细胞,对应图1中的Ⅱ时期
C. 图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是Ⅰ、Ⅱ
D. 图2中的乙细胞产生的子细胞为丙,相当于图1中由Ⅲ变为Ⅳ
12．在对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是(　　)
A. F1雌配子和雄配子的结合是随机的,其结合方式有16种
B. F2圆粒和皱粒之比约为3∶1,与分离定律相符
C. F2出现4种基因型
D. F2出现4种表现型且比例为9∶3∶3∶1
13．关于孟德尔的自由组合定律及相关杂交实验,下列说法中不正确的是(　　)
A. 分离定律是自由组合定律的基础
B. 受精作用时,控制不同性状的遗传因子自由组合
C. F1产生配子时,遗传因子Y和y分离、R与r分离
D. F1产生雌雄各4种配子,有16种结合方式,且结合的机会均等
14．艾弗里等人的体外转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是(　　)
A. 重组DNA片段,研究其表型效应
B. 诱发DNA突变,研究其表型效应
C. 设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D. 应用同位素标记法,研究DNA在亲代与子代之间的传递
15．某地发现一个罕见的家族,家族中有多个成年人身材矮小,身高仅1.2米左右。下图是该家族遗传系谱图。下列分析错误的是(　　)

A. 该家族中决定身材矮小的基因是隐性基因,最可能位于X染色体上
B. 该基因可能是来自图中Ⅰ1个体的基因突变
C. 按最可能的遗传方式计算,若Ⅱ1和Ⅱ2再生一个孩子,这个孩子是身高正常的女性纯合子的概率为1/4
D. 若Ⅳ3与正常男性婚配后生男孩,这个男孩成年时身材矮小的概率为1/16
16．通过化石的研究表明,恐龙等生物曾在地球上生存过一段时期,但后来灭绝了,能够解释这些物种仅短暂生存的最充分理由是
A. 这些物种不会发生变异
B. 恐龙与环境斗争的结果使恐龙发生了变化
C. 这些物种缺乏具有适应环境的可遗传的变异
D. 环境变化导致这些物种的灭绝
17．某同学画出3幅表示生态系统部分碳循环示意图，下列分析错误的是(　　)
A. 碳元素在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他成分都是单向的。因此，3幅图中生产者都是A
B. 图1中C能促进生态系统的物质循环和能量流动
C. 图2中A、B、D、E构成群落，碳在其中流动的形式是有机物
D. 若使图1、图2、图3完整表示碳循环，需补充化石燃料燃烧产生CO2
18．下列有关物质循环的叙述，错误的是(　　)
A. 碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环
B. 无机环境中的C进入生物群落的主要过程为光合作用
C. 化学燃料的大量燃烧，使大气中的CO2过多，导致温室效应
D. 植物枝叶经过微生物的分解后其中的一些元素归还土壤中，属于物质循环的一部分
19．下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是 ( )
A. 淋巴管阻塞引起下肢水肿 B. 血液中钙盐过多引起肌无力
C. 再次接触同种过敏原引起过敏反应 D. 腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失
20．下列关于人体稳态调节的相关叙述正确的是 (　　)
A. 当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，只能反馈抑制垂体的活动
B. 寒冷环境中，因为产生的热量少，所以散失的也少，体温仍能维持恒定
C. 肾小管上皮细胞上有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白
D. 下丘脑受损后，人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失
21．在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是
A. 效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现
B. 靶细胞死亡后，侵入靶细胞的病毒也就死亡了
C. 在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体
D. 在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体
