2019年高一高二数学同步教学案:人教A版必修4 第一章 第4节 第1课时 正弦函数、余弦函数的图象

文档属性

名称 2019年高一高二数学同步教学案:人教A版必修4 第一章 第4节 第1课时 正弦函数、余弦函数的图象
格式 zip
文件大小 3.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2019-05-02 15:50:54

文档简介

1.4 三角函数的图象与性质
第1课时 正弦函数、余弦函数的图象
[核心必知]
1.预习教材,问题导入
根据以下提纲,预习教材P30~P33的内容,回答下列问题.
(1)观察教材P31图1.4-3,你认为正弦曲线是如何画出来的?
提示:利用单位圆中的正弦线可以作出y=sin_x,x∈[0,2π]的图象,将y=sin_x在[0,2π]内的图象左右平移即可得到正弦曲线.
(2)在作正弦函数的图象时,应抓住哪些关键点?
提示:作正弦函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象时,起关键作用的点有以下五个:(0,0),,(π,0),,(2π,0).
(3)作余弦函数的图象时,应抓住哪些关键点?
提示:作余弦函数y=cos x,x∈[0,2π]的图象时,起关键作用的点有以下五个:(0,1),,(π,-1),,(2π,1).
2.归纳总结,核心必记
(1)正弦曲线
正弦函数y=sin x,x∈R的图象叫正弦曲线.
(2)正弦函数图象的画法
①几何法:
(ⅰ)利用正弦线画出 y=sin x,x∈[0,2π]的图象;
(ⅱ)将图象向左、向右平行移动(每次2π个单位长度).
②五点法:
(ⅰ)画出正弦曲线在[0,2π]上的图象的五个关键点(0,0),,(π,0),,(2π,0),用光滑的曲线连接;
(ⅱ)将所得图象向左、向右平行移动(每次2π个单位长度).
(3)余弦曲线
余弦函数y=cos x,x∈R的图象叫余弦曲线.
(4)余弦函数图象的画法
①要得到y=cos x的图象,只需把y=sin x的图象向左平移个单位长度即可,这是由于cos x=sin.
②用“五点法”:画余弦曲线y=cos x在[0,2π]上的图象时,所取的五个关键点分别为(0,1),,(π,-1),,(2π,1),再用光滑的曲线连接.
[问题思考]
(1)正弦曲线和余弦曲线是向左右两边无限延伸的吗?
提示:是.
(2)余弦曲线与正弦曲线完全一样吗?
提示:余弦曲线与正弦曲线形状相同,但在同一坐标系下的位置不同.
[课前反思]
(1)正弦曲线的定义: ;
(2)正弦曲线的画法: ;
(3)余弦曲线的定义: ;
(4)余弦曲线的画法: .
知识点1
 用“五点法”作简图
?讲一讲
1.用“五点法”作出下列函数的简图:
(1)y=sin x-1,x∈[0,2π];
(2)y=2+cos x,x∈[0,2π].
[尝试解答] (1)列表:
x
0

π


sin x
0
1
0
-1
0
sin x-1
-1
0
-1
-2
-1
描点、连线,如图.
(2)列表:
x
0

π


cos x
1
0
-1
0
1
2+cos x
3
2
1
2
3
描点、连线,如图.
类题·通法
用“五点法”画函数y=Asin x+b(A≠0)或y=Acos x+b(A≠0)在[0,2π]上的简图的步骤:
(1)列表:
x
0

π


sin x或cos x
0或1
1或0
0或-1
-1或0
0或1
y
y1
y2
y3
y4
y5
(2)描点:在平面直角坐标系中描出下列五个点:(0,y1),,(π,y3),,(2π,y5).
(3)连线:用光滑的曲线将描出的五个点连接起来.
?练一练
1.利用“五点法”作出下列函数的简图:
(1)y=-sin x(0≤x≤2π);
(2)y=1+cos x(0≤x≤2π).
解:(1)列表:
x
0

