2019年春九年级语文下册第4课《背影》综合检测长春版含答案

背影
一．积累与运用
1．给下列加粗字注音。
狼藉（ ） 栅（ ）栏 蹒（ ）跚 颓（ ）唐
琐屑（ ） 踌（ ）躇 举箸（ ） 交卸（ ）
2．找出下列句子中的错别字并订正。
（1）到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁嗽嗽地流下眼泪。（ ）
（2）我赶紧试干了泪。怕他看见，也怕别人看见。（ ）
3．解释下列词语中加粗字的意思。
（1）变卖典质： （2）触目伤怀：
（3）情郁于中： （4）不能自已：
4．文章末段提到父亲写给我的一封信，请将信的内容翻译成现代汉语。
我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
二．阅读理解：
（一）
(1)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。(2)可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。(3)他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。(4)我赶紧拭干了泪。(5)怕他看见，也怕别人看见。(6)我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。(7)过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。(8)到这边时，我赶紧去搀他。(9)他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(10)于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。(11)过一会说：“我走了，到那边来信！”?(12)我望着他走出去。(13)他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”(14)等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1．文中写父亲背影的是哪三句话？（ ）
A．(1)(3)(6) B．(6)(7)(14) C．(1)(3)(14) D．(1)(7)(14)
2．选出能表明上文所写事情内容的小标题。（ ）
A．父子情 B．父亲的背影 C．惜别 D．买橘送别
3．文中哪些词语具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？（ ）
A．用两手攀 两脚缩 身子微倾
B．蹒跚地走 慢慢探身 穿过铁道
C．抱了橘子 慢慢爬下 再抱起橘子
D．蹒跚 探身 爬上 爬下
4．“我看见他戴着黑色小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这句话从哪两方面描绘了父亲的形象？（ ）
A．外貌 心理 B．动作 语言 C．外貌 动作 D．语言 心理
5．文章多次写到父亲的背影，其主要目的是（ ）。
A．表达了对父亲的深挚的怀念。
B．表达了对父亲非凡经历的赞叹。
C．表达了对父亲自暴自弃的惋惜。
D．表达了对父亲碌碌无为的感慨。
6．“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”怎样理解这句话？
答： 。
（二）
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他 嘱咐茶房，甚是仔细。但他 不放心，怕茶房不妥贴；颇 了一会。其实我那年已20岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他 了一会， 决定还是自己送我去。我 劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
1.依照课文在选段的空白处填上恰当的词语。
2.选出对文中空白处所填词语在文中表达作用理解正确的一项，将序号填入括号中。 答（ ）
A.说明父亲上了年纪，又适逢祸不单行的日子，办起事来拿不定主意。
B.说明父亲对“我”很不放心，虽然“其实我那年已二十岁”，但在父亲的心目中，我不过是个没出过门的小孩子。
C.说明父亲对茶房不放心，怕茶房办事不妥贴。
D.说明父亲对儿子有着真挚的爱，爱儿子胜过爱自己，虽然儿子已不小，父亲
的事又忙，还是要自己送儿子。
3.用简练的语言概括这段文字叙述的主要内容。
简答： 。
参考答案：
一．
1．jí zhà pán tuí xiè chóu zhù xiè
2．（1）嗽嗽—簌簌 （2）试—拭
3．（1）抵押 （2）心 （3）积聚 （4）停止，此处意为控制
4．参考译文：我身体平安，只是肩膀疼痛得比较厉害，平时拿筷子吃饭，提笔写字，都觉得有很多不方便，大概我在人世间的时间已经不多了。
二．
（一） 1.C 2.D 3.A 4.C 5.A 6.因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心，表现出了父亲含蓄深沉的爱子之情，所以感到很轻松。
（二） 1.再三、终于、踌躇、踌躇、终于、再三 2.D 3.叙述父亲对“我”无微不至的关心和爱护。