二年级美术下册教案--第十六课 信封娃娃

备课时间
?2019.4.18.
主?备?人
主 备 人
所在单位
复备时间
?2019.4.19.
授课教师
授课教师
所在单位
集备课题
第十六课?信封娃娃
课??? 型
设计·应用
项??? 目
内?????????? 容
教
学
目
标
知?识
能?力
了解信封纸偶的特点及不同形式,激发学生的学习兴趣。
过?程
方?法
通过学习会简单制作一个信封纸偶玩具
情感态度
价值观
在学习制作信封娃娃的过程中，体验动手操作、游戏活动带来的乐趣。
教学重点
能够在信封的合理位置剪出伸手指的小孔。
教学难点
能制作出表现自己独特喜好的装饰纸偶。
教学、教具（课件）准??? 备
信封、彩纸、剪刀、胶棒
课时分配
?第一课时
教???? 学???? 流??? ?程
教
学
环
节
教?师?活?动
预设学生活动
(一)、激趣导入
??? 1、出示纸偶
??? 师:老师给小朋友带来一位新朋友。 瞧!它是谁?你们知道他是用什么材料做的吗??信封有什么用处?
??2、教师小结
??? 师:像这样用信封做的纸偶,就叫信封纸偶。板书课题:信封纸偶
(二)新授
1、尝试剪洞
??? 师:懒羊羊有个问题想考考大家,注意它的小手位置有两个小孔,你们能用哪种更简便的方法剪出来? 师演示小结:剪小孔的位置在信封上下对折后左右两边的地方,或者是信封左右对折两条边的地方比较合适。可以在剪之前根据自己手指的大小用铅笔画一画,这样可能会更好。
2、装扮纸偶
师:接下来,老师给大家变一个魔术,想不想看?
(将刚才演示剪洞的空白信封换成一个男孩纸偶)
?? 师:这个信封纸偶是用哪方法制作的?
师:那这个纸偶是怎么做的吗?谁能说说它的步骤?
师:同学们讲的真好,那大家来看一下老师是怎样做的。师:拿出刚才剪好小洞的信封,然后再把信封口朝下。
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生:信封……
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生:保护信件、保密。
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（学生回答）
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(学生思考)
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?教
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学
?
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环
?
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节
??? (1)纸偶形状大小的确定
??? 师:我想先用彩纸做一个脸
??? 师演示画了两个圆,老师这里有两张脸,有什么不同?你觉得用哪张脸更好呢?
??????? 师:为什么?
???? 师:小的脸和身体不协调,大的脸还可以把信封角遮住,非常可爱。
??? 师:接下来要做它衣服,除了彩纸贴,还能怎么做?
??? (2)用彩色笔添画眼睛等细节问题。
??? (3)颜色的选择
??? 师选了两种颜色,一种是和脸的颜色一样的,一种是和脸的颜色不一样的
??? 师:你觉得哪种颜色贴嘴巴好?为什么?
?????师:一个男孩的纸偶娃娃做好了,简单吧?
??? 同学们再看,我这里也是一个男孩子,你们看看他跟这个有什么区别?
?????? 师:也就是说我们除了可以彩纸拼贴加添画法,也可以是画笔画或者是用彩纸拼贴。
??? (三)欣赏作品(将纸偶挂在绳子上出示)
??? 师:今天懒羊羊来这里他是有任务的,他想在我们班举行一个信封纸偶选美比赛。我们来看一看它都邀请哪些纸偶娃娃来做嘉宾???? 把信封纸偶一个一个挂在绳子上(有动物的,蔬菜的,水果的,人物的,其他的)
??? (四)学生创作(配上音乐)
??? 师:小朋友信封可以做成这么多的纸偶,现在你想把你手中的信封,变成什么样的呢?
?????? 师:接下来,老师要说一下选美比赛的要求:这次比赛只允许10个参加。只要做得好、动作快的就有机会。有些动作比较慢的同学可以两个人合作。
??? 小朋友赶紧把你的信封打扮一下,我们去参加比赛吧!
??? 师巡视指导
??? (五)作品展示
??? 师:在绳子上做好1——10的编号。
??? 1、师:做好的请你们把自己的名字写信封后面。(老师把做好的作品挂到绳子上。)
??? 2、师:小朋友我们要评出三个奖分别是:创新奖、可爱奖、明星奖。你们觉得创新奖应该几号,为什么?
??? 3、师小结: 小朋友今天学会用信封制作可爱的玩偶娃娃,回去以后再把你们的纸偶打扮得更漂亮,下次再比赛!??
?请一位学生上台演示(如果其他同学有更好的方法,再让他上来示范)
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生:彩纸拼贴加添画法…
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生1:先做脸,再做上衣服
生2:在信封上画上眼睛、嘴巴
生3:还可以加上脚
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生:……
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生:这个是用蜡笔直接画的。
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生:……
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学生创作。
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?? 生:……
板书
设计
信封娃娃
课后
反思
本课是一节让学生利用信封制作纸偶的手工课。由于二年级学生的动手能力相对比较弱,所以在设计本课时我最担心的是学生制作会比较慢,到时候会来不及作品展评。