π


sin x
0
1
0
-1
0
-sin x
0
-1
0
1
0
描点、连线,如图.
(2)列表:
x
0

π


cos x
1
0
-1
0
1
1+cos x
2
1
0
1
2
描点、连线,如图.
知识点2
利用正、余弦函数的图象解不等式 
?讲一讲
2.利用正弦曲线,求满足<sin x≤的x的集合.
[尝试解答] 首先作出y=sin x在[0,2π]上的图象.如图所示,作直线y=,根据特殊角的正弦值,可知该直线与y=sin x,x∈[0,2π]的交点横坐标为和;
作直线y=,该直线与y=sin x,x∈[0,2π]的交点横坐标为和.观察图象可知,在[0,2π]上,当<x≤,或≤x<时,不等式<sin x≤成立.
所以<sin x≤的解集为
或.
类题·通法
用三角函数图象解三角不等式的步骤
(1)作出相应的正弦函数或余弦函数在[0,2π]上的图象;
(2)写出适合不等式在区间[0,2π]上的解集;
(3)根据公式一写出定义域内的解集.
?练一练
2.使不等式-2sin x≥0成立的x的取值集合是(  )
A.
B.
C.
D.
解析:选C 不等式可化为sin x≤.
法一:作图,正弦曲线及直线y=如图(1)所示.由图(1)知,不等式的解集为.故选C.
法二:如图(2)所示不等式的解集为.故选C.
知识点3
正、余弦曲线与其他曲线的交点问题 
?讲一讲
3.判断方程sin x=lg x的解的个数.
[尝试解答] 建立坐标系xOy,先用五点法画出函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象,再依次向左、右连续平移,得到y=sin x的图象.在同一坐标系内描出,(1,0),(10,1)并用光滑曲线连接得到y=lg x的图象,如图.
由图象可知方程sin x=lg x的解有3个.
类题·通法
(1)确定方程解的个数问题,常借助函数图象用数形结合的方法求解.
(2)三角函数的图象是研究函数的重要工具,通过图象可较简便的解决问题,这正是数形结合思想方法的应用.
?练一练
3.已知函数f(x)=sin x+2|sin x|,x∈[0,2π],若直线y=k与其仅有两个不同的交点,求k的取值范围.
解:由题意知
f(x)=sin x+2|sin x|
=
图象如图所示:
若函数f(x)的图象与直线y=k有且仅有两个不同的交点,则由图可知k的取值范围是(1,3).
[课堂归纳·感悟提升]
1.本节课的重点是“五点法”作正弦函数和余弦函数的图象,难点是图象的应用.
2.本节课要重点掌握正、余弦函数图象的三个问题
(1)正、余弦函数图象的画法,见讲1;
(2)利用正、余弦函数的图象解不等式,见讲2;
(3)正、余弦曲线与其他曲线的交点问题,见讲3.
3.本节课要牢记正、余弦函数图象中五点的确定
y=sin x,x∈[0,2π]与y=cos x,x∈[0,2π]的图象上的关键五点分为两类:①图象与x轴的交点;②图象上的最高点和最低点.其中,y=sin x,x∈[0,2π]与x轴有三个交点:(0,0),(π,0),(2π,0),图象上有一个最高点,一个最低点;y=cos x,x∈[0,2π]与x轴有两个交点:,,图象上有两个最高点:(0,1),(2π,1),一个最低点(π,-1).
课下能力提升(八)
[学业水平达标练]
题组1 用“五点法”作简图
1.用“五点法”作y=sin 2x的图象时,首先描出的五个点的横坐标是(  )
A.0,,π,,2π B.0,,,,π
C.0,π,2π,3π,4π D.0,,,,
解析:选B 分别令2x=0,,π,,2π,可得x=0,,,,π.
2.以下对正弦函数y=sin x的图象描述不正确的是(  )
A.在x∈[2kπ,2kπ+2π](k∈Z)时的图象形状相同,只是位置不同
B.介于直线y=1与直线y=-1之间
C.关于x轴对称
D.与y轴仅有一个交点
解析:选C 由正弦函数y=sin x在x∈[2kπ,2kπ+2π](k∈Z)时的图象可知C项不正确.
3.函数y=sin|x|的图象是(  )
解析:选B y=sin|x|=
作出y=sin|x|的简图知选B.
4.用“五点法”作出函数y=1+2sin x,x∈[0,2π]的图象.
解:列表:
x
0

