二年级下册数学课件-6.1《有余数的除法》1人教新课标（20张PPT）

课件20张PPT。义务教育教科书《数学》第四册
猜一猜：打一物体受到吹捧就自大，
没人吹捧就疲塌。
外表看来圆又大，
遇到打击就爆炸。猜猜气球的颜色123456127891011131415161718242322212019用小棒摆正方形。9根10根11根12根用小棒摆正方形活动要求： 1.同桌合作用小棒摆一摆正方形。 2.摆完后，同桌互相说一说。 一共有（ ）根小棒，4根摆一个正方形，可以摆（ ）个，还剩（ ）根小棒。 3.最后用算式表示出来。用小棒摆正方形。9÷4=2（个）……1（根）10÷4=2（个）……2（根）11÷4=2（个）……3（根）12÷4=3（个）9根10根11根12根8 ÷ 4 = 2（个）9 ÷ 4 = 2（个）……1（根）10 ÷ 4 = 2（个）……2（根）11 ÷ 4 = 2（个）……3（根）12 ÷ 4 = 3（个）13 ÷ 4 = 3（个）……1（根）14 ÷ 4 = 3（个）……2（根）15 ÷ 4 = 3（个）……3（根）除数余数8根小棒9根小棒10根小棒11根小棒12根小棒13根小棒14根小棒15根小棒8 ÷ 4 = 2（个）9 ÷ 4 = 2（个）……1（根）10 ÷ 4 = 2（个）……2（根）11 ÷ 4 = 2（个）……3（根）12 ÷ 4 = 3（个）13 ÷ 4 = 3（个）……1（根）14 ÷ 4 = 3（个）……2（根）15 ÷ 4 = 3（个）……3（根）除数余数有一堆小棒，从里面拿出一些单独摆 。
猜一猜：余数可能是几？不可能是几？
猜一猜画一画1、先选一个数，再画一画。
2、说一说：一共用了（ ）根小棒，画了（ ）个五边形，还剩下（ ）根。用一堆小棒摆 八边形，余数可能是几？不可能是几？
想一想余数可能是：1、2、3、4、5、6、7除数的与余数的“除”“余”耳刀旁儿余数？余数？余数小于除数 下面这个算式中，如果有余数，余数可能是几？


÷6= ……（ ？ ）余数可能是：1、2、3、4、5÷=……最大最小78232?猜猜气球的颜色 8÷4=2（组)123456127891011131415161718242322212019猜猜气球的颜色123456127891011131415161718242322212019 14÷4=3（组)……2（个）猜猜气球的颜色有余数的除法81217知
识
树余数有余数的除法余数比除数小余数的意义知
识
树除法算式中各部分名称余数比除数小