22．用不同浓度生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如表。下列叙述正确
组别 清水 浓度a 浓度b 浓度c
平均生根数 15 27 39 8
A. 实验中用于插条的枝条一定要保留芽而去除幼叶
B. 根据实验结果可知三种溶液浓度的大小关系：a＜b＜c
C. 实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间
D. 当生长素类似物溶液浓度处于a和b之间时对插条生根有促进作用
23．研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎节间切段等离体器官的作用如图。下列有关叙述正确的是（ ）

A. IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显
B. IAA和GA同时存在时，具有明显增效作用
C. 图乙表明生长素与赤霉素共同促进细胞的伸长
D. 赤霉素通过自身能否转化为生长素而对生长起调节作用
24．某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线。以下叙述正确的是(　　)

A. 第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定
B. 第10年和第20年种群的数量基本相当
C. 第15年至第20年间野兔种群数量在不断增大
D. 第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0
25．关于人类活动对群落演替影响的说法中错误的是(　　)
A. 在多年的旧墙壁上生出苔藓是受人类活动的影响
B. 披荆斩棘，开出一条道路
C. 由于化工厂污水的排放，河水中的植物群落改变了
D. 过度放牧和城市的出现都属于人类对群落演替的影响
二、非选择题
26．果蝇的体色（A、a控制）和眼色（B、b控制）分别受一对等位基因控制。某遗传研究小组用两组果蝇亲本进行杂交，结果见下表。分析回答下列问题：
组别 亲本 子代
雌性 雄性
A组 灰身红眼×灰身白眼 3/4灰身红眼 1/4黑身红眼 3/4灰身白眼 1/4黑身白眼
B组 灰身红眼×黑身白眼 1/2灰身红眼 1/2黑身白眼 1/2灰身红眼 1/2黑身白眼
（1）灰身和黑身中显性性状是_________，控制该对相对性状的基因位于__________染色体上。
（2）依据组别__________可推测，果蝇眼色中红眼的遗传方式是_______________，该组亲本白眼果蝇的性别为_________性。
（3）B组果蝇交配产生的F1中灰身红眼果蝇的基因型是__________________。若该组F1中灰身红眼果蝇相互交配，后代的表现型中灰身红眼果蝇、黑身红眼果蝇、灰身白眼果蝇、黑身白眼果蝇的比例接近于_____________________________________。
27．图1是核糖体合成的过程示意图，a、b代表物质，①、②代表过程。 图2是核糖体上进行的生理过程，c、d代表物质。分析回答下列问题：

（1）图1中，与物质a相比，物质b特有的组成成分是_______________和_______________。
（2）图2中，c与图1中的__________________为同一种物质，该生理过程中除图示条件外还需要________________等的参与。核糖体沿着c的移动方向是____________（用箭头表示），一个c上结合多个核糖体的意义是___________________________________________。
（3）图1中，当核糖体蛋白质过量时，会与物质b结合从而阻遏过程②，这种调节机制属于_________调节，其意义是_____________________________。
28．草原生态系统在地球上有着广泛的分布，如图1表示某草原生态系统的食物网，图2表示该生态系统兔子种群的λ值（λ=当年的种群数量/上一年的种群数量）与种群数量之间的关系，图3表示生态系统的碳循环过程示意图，据图回答以下问题：

（1）和森林生态系统相比较，该草原生态系统的营养结构较为简单，因此该生态系统的____________________________ 较低。
（2）图中的蛇占据第_________营养级，若蛇的食物1/3来自鼠，2/3来自青蛙，且该生态系统的能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果蛇种群增加的能量为60 kJ，若不考虑其他变化的影响，则消耗植物的能量是_______________kJ。
（3）若某年鼠种群的K值为1 000只，且1只兔和4只鼠或100只食草昆虫消耗的草的能量相等，其他条件不变的情况下，次年兔的数量增加40只，昆虫减少2 000只，则鼠种群的K值变为___只。