π


sin x
0
1
0
-1
0
1+2sin x
1
3
1
-1
1
在直角坐标系中描出五点(0,1),,(π,1),(2π,1),然后用光滑曲线顺次连接起来,就得到y=1+2sin x,x∈[0,2π]的图象.
题组2 利用正、余弦函数的图象解不等式
5.不等式cos x<0,x∈[0,2π]的解集为(  )
A. B.
C. D.
解析:选A 由y=cos x的图象知,
在[0,2π]内使cos x<0的x的范围是.
6.函数y=的定义域是________.
解析:要使函数有意义,只需2cos x-≥0,
即cos x≥.由余弦函数图象知(如图).
所求定义域为,k∈Z.
答案: ,k∈Z
7.求函数y=+的定义域.
解:由得
∴2kπ+≤x≤2kπ+,k∈Z,即函数y=+的定义域为(k∈Z).
题组3 正、余弦曲线与其他曲线的交点问题
8.y=1+sin x,x∈[0,2π]的图象与直线y=交点的个数是(  )
A.0 B.1 C.2 D.3
解析:选C 画出y=与y=1+sin x,x∈[0,2π]的图象,由图象可得有2个交点.
9.方程x+sin x=0的根有(  )
A.0个 B.1个 C.2个 D.无数个
解析:选B 设f(x)=-x,g(x)=sin x,在同一直角坐标系中画出f(x)和g(x)的图象,如图所示.由图知f(x)和g(x)的图象仅有一个交点,则方程x+sin x=0仅有一个根.
10.判断方程sin x=的根的个数.
解:因为当x=3π时,y==<1;当x=4π时,y==>1.
所以直线y=在y轴右侧与曲线y=sin x有且只有3个交点(如图所示),又由对称性可知,在y轴左侧也有3个交点,加上原点(0,0),一共有7个交点.
所以方程sin x=有7个根.
[能力提升综合练]
1.与图中曲线(部分)对应的函数解析式是(  )
A.y=|sin x| B.y=sin |x|
C.y=-sin |x| D.y=-|sin x|
解析:选C 注意图象所对的函数值的正负,可排除选项A,D.当x∈(0,π)时sin |x|>0,而图中显然小于零,因此排除选项B.故选C.
2.方程|x|=cos x在(-∞,+∞)内 (  )
A.没有根 B.有且只有一个根
C.有且仅有两个根 D.有无穷多个根
解析:选C 在同一坐标系内画出函数y=|x|与y=cos x的图象,易得两个图象在第一、二象限各有一个交点,故原方程有两个根,选C.
3.函数y=-xcos x的部分图象是(  )
解析:选D ∵y=-xcos x是奇函数,它的图象关于原点对称,∴排除A,C项;当x∈时,y=-xcos x<0,∴排除B项,故选D.
4.在(0,2π)上使cos x>sin x成立的x的取值范围是(  )
A.∪ B.∪
C. D.
解析:选A 以第一、三象限角平分线为分界线,终边在下方的角满足cos x>sin x.
∵x∈(0,2π),∴cos x>sin x的x的范围不能用一个区间表示,必须是两个区间的并集.
5.函数y=cos x+4,x∈[0,2π]的图象与直线y=4的交点坐标为____________.
解析:作出函数y=cos x+4,x∈[0,2π]的图象(图略),容易发现它与直线y=4的交点坐标为,4,.
答案:,
6.函数f(x)=则不等式f(x)>的解集是____________________.
解析:在同一平面直角坐标系中画出函数f(x)和函数y=的图象,如图所示.
当f(x)>时,函数f(x)的图象位于函数y=的图象的上方,此时-答案:
7.方程sin x=在x∈上有两个实数根,求a的取值范围.
解:首先作出y=sin x,x∈的图象,然后再作出y=的图象,如果y=sin x,x∈与y=的图象有两个交点,方程sin x=,x∈就有两个实数根.
设y1=sin x,x∈,y2=.
y1=sin x,x∈的图象如图.
由图象可知,当≤<1,即-1<a≤1-时,y=sin x,x∈的图象与y=的图象有两个交点,即方程sin x=在x∈上有两个实根.
8.用“五点法”作出函数y=1-2sin x,x∈[-π,π]的简图,并回答下列问题:
(1)观察函数图象,写出满足下列条件的x的区间.
①y>1;②y<1.
(2)若直线y=a与y=1-2sin x,x∈[-π,π]的图象有两个交点,求a的取值范围.
解:列表如下:
x
-π
-
0

