4.3《磁铁的两极》 课件（12张PPT）

课件12张PPT。磁铁的两极(科教版)三年级科学下册磁铁的研究研究问题：条形磁铁那个部位的磁性最强？哪个部位磁性弱？
小组讨论：可以用什么方法来检测？磁铁的研究1、定点的统一：请小组一位成员定出 的5个点，用修正纸写上A、B、C、D、E5个字母贴在条形磁铁上。
2、先给每个点挂一个带钩的回形针，一个一个点的测，不要同时测两个点。相信你能做到 1、一个点做完后，记录员马上记录，再做第二个点，依次往下。记录单上的记录就是我们收集的证据。
2、在实验中，同学之间要比一比哪组的合作能力最好，能快、静、齐地完成实验。提前完成的小组思考怎样清楚的交流汇报给同伴听。
磁铁的研究要注意：磁铁摔落容易退磁，甚至摔断。所以，操作磁铁，动作要轻一些。
磁铁的研究记录表（一） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
回形针个数。磁铁的研究定义
磁铁相互吸引：我们把磁极之间相互吸的现象叫做吸引。（符号“ ”）
磁铁相互排斥：我们把磁极之间相互推开的现象叫做排斥。（符号“ ”）磁极之间可以是相互作用的。有时相互吸引，有时相互排斥。磁铁的研究 温馨提示1、教师演示用A B C D 改正纸片任意贴在两根磁铁的磁极。
2、为了让每个磁极相互作用，先让B和C接近，B和D, A和C, A和D，每次做完都要及时记录。
3、填写记录单，用符号记录。2 磁铁相互接近 记录单( 或 ）A BC DA BD CD CB AB AC D磁铁的研究课外延伸：摔断的磁铁有两极吗？你能找出磁铁之间相互作用的规律吗？请孩子们找到答案后告诉老师。