（4）据图2可知，当兔子的种群数量小于80只时，兔子的种群数量呈“_______”型增长；当种群数量趋于稳定时，兔子的种群数量为____________只。
（5）图3中，碳元素由B进入到A可以通过__________________，碳元素在A、C和D之间以_______________的形式传递，图3中的生态系统的组成成分未在图1中体现的是____________（填字母）。
29．褪黑素是参与动物节律行为调节的重要激素之一，具有改善睡眠质量等多种重要功效。回答下列问题：
（1）正常情况下，婴儿每天的睡眠时间长于老年人，睡眠质量也高于老年人。可见，人体内的褪黑素含量随年龄的增长而____________（填“增多” “减少”或“保持不变”）。
（2）实验发现，持续光照可造成小鼠松果体重量减轻，细胞缩小，而人为致盲小鼠的松果体细胞内的褪黑素合成酶的活性增强。请推测：褪黑素是由__________产生的，是在________（填“光照”或“黑暗”）条件下分泌的。
（3）若切除雌鼠松果体后，卵巢会增生变肥大，而注射褪黑素则会使卵巢重量减轻，据此可以判断褪黑素能________（填“促进”或“抑制”）卵巢发育，原因可能是褪黑素作用于下丘脑，使下丘脑分泌的_______________减少，进而引起垂体分泌的________减少所致。
（4）某水产动物的雄性个体摄食量大、生长速度快，但幼体均为雌性，自然状态下存在性别反转现象。研究发现饥饿处理能提高该种动物性别反转率，则水产养殖中提高该种动物产量的方法是_______________________________。
30．2018年2月9日?25日，第23届冬季奥林匹克运动会在韩国平昌举行，运动员在比赛过程中身体发生了一些变化。回答下列有关问题：
（1）运动员跑步前开始准备活动，神经开始兴奋，兴奋以___________的形式传至神经纤维的末端，借助___________中贮存的神经递质，使肾上腺素的合成与释放增加，使心跳加速；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是与神经调节相比，激素调节具有___________的特点。
（2）运动时骨骼肌细胞消耗大量的能量使血糖含量降低，此时___________（两种激素）分泌增加，使血糖快速补充；同时机体产热大量增加，引起皮肤___________和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。因汗液大量分泌导致___________渗透压升高，下丘脑分泌的___________激素增多，通过调节使肾小管、集合管对水通透性增加，以维持体内的水盐平衡。
31．科学家利用基因工程技术培育出可产生乳铁蛋白的转基因山羊。请回答下列问题：
（1）若要使乳铁蛋白基因在转基因山羊的乳腺细胞中表达，应将乳铁蛋白基因与山羊_________基因的启动子等调控组件重组，在构建表达载体时需要用到的工具酶有_________。
（2）将重组表达载体导入受精卵常用的方法是_________，受精卵在体外培养时，培养液中除了加水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸等必需的营养成分外，往往需要特别加入_________等天然成分。
（3）在胚胎移植前，通过_________技术可获得较多的胚胎；在胚胎移植过程中，供体、受体动物选择好后要用激素进行_________处理，使供体、受体的生理状态相同。
（4）若要检测羊奶中是否含有乳铁蛋白，可采用_________技术。
32．激素在植物组织培养和动物胚胎工程中具有广泛的应用。请回答下列相关问题：
（1）在动物胚胎工程中，常需要给供体注射促性腺激素，其目的是使其_________________；同时也要给受体注射相应的激素，其目的是____________________，使供体和受体的生理状态相同。
（2）在植物组织培养中，生长素和细胞分裂素能调控细胞的______________，其中植物激素的浓度、_______________和用量的比例都会影响实验结果。
（3）某兴趣小组为了探究两种植物激素的用量对植物组织培养的影响。设计了一组实验，相关实验处理如下表：
组别 A组 B组 C组
生长素和细胞分裂素用量比例 ＞1 ＝1 ＜1

为提高实验的严谨性，有人提出需多增加一组实验，该组的处理方法是：____________；预测A组的实验结果是有利于 __________（填“根”或“芽”）的形成，这可以从生长素具有__________________的生理作用中推测出来。






参考答案
1．C
【解析】根据题意和图示分析可知：细胞含有细胞壁、叶绿体和大的液泡，是植物细胞的显微结构示意图。图中结构1是细胞壁、结构2是细胞膜、结构3是叶绿体、结构4是线粒体、结构5是细胞核、结构6是内质网、结构7是中心体、结构8是高尔基体。