π
sin x
0
-1
0
1
0
1-2sin x
1
3
1
-1
1
描点并将它们用光滑的曲线连接起来,如图:
(1)由图象可知,图象在直线y=1上方部分时y>1,在直线y=1下方部分时y<1,
所以①当x∈(-π,0)时,y>1;
②当x∈(0,π)时,y<1.
(2)如图所示,当直线y=a与y=1-2sin x,x∈[-π,π]的图象有两个交点时,1所以a的取值范围是(-1,1)∪(1,3).
课件30张PPT。谢谢!课下能力提升(八)
[学业水平达标练]
题组1 用“五点法”作简图
1.用“五点法”作y=sin 2x的图象时,首先描出的五个点的横坐标是(  )
A.0,,π,,2π B.0,,,,π
C.0,π,2π,3π,4π D.0,,,,
解析:选B 分别令2x=0,,π,,2π,可得x=0,,,,π.
2.以下对正弦函数y=sin x的图象描述不正确的是(  )
A.在x∈[2kπ,2kπ+2π](k∈Z)时的图象形状相同,只是位置不同
B.介于直线y=1与直线y=-1之间
C.关于x轴对称
D.与y轴仅有一个交点
解析:选C 由正弦函数y=sin x在x∈[2kπ,2kπ+2π](k∈Z)时的图象可知C项不正确.
3.函数y=sin|x|的图象是(  )
解析:选B y=sin|x|=
作出y=sin|x|的简图知选B.
4.用“五点法”作出函数y=1+2sin x,x∈[0,2π]的图象.
解:列表:
x
0

