种 豆 子
土壤与动植物
思考：大黑熊老师要教小朋友们种什么？
我们也来种豆子吧！
情景与问题
情景与问题
怎样才能做到使植物茁壮成长呢？
植物的小苗钻出土壤后，有些能茁壮成长；有些则长得缓慢；有些开始长得很好，过了一段时间却干枯死亡了。
让我们一起来研究植物怎样才能长得更好吧。
对比实验法
对比实验是科学研究的重要方法。让我们学习设计对比实验，研究光对植物生长的影响。
全班分组实验
把全班分成四大组，各组确定自己的研究题目及猜想，并设计实验验证猜想。
探究与发现
老师示范，设计实验
实验方法：取8株豆苗，将植物分成实验组和对照组，每组的植物数量相同，生长情况相似。然后想办法让实验组的植物生长在光线充足的地方，让对照组的植物生长在黑暗的地方。
研究光对植物生长的影响时，除光照以外，实验组和对照组的其他条件如温度、水等应该保持相同。
猜想: 影响植物生长的条件有阳光。
做个对比实验，一盆放到阳光下，一盆放到黑暗处，结果会怎样？
探究与发现
植物生长情况记录表
植物生长情况 实验组 对照组
主要器官的颜色
主要器官的形态
探究与发现
实验结论
通过实验，我们得出的初步结论是:植物的生长需要阳光。
还有哪些条件对植物生长有影响呢?让我们设计实验继续进行研究吧!
探究与发现
探究与发现
做个对比实验，一盆浇水，一盆不浇水，结果会怎样？
选择甲、乙两盆生长情况相同的绿豆苗, 把两盆豆苗都放在向阳的地方,一盆浇水，一盆不浇水。
研究水对植物生长的影响时，除水以外，实验组和对照组的其他条件如温度、光照等应该保持相同。
通过实验，我们得出的初步结论是:植物的生长需要水。
探究与发现
植物的生存和生长需要水和阳光。
植物的生存和生长需要水和阳光。
总 结
种植日记
种一盆自己喜欢的植物，记录它的生长过程，不会写的可以画下来。
应用与拓展
示例：凤仙花的生长过程
第7天，开始发芽，拱出土壤，破了壳发出芽
第14天，茎很细，有两片子叶，圆圆的，叶面和边缘多是光光的。
第21天，茎高4厘米，粗1毫米左右，茎的顶端长出两片真叶，叶片的边缘呈锯齿状。
第29天，长大了很多，植株上有4片大真叶，2片很小的叶子还在不断的长出来。
第57天，最高的高达到18厘米，茎粗5毫米左右，每棵植株都开出了二、三朵花，花形似蝴蝶，花朵是粉红色的、紫色的、红色的。
应用与拓展
应用与拓展
认识不同的环境中生活着不同的植物
在池塘中生长着什么特有的植物?(莲、水草、浮萍等喜水植物)
在沙漠中有什么特有的植物?(仙人掌、骆驼刺等耐旱植物)
热带森林的植物生长有什么特点?(高大、茂密、长绿)
各种植物都必须生活在一定的环境里。
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