结构2细胞膜含有磷脂，而结构1细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，A错误；细胞器3是叶绿体，只分布在植物细胞中，而细胞器8是高尔基体，普遍分布在动植物细胞中，B错误；核糖和脱氧核糖分别是RNA和DNA的成分，而3叶绿体和4线粒体中含有少量的DNA和RNA，C正确；因为细胞中有细胞壁，为植物细胞；又含有中心体，所以该细胞为低等植物细胞，D错误。
2．A
【解析】RNA分子中不都含有氢键，例如mRNA中就不含氢键，A项错误；每个ADP分子中含有一个高能磷酸键，B项错误；血红蛋白肽链中连接氨基酸残基的是肽键，不同肽链之间不是通过肽键连接的，C项错误；DNA分子单链中，脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，D项正确。
【点睛】
本题主要考查RNA分子的分类和结构、DNA分子与RNA分子在结构上的异同点、蛋白质的结构等，需要考生梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。
3．C
【解析】细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子等，这体现了细胞的统一性，①正确；真核细胞和原核细胞都含有DNA，这体现了细胞的统一性，②正确；真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样，这体现了细胞的差异性，③错误。
故选：C。
【点睛】本题是对基础知识的考查，着重考查了细胞结构的统一性和差异性，学生需要理解相关知识，对题中叙述作出准确的判断。本题中的②是易错点，题干中提到真核生物有染色体，原核生物的拟核中有DNA，学生会误认为这体现了细胞的差异性而误判，原核生物和真核生物虽然细胞核不同，但具有相同的遗传物质，仍然体现的是细胞的统一性。
4．A
【解析】氧元素在正常的生物体内含量最多，A错误；组成生物大分子的基本结构单位都是以若干个相连的C原子构成的碳链为基本骨架，而这些有机物（生物大分子）由许多基本结构单位连接而成，B、C正确；碳原子含有4个价电子，易形成共价键，使得碳原子间可通过单键、双键或三键相结合并连接成链或环，进而构成相应的生物大分子，D正确。
5．B
【解析】①是转录过程，转录和复制都是以DNA链为模板，复制在DNA聚合酶的作用下进行，转录在RNA聚合酶的作用下进行，A错误；②过程是翻译，直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP，B正确；人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质直接表现，C错误；HIV是RNA病毒，侵入人体T细胞后，逆转录形成DNA，再进行①③过程；T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，不能侵染人体细胞，因此T2噬菌体不可以在人体细胞内进行①②过程，D错误。
【点睛】解答D选项，关键能理清教材上相关病毒的遗传物质，以及寄生的对象。
6．D
【解析】能特异性识别mRNA上密码子的分子为tRNA，tRNA一端的反密码子与mRNA的密码子进行碱基互补配对，另一端携带氨基酸分子，A正确；a表示DNA分子的自我复制；b表示转录过程；c表示翻译过程；d表示逆转录过程；e表示RNA分子的自我复制过程，这些过程都遵循碱基互补配对原则，B正确；a为DNA分子的复制过程，b为转录过程，都是以DNA为模板，因此a和b过程发生的场所都是DNA分布的场所，C正确；a为复制过程，复制可发生在真核细胞分裂的间期，也可发生在原核细胞的二分裂过程中，d为逆转录过程，含有逆转录酶的RNA病毒才会有d过程发生，D错误。
【点睛】解答此题关键要理清中心法则的内容，能理清不同生物的遗传信息传递的过程。
7．C
【解析】A项中，由题图可知a和c都与d互补，因此a和c的碱基序列相同；a和d的碱基序列互补，则b和c的碱基序列也互补，A错误； B项中，由于a与d的碱基序列互补，根据碱基互补配对原则，则a链中(A＋C)/(G＋T)的比值与d链中(A＋C)/(G＋T)的比值互为倒数，B错误；C项中，由于a与b的碱基序列互补，根据碱基互补配对原则，a链中(A＋T)/(G＋C)的比值与b链中的(A＋T)/(G＋C)的比值相同，C正确；D项中，a与d是互补的，c与d是互补的，可以推知a和c的碱基序列相同，所以a链中(G＋T)/(A＋C)的比值与c链中(G＋T)/(A＋C)的比值相同，D错误。
8．D