π


sin x
0
1
0
-1
0
1+2sin x
1
3
1
-1
1
在直角坐标系中描出五点(0,1),,(π,1),(2π,1),然后用光滑曲线顺次连接起来,就得到y=1+2sin x,x∈[0,2π]的图象.
题组2 利用正、余弦函数的图象解不等式
5.不等式cos x<0,x∈[0,2π]的解集为(  )
A. B.
C. D.
解析:选A 由y=cos x的图象知,
在[0,2π]内使cos x<0的x的范围是.
6.函数y=的定义域是________.
解析:要使函数有意义,只需2cos x-≥0,
即cos x≥.由余弦函数图象知(如图).
所求定义域为,k∈Z.
答案: ,k∈Z
7.求函数y=+的定义域.
解:由得
∴2kπ+≤x≤2kπ+,k∈Z,即函数y=+的定义域为(k∈Z).
题组3 正、余弦曲线与其他曲线的交点问题
8.y=1+sin x,x∈[0,2π]的图象与直线y=交点的个数是(  )
A.0 B.1 C.2 D.3
解析:选C 画出y=与y=1+sin x,x∈[0,2π]的图象,由图象可得有2个交点.
9.方程x+sin x=0的根有(  )
A.0个 B.1个 C.2个 D.无数个
解析:选B 设f(x)=-x,g(x)=sin x,在同一直角坐标系中画出f(x)和g(x)的图象,如图所示.由图知f(x)和g(x)的图象仅有一个交点,则方程x+sin x=0仅有一个根.
10.判断方程sin x=的根的个数.
解:因为当x=3π时,y==<1;当x=4π时,y==>1.
所以直线y=在y轴右侧与曲线y=sin x有且只有3个交点(如图所示),又由对称性可知,在y轴左侧也有3个交点,加上原点(0,0),一共有7个交点.
所以方程sin x=有7个根.
[能力提升综合练]
1.与图中曲线(部分)对应的函数解析式是(  )
A.y=|sin x| B.y=sin |x|
C.y=-sin |x| D.y=-|sin x|
解析:选C 注意图象所对的函数值的正负,可排除选项A,D.当x∈(0,π)时sin |x|>0,而图中显然小于零,因此排除选项B.故选C.
2.方程|x|=cos x在(-∞,+∞)内 (  )
A.没有根 B.有且只有一个根
C.有且仅有两个根 D.有无穷多个根
解析:选C 在同一坐标系内画出函数y=|x|与y=cos x的图象,易得两个图象在第一、二象限各有一个交点,故原方程有两个根,选C.
3.函数y=-xcos x的部分图象是(  )
解析:选D ∵y=-xcos x是奇函数,它的图象关于原点对称,∴排除A,C项;当x∈时,y=-xcos x<0,∴排除B项,故选D.
4.在(0,2π)上使cos x>sin x成立的x的取值范围是(  )
A.∪ B.∪
C. D.
解析:选A 以第一、三象限角平分线为分界线,终边在下方的角满足cos x>sin x.
∵x∈(0,2π),∴cos x>sin x的x的范围不能用一个区间表示,必须是两个区间的并集.
5.函数y=cos x+4,x∈[0,2π]的图象与直线y=4的交点坐标为____________.
解析:作出函数y=cos x+4,x∈[0,2π]的图象(图略),容易发现它与直线y=4的交点坐标为,4,.
答案:,
6.函数f(x)=则不等式f(x)>的解集是____________________.
解析:在同一平面直角坐标系中画出函数f(x)和函数y=的图象,如图所示.
当f(x)>时,函数f(x)的图象位于函数y=的图象的上方,此时-答案:
7.方程sin x=在x∈上有两个实数根,求a的取值范围.
解:首先作出y=sin x,x∈的图象,然后再作出y=的图象,如果y=sin x,x∈与y=的图象有两个交点,方程sin x=,x∈就有两个实数根.
设y1=sin x,x∈,y2=.
y1=sin x,x∈的图象如图.
由图象可知,当≤<1,即-1<a≤1-时,y=sin x,x∈的图象与y=的图象有两个交点,即方程sin x=在x∈上有两个实根.
8.用“五点法”作出函数y=1-2sin x,x∈[-π,π]的简图,并回答下列问题:
(1)观察函数图象,写出满足下列条件的x的区间.
①y>1;②y<1.
(2)若直线y=a与y=1-2sin x,x∈[-π,π]的图象有两个交点,求a的取值范围.
解:列表如下:
x
-π
-
0

π
sin x
0
-1
0
1
0
1-2sin x
1
3
1
-1
1
描点并将它们用光滑的曲线连接起来,如图:
(1)由图象可知,图象在直线y=1上方部分时y>1,在直线y=1下方部分时y<1,
所以①当x∈(-π,0)时,y>1;
②当x∈(0,π)时,y<1.
(2)如图所示,当直线y=a与y=1-2sin x,x∈[-π,π]的图象有两个交点时,1所以a的取值范围是(-1,1)∪(1,3).