3.童话中的城堡
1教学目标
1.学习蜡笔刮画的表现方法,进一步认识常用色。
2.启发学生大胆想象,提高学生的想象力和创造力。
3.在欣赏的同时提高学生的造型表现能力。
2学情分析
通过本课教学,旨在让学生感受城堡建筑的美,并能展开想象,大胆创作,用大小不同的各种形概括、组织成想象中的童话城堡;并在小组内共同设计、创作的过程中培养学生的合作意识;让学生在创造出自己设计的城堡时获得成就感,提高学生的自信心。
3重点难点
1、学习用线条、色彩表现心目中最美的城堡,培养学生表现美的能力。 2、 探索运用各种不同的作画工具材料表现出有创意的城堡。
4教学过程
活动1【导入】童话中的城堡
师:听说大家平时特别爱读童话故事!那谁来说以说你都读过哪些童话故事?
生:灰姑娘。。。。。。
师:看来同学们读的故事还真不少,每个童话故事引人入胜,而故事中造型各异的城堡更是把我们带进了一个奇妙的梦幻世界。那么今天就让我们一起走进童话中的城堡。
——————板书《童话中的城堡》
活动2【讲授】童话中的城堡
师:我给你们带来了一些精彩的城堡图片,大家想不想看!
生:想。
师:那我们就一起欣赏——灰太狼的城堡、白雪公主的城堡、美人鱼的城堡、睡美人中的城堡、阿拉丁中的城堡、皇帝的新装中的城 堡。
同学们!你们喜欢这些城堡吗?
生:喜欢。
师:老师和你们一样,也非常喜欢这些城堡,你们看,这就是我心中的城堡,仔细看一看,还可以用小手摸一摸。(展示自己作品刮蜡画)
漂亮吗?
生:漂亮!
师:那大家给我点掌声好不好!
生:鼓掌。
活动3【活动】童话中的城堡
师:下面告诉大家一个小秘密。这个五彩缤纷的城堡我就是利用这些东西画出来的,大家看,你们相信么?
生:相信或者不相信。
师:你们都很怀疑,不用急,我们先来看以看这些工具都有什么?
(削尖的筷子、三角板、钉子、没油的笔芯),我就师利用这些工具画出的五彩缤纷的城堡,现在大家在你的白纸上试一试,看看能不能 出现彩色的图画。
生:不能。
师:那是这些工具神器还是老师的纸神奇啊!
生:纸
师:那你们想不想拥有这种神器的画纸?
生:想。
师:这种神器的画纸叫做刮蜡纸,现在让我们学习以下,这种神器的画纸师如何制作的。(讲解并演示)
首先,涂画底色第一层:明亮的颜色、用力涂均匀、使颜色鲜艳醒目、两种颜色中间不留空隙。
覆盖颜色第二层:在底色上覆盖一层黑色或者深色、涂均匀。
提问纸的制作需要哪几部分和注意什么?第一步做什么?需要哪些颜色?
提问学生回答问题并板书。
活动4【练习】制作刮蜡纸
师:现在这种制作画纸的方法我们已经学会了,你们想不想制作一张啊!
生:想。
师:现在在你们的画纸上制作一张刮蜡纸,老师要求又快又好,看谁做的又快又好!
活动5【练习】刮刻表现
师:我发现你们做的挂拉直又快又好,你们真棒,让我们给自己鼓鼓掌。
现在大家想下,怎么让你的挂拉直出现漂亮的颜色呢?
生:用各种工具进行刮刻。
师:现在我们就可以用你们准备好的工具进行刮刻了,别的小朋友也喜欢制作彩色的城堡,让我们一起看一下。除了刮色块的方式,还 用各种线条,你们从这幅画中能找出哪些图形?
生:三角形,正方形。。。。。
师:城堡是由不同图形组成的,那这些图形可不可以换呢?比如把这个三角形的顶换成花朵的形状、苹果、菠萝。
这些作品都是其他小朋友的,那你心中的城堡师什么样的啊,下面你就用你刚制作好的纸,描绘以下你心中美丽的城堡
————板书(刮刻表现)
活动6【作业】总结
师:通过这节课的学习,你又什么收获?
生:学会做刮蜡纸。。。。。。
师:今天我们都学会了用刮蜡的方式表现城堡,其实蜡笔的表现力还很强,我们还可以用这种方式表现人物,动物,植物,只要我们心中有丰富的表现力和创造力我相信你一定能表现出心中最美丽的图画。今天就让我们先到这,回家用刮蜡的方式做一张人物、动物、或者植物的刮蜡画。下课,收拾好自己的文具。
课件36张PPT。8 童话中的城堡刮画纸的制作方法一.涂画底色
注意：1.明亮的颜色 2.用力涂匀使颜色鲜艳醒目 3.两种颜色中间不留缝隙
二.覆盖颜色
注意：1.在底色上覆盖一层黑色或者深的颜色 2.涂匀 这座城堡都有
哪些形状？你能想出别的样子的 城堡吗？这两座城堡的画法一样吗？你看到什么样的线？同学们再见