【解析】精原细胞、体细胞和处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中的染色体数目均与受精卵相同，A、B、C均错误；处于减数第二次分裂前期的次级卵母细胞中的染色体数目是受精卵中的一半，D正确。
9．B
【解析】联会后的每一对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，即每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体，A正确；在减数第一次分裂过程中，经过复制的同源染色体都能形成四分体，B错误；四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换，C正确；四分体出现在减数第一次分裂前期，D正确。
10．A
【解析】A、基因位于染色体上是根据基因与染色体的平行行为推测出的结论，不能体现基因与染色体平行行为，A正确；
B、形成配子时，细胞中成对的基因分开，同源染色体也分开，分别进入不同配子，基因与染色体行为一致，体现了基因与染色体的平行行为，B错误；
C、形成配子时，细胞中非等位基因自由组合，非同源染色体也是自由组合，基因与染色体行为一致，体现了基因与染色体的平行行为，C错误；
D、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此，基因与染色体行为一致，体现了基因与染色体的平行行为，D错误。
考点：基因与染色体的关系
点睛：基因和染色体存在着明显的平行关系：
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；
2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有一个，同样，也只有成对的染色体中的一条；
3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；
4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。
11．C
【解析】A、图1三种柱状结构a、b、c中，b的数量有时为0，故推测表示染色单体的是b，，A错误；
B、图2中的甲细胞着丝点分裂，，且每极都有同源染色体，故处于有丝分裂后期；而图1中的Ⅱ时期DNA数目是染色体数量的2倍，其着丝点没有分裂，含染色单体，B错误；
C、根据图1分析，Ⅰ表示正常体细胞未进行DNA复制；Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：0：1，没有染色单体，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期，故图1中所对应的细胞中可能存在同源染色体的是Ⅰ、Ⅱ，C正确；
D、图2中的乙细胞为初级卵母细胞，产生的子细胞为丙，相当于图1中由Ⅱ变为Ⅲ，D错误。
考点：减数分裂、有丝分裂不同时期的特点
12．C
【解析】依题意可知，黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的基因型分别为YYRR、yyrr，二者杂交所得F1的基因型为YyRr，因此F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子，其结合方式有4×4=16种，A正确；基因型为Rr的F1自交，在F2中，圆粒和皱粒之比较近于3：1，与分离定律相符，B正确；基因型为YyRr的F1自交，在F2出现9种基因型，4种表现型且比例为9：3：3：1，C错误，D正确。
13．B
【解析】基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离，非同源染色体上非等位基因自由组合,基因分离是考虑一个性状，而自由组合是两个或两个以上的性状，因此基因分离是自由组合定律的基础，A正确；减数分裂过程中，控制不同性状的遗传因子自由组合；受精作用时，雌雄配子随机结合，B错误；F1产生配子时，遗传因子Y与y、R与r随同源染色体的分离而分离，C正确；孟德尔进行两对相对性状杂交实验中，F1产生雌雄各4种配子，有16种结合方式，且结合的机会均等，D正确。
14．C
【解析】肺炎双球菌转化实验中发生了基因重组，而噬菌体侵染细菌实验并没有发生基因重组，A错误；两个实验中都没有诱发基因突变，B错误；肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是，设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地观察他们的作用，C正确；肺炎双球菌转化实验没有应用同位素示踪技术，D错误。
15．D
【解析】根据双亲正常，儿子患病，可判断该病致病基因为隐性，根据患者均为男性，但不具有父子相传的特征，推测致病最可能位于X染色体上，A项正确；该基因可能是来自图中Ⅰ1个体的基因突变，B项正确；最可能的遗传方式，Ⅱ1和Ⅱ2基因型为XAXa、XAY，再生一个身高正常的女性纯合子的概率为1/4，C项正确；Ⅳ3的母亲基因型为1/2XAXA、1/2XAXa，则Ⅳ3的基因型为3/4XAXA、1/4XAXa，与正常男性婚配后生男孩，这个男孩成年时身材矮小的概率为（1/4）×（1/2）=1/8。选D。
16．C
【解析】因为环境的影响和遗传物质的改变，任何物种都可能发生变异，A错误；恐龙与环境斗争是一种自然选择，结果是恐龙遭到淘汰，恐龙发生变化与其与环境的斗争无关，B错误；根据自然选择学说，适者生存，不适者淘汰，恐龙最终遭到淘汰，说明这些恐龙缺乏具有适应环境的可遗传的变异，C正确；导致这些物种的绝灭是该物种缺少适应变化后的环境的变异种类，因为环境时时刻刻都在变化，而还有更多的物种没有被灭绝，D错误。
17．A
【解析】试题分析：在碳循环过程中，只有生产者能将大气中的二氧化碳转变成有机物进入生物群落，在生物群落内，沿着生物链（网）传递，图1、2中A表示生产者，图3中A代表二氧化碳库，故A错；图1中的C是消费者，能促进物质循环和能量流动，故B正确；群落是指某一地域的所有生物，因此图2中的A、B、D、E能组成生物群落，碳在生物群落内部以有机物的形式传递，故C正确；大气中二氧化碳的来源除了各种生物的呼吸作用，还有化石燃料的燃烧，故D正确。
考点：本题主要考查生态系统的物质循环，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
18．A
【解析】生物群落之间，碳以含碳有机物的形式流动，以二氧化碳的形式循环是在无机环境与生物群落之间，A错误；无机环境中的碳主要通过光合作用进入生物群落,少数通过化能合成作用进入生物群落，B正确；化学燃料的燃烧可增加大气中的二氧化碳含量，从而导致温室效应，C正确；植物枝叶经过微生物的分解后，其中的一些元素归还土壤中，属于物质循环的一部分，D正确。
【点睛】注意：生物群落之间，碳以含碳有机物的形式流动。
19．D
【解析】试题分析：A、淋巴循环是对血液循环的补充，淋巴管阻塞，组织液不能顺利进入淋巴循环，组织液积累，引起下肢水肿，A正确；
B、血浆中钙盐属于内环境的成分，正常情况下维持在相对稳定的状态，若血液中钙盐过多，钙盐稳态失调，引起肌无力，B正确；
C、再次接触同种过敏原引起过敏反应，属于免疫失调症，C正确；
D、腹泻会引起体液中水和无机盐的大量丢失，不会引起蛋白质大量丢失，D错误．
故选：D．
20．C
【解析】当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动，A错误。寒冷环境中，散热量多，产热量多，B错误。肾小管上皮细胞上有与抗利尿激素特异性结合的受体，化学本质是糖蛋白，C正确。下丘脑受损后，人体的体温调节和血糖调节会受到影响，但不会都完全丧失，D错误。
21．C
【解析】效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的表现之一，不是唯一表现，A错误。靶细胞死亡后，侵入靶细胞的病毒只是失去了寄生的基础并没有死亡，B错误。效应T细胞分泌穿孔素属于分泌蛋白，在其分泌过程中高尔基体起到了重要作用，C正确。在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于免疫活性物质，但不是抗体，D错误。
点睛：细胞免疫过程中效应T细胞裂解了靶细胞，使抗原失去了寄生的基础，但并没有杀灭抗原，还需要体液免疫中产生的抗体与抗原结合后被吞噬细胞吞噬掉。
22．D
【解析】生长素能促进扦插枝条生根，表格中清水组能够生根，说明其自身能产生一定的生长素，而枝条上的芽和幼叶均能产生生长素，所以实验中用于扦插的枝条可能带有芽，也可能带有幼叶，A项错误；生长素的作用具有两重性，不同的浓度可能有相同的实验效果，所以根据表格中的生根数不能确定三种溶液浓度的大小，B项错误；根据表格分析，浓度c的生根数量少于清水组，已经表现出抑制作用了，故C项错误，D项正确。
【点睛】
本题考查生长素类似物促进扦插枝条生根的实验的相关知识，解题思路是结合知识分析选项，作出判断。本题的易错点是B选项，一定要注意生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素类似物可能有相同的实验效果，根据表格数据只能判断浓度c最大，但不能确定浓度a、b的大小。
23．B
【解析】试题分析：据图甲分析可知，用IAA处理组的离体茎节间切断的伸长效应大于用GA处理组，说明IAA的促进效应较GA明显，A项错误；用IAA和GA同时处理的离体茎节间切断的伸长效应大于IAA和GA分别处理组，说明IAA和GA同时存在时，具有明显增效作用，B项正确；图乙表明赤霉素通过促进生长素合成，抑制生长素分解来达到促进细胞伸长的效应，进而对植物生长起调节作用，C、D项错误。
考点：本题考查生长素和赤霉素对植物生长的调节作用和调节机理的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
24．D
【解析】据图分析，1～10年λ＞1，种群数量持续增加；10～20年λ＜1，种群数量持续减少；20～30年λ=1，种群数量保持不变。 1～5年λ＞1，而且基本保持不变，种群数量持续增加，A错误；10年到20年之间λ＜1，则种群数量越来越少，B错误；15年到20年之间λ＜1，则种群数量越来越少，C错误；20～30年之间λ=1，种群数量保持不变，种群增长率为0，D正确。
25．A
【解析】多年的旧墙壁为苔藓的生存提供了生长的环境，但在多年的旧墙壁上生出苔藓的过程是自然进行的，不是人类活动影响导致的，A错误；披荆斩棘地开出一条道路、化工厂污水的排放导致河水中的植物群落改变以及过度放牧和城市的出现，都属于人类的活动对群落演替的影响，B、C、D均正确。
26． 灰身 常 A 伴X染色体显性遗传 雌 AaXBXb、AaXBY 9∶3∶3∶1
【解析】1）由A组实验结果可见，灰身的双亲交配，子代雌雄果蝇中的性状分离比均为3∶1，说明灰身的遗传与性别无关，双亲均为杂合子，进而推知：灰身是显性，控制灰身和黑身的基因位于常染色体上。
（2）A组中子代雌性都是红眼，雄性都是白眼，说明果蝇眼色中红眼的遗传方式是伴X染色体显性遗传，亲代中白眼果蝇为雌性。
（3）B组亲本灰身果蝇与黑身果蝇杂交，子代出现黑身果蝇，说明双亲的基因型依次为Aa、aa；B组亲本红眼与白眼果蝇杂交，子代雌雄果蝇中的红眼与白眼的比均为1∶1，说明双亲的基因型依次为XBXb、XbY。综上分析，亲本基因型是AaXBXb、aaXbY，二者交配产生的F1中灰身红眼果蝇的基因型是AaXBXb、AaXBY。若该组F1中灰身红眼果蝇相互交配，则子代中灰身（A_）∶黑身（aa）＝3∶1，红眼（XBXB＋XBXb＋XBY）∶白眼（XbY）＝3∶1；因果蝇的体色与眼色的遗传遵循基因的自由组合定律，所以子代中灰身红眼、黑身红眼、灰身白眼、黑身白眼果蝇的比例接近于9∶3∶3∶1。
27． 核糖 尿嘧啶 b 氨基酸、tRNA、酶、能量（ATP) → 少量的mRNA在短时间内合成大量的蛋白质 (负）反馈 使核糖体蛋白质的合成与rRNA的合成相协调，避免物质和能量的浪费
【解析】（1）图1中，物质a是DNA，物质b是mRNA。与DNA相比，RNA特有的成分是核糖和尿嘧啶。
（2）图2为翻译过程，c是mRNA，与图1中的b为同一种物质。该生理过程除需要图中的核糖体（场所）和mRNA（模板）外，还需要氨基酸、tRNA、酶、能量（ATP) 等的参与。由核糖体上合成的肽链长度可知，核糖体沿着c（mRNA）的移动方向是从左向右。一个mRNA上结合多个核糖体，能同时合成多条相同的肽链，可见，其意义在于：少量的mRNA在短时间内能合成大量的蛋白质，提高蛋白质的合成速度。
（3）当核糖体蛋白质过量时，会与物质b（mRNA）结合从而阻遏过程②所示的翻译，这种调节机制属于负反馈调节，其意义是使核糖体蛋白质的合成与rRNA的合成相协调，避免物质和能量的浪费。
28． 抵抗力稳定性 三、四 11 000 920 J 150 光合作用或化能合成作用 含碳有机物 B和D
【解析】（1）一般来说，生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高。和森林生态系统相比较，该草原生态系统的营养结构较为简单，因此该生态系统的抵抗力稳定性较低。
（2）由图1可知，蛇占据了第三营养级和第四营养级。若蛇的食物1/3来自鼠，2/3来自青蛙，且该生态系统的能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，则蛇种群增加的能量为60 kJ，需要消耗草的能量为：60×1/3÷20%÷10%+60×2/3÷20%÷20%÷10%=11 000 kJ。
（3）若某年鼠种群的K值为1 000只，1只兔和4只鼠或100只食草昆虫消耗的草的能量相等，因此次年兔的数量增加40只，则老鼠减少160只；昆虫减少2 000只，则老鼠增加80只。可见，老鼠共减少80只，则老鼠的环境容纳量变为920只。
（4）根据图2可知，当种群数量小于80只时，当年的种群数量/上一年的种群数量=2，兔子每年成倍增长，为“J”型增长曲线。当种群数量大于150只时，λ<1，种群数量减少，当种群数量小于150只时，λ>1，种群数量增加，因此最终的种群数量应稳定在150只。
（5）图3中，A、B、C、D分别表示生产者、大气中CO2库、消费者和分解者。碳元素由无机环境进入生物群落可以通过光合作用或化能合成作用。碳元素在生物群落内部以含碳有机物的形式传递。图1中只含有生产者和消费者，因此图3中的生态系统的组成成分未在图1中体现的是B和D。
29． 减少 松果体 黑暗 抑制 促性腺激素释放激素 促性腺激素 幼体时适当减少营养使其性别反转成雄性个体，成体时增加营养
【解析】（1）褪黑素能改善睡眠质量，“婴儿每天的睡眠时间长于老年人，睡眠质量也高于老年人”，说明人体内的褪黑素含量随年龄的增长而减少。
（2）由题意“持续光照可造成小鼠松果体重量减轻，细胞缩小，而人为致盲小鼠的松果体细胞内的褪黑素合成酶的活性增强”可知，褪黑素是由松果体产生的，是在黑暗条件下分泌的。
（3）“若切除雌鼠松果体后，卵巢会增生变肥大，而注射褪黑素则会使卵巢重量减轻”，说明褪黑素能抑制卵巢的发育，卵巢的发育受“下丘脑→垂体→卵巢”的调节，因此可推测褪黑素作用于下丘脑，使下丘脑分泌的促性腺激素释放激素减少，进而引起垂体分泌的促性腺激素减少，则卵巢萎缩。
（4）依据题中信息，该水产动物幼体均为雌性，饥饿处理能提高性别反转率，雄性的产量较高。故可在幼体时适当减少营养使其性别反转成雄性个体，成体时增加营养，从而达到水产养殖中提高该种动物产量的目的。
30． 电信号（或“局部电流”、“神经冲动”） 突触小泡 作用时间较长 胰高血糖素和肾上腺素 毛细血管舒张 细胞外液 抗利尿
【解析】本题考查内环境稳态调节中的神经调节和体液调节，意在考查考生的识记和理解所学知识要点，并能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释的能力。
（1）兴奋以电信号的形式传至神经纤维的末端，通过突触小泡中贮存的神经递质，将兴奋传递下去。与神经调节相比，激素调节具有作用时间较长的特点。
（2）当运动使体内血糖含量降低时，机体可通过分泌胰高血糖素和肾上腺素量增加，促进肝糖原分解，使血糖快速补充；同时由于机体产热大量增加，机体通过皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。而汗液大量分泌会使细胞外液渗透压升高，引起下丘脑分泌的抗利尿激素增多，通过调节使肾小管、集合管对水通透性增加，以维持体内的水盐平衡。
[点睛]：本题解题关键是提取题干信息，找出与教材知识的衔接点，识记兴奋在神经纤维上和神经元间传递的不同方式，分析运动时内环境成分的动态变化及机体的调节方式，对于联系教材的有关原理、概念等，尽可能用教材语言规范答题。
31． 乳腺蛋白 限制酶和DNA连接酶 显微注射法 血清、血浆 胚胎分割 同期发情 抗原一抗体杂交
【解析】本题考查的知识点有基因工程的操作步骤、动物细胞培养、胚胎工程的胚胎移植、胚胎分割等技术手段，意在考查考生的识记和理解所学知识要点，能运用所学知识，通过比较、分析对某些生物学问题进行解释、并得出正确的结论。
（1）若要使乳铁蛋白基因在转基因山羊的乳腺细胞中表达，并随羊乳一起分泌，应将乳铁蛋白基因与山羊乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组，在构建表达载体时需要用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶。
（2）将重组基因表达载体导入动物受精卵常用的方法是显微注射法，受精卵在体外培养时，培养液中除了加水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸等必需的营养成分外，往往需要特别加入血清、血浆等天然成分。
（3）在胚胎移植前，通过胚胎分割技术可获得较多的胚胎；在胚胎移植过程中，供体、受体动物选择好后要用激素进行同期发情处理，使供体、受体的生理状态相同。
（4）若要检测羊奶中是否含有目的基因表达的产物乳铁蛋白，可采用抗原一抗体杂交技术在分子水平上检测。
[点睛]：本题解题关键是对教材相关知识点的识记，通过阅读题干，分析其中的关键语句，充分联系教材，找到与教材的衔接点， 给合题文要求，对于联系教材的有关原理、概念等，尽可能用教材语言规范答题。
32． 超数排卵 同期发情 脱分化、再分化 使用的先后顺序 不加生长素和细胞分裂素，其他实验条件与A、B、C三组相同 根 促进插条生根
【解析】（1）在动物胚胎工程中，常需要给供体注射促性腺激素，其目的是使供体超数排卵，给受体注射相应的激素，其目的是同期发情，使供体和受体的生理状态相同。
（2）在植物组织培养中，生长素和细胞分裂素能调控细胞的脱分化和再分化，二者的浓度、使用的先后顺序以及用量的比例都会影响实验结果。
（3）为使实验结果更为准确，应该增加不加生长素和细胞分裂素的对照组，该组的处理方法是：不加生长素和细胞分裂素，其他实验条件与A、B、C三组相同；由于生长素能够促进插条生根，因此，预测A组有利于根的形成。
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