六年级下册语文试题-期中试卷（语文A版）（无答案）

六年级下册语文试题-期中试卷（语文A版）
一、拼音小径（共13分）
我能读准句子，还能根据音节写出正确、规范的词语。（7分）
（1）每到爷爷的jì rì ,爸爸妈妈都会为他fén shāo 一些纸钱。
（2）这里的景色好美呀！瀑布从shān luán 上直泻而下，wǎn rú 白色的珠帘从天而降。山上的野花散发着yòu rén 的香味，蝴蝶在huā ruǐ 上
piān piān qǐ wǔ .
2. 我能给下面的加点字选择正确的读音。（4分）
蚕蛹（yǒng yōng） 蜕皮（tuì tuō） 倩影（qiàn qīng） 漱口（shù sòu）
3. 我是判断小神童（2分）
（1）“屎”字用音序查字法应查的第一个字母是“sh”。 （ ）
（2）在“撩水”中“撩”字应该读liáo。 （ ）
二、词句大观（共27分）
1. 读一读，想一想，填一填。（3分）
读到“卜问”这个词，我回想起“卜”字的另一个读音（　　　　），可组词（　　　　　　）。
读到“狡猾”这个词，我会想到它的反义词（　　　　　）。
２．我能把下面这些字很快区分并组词（３分）
谛（　　　　）　　　器（　　　　）　　　街（　　　　　）
啼（　　　　）　　　嚣（　　　　）　　　衔（　　　　　）
３．成语天地（６分）
（１）我能把下面的成语补充完整（４分）
摩（　　）接（　　）　　　（　　）（　　）夜游　　　别具（　　）（ ）
人（　　）马（　　）
（２）我能把下面句子中画横线的部分换成合适的成语（２分）
奥运火炬传递会场上红旗飘扬，空中升起了好多大的没有东西可以相比（　　　　　）的气球。人们兴高采烈，轻捷飘逸的跳起舞来（　　　　　　）
４．我能在下面的句子中填入合适的关联词（４分）
（１）（　　　　）爸爸妈妈的工资都涨了不少，（　　　　）我们从不乱花钱。
（２）我的课外生活很充实，每逢双休日（　　　）去博物馆参观，（　　　）去图书馆看书。
５．我能按照要求写句子。（８分）
（１）学习了《我的老师》一课，请你用一个成语写一句话来形容“蔡老师”（２分）。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）把下面的句子补充完整（４分）
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是　　　　　　　　　，那快乐就是　　　　　　　　　　　　　；如果你是　　　　　　　　　　　　　，那快乐就是　　　　　　　　　　　　　。
（３）草坪里纤细的草尖儿上，露珠欢快的跳着舞蹈。（仿写句子，２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
６．我来当导游（３分）
学习了《黄果树听瀑》和《迷人的青海湖》之后，你一定深切感受到了大自然的美！请你选择其中一篇课文，根据你的理解，写一段精美的导游词，让游人有兴趣去游览。你一定是个出色的导游，试试吧！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
佳文再现（共１５分）
１．“　　　　　　　　，　　　　　　　　　。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。”这是唐朝诗人刘禹锡写的《　　　　　 》中的诗句。诗中“道”的意思是　　　　　　　　　。
２．宋朝词人李清照写的《　　　　　　　》中有这样一句：“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”这句话的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
你认为词和古诗在句式上的不同是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（３分）
３．通过学习，我认识了（　　　　　　　　　　　　）、（　　　　　　　　　　　　）的闰土，（　　　　　　　　　　　）、（　　　　　　　　　　　　　）的蔡云芝老师；欣赏了（　　　　　　　　　　　　　　）、（　　　　　　　　　　　）的青海湖；听到了（　　　　　　　　　　　）、（　　　　　　　　　　　　）的黄果树的瀑布。从《指尖的世界》中，我感受到了（　　　　　　　　　　　），从《养花》中我懂得了（　　　　　　　　　　　　　　　）。语文真有趣呀！（６分）
４．“如果冬天已经来了，　　　　　　　　　？”这是英国诗人　　　　　　　　的诗句。（２分）
四、美文赏析（请同学们潜心读书，老师相信你们一定会有所收获，15分）
暑假里的一天晌午，我和父亲到地里去，把母亲挖的地瓜运回家。炎热的太阳烤着大地，路边的庄稼没精打采地低着头，没有一丝风。路上偶尔有一二个行人，也奔命似地逃着。父亲和我各推着单轮车，父亲的那辆车足足有三百多斤地瓜，我的车呢，少说也装有一百五十斤吧。我们用尽全力，艰难地推着车往前走。
我们推着车来到了山坡，这个坡足有五十米长。上坡了，我咬紧了牙关走几步，但又不得不停一停，张开口，让咽下的那口气喘上来。现在，我只希望能找到水，哪怕是一口，好让那仿佛达到燃点的嗓子降下一点点温度。然而，这是绝对不可能的，因为这个地方前后不着村店，又无河流。父亲已上了坡顶，我盼着他来接我，哪怕帮我推几步也好。可父亲倒在路旁，正张着嘴，大口大口地喘气。
“加油，孩子，只有10米了。”“我实在推不动了。”我全身都在发抖，颤着声回答。“孩子，你能坚持得住。”“不，一步也不行了。”我的双腿发软，我知道随时都有倒下去的可能，我也分明感到沉重的车身正在向下反推着我。“你能行！”父亲大叫，“不能停，危险！”
我有些恨我的父亲，真想扔下车子不管，但是我不能，若是稍一松动，车子肯定会立刻把我撞翻。我只好拼命蹬着发烫的路。
父亲仍在大声喊着：“加油”、“坚持”，像是在看一场精彩的足球比赛。终于，我把车子推上了坡顶。我倒在车旁，一股酸楚从心底涌上来，我哭了……
回到家里，父亲把一块菜帮递给我，说：“当你遇到了困难和不幸，孩子，要相信，你能行。刚才假如还有10米……”我回敬父亲 假如还有10米我自己也能推上坡顶 对吗 是的 你一定能坚持住 他边抚摸着我的头边说
我不想说话，尽可能让四肢放松。我把父亲的话和他递过来的菜帮一起嚼着、吮吸着，渐渐地，我明白了父亲的用意。
1、给第6自然段缺标点的地方加上标点。（2分）
2、请按要求给本文定题目：如果按所记叙的事情定题目，那么可以定为《 》；如果按所表现的中心思想定题目，那么可以定为《 》。（3分）
3、用“——”画出第1自然段中的环境描写，用“～～”线画出第2自然段中的细节描写。（3分）
4、本文第3—5自然段着重描写了人物的 和 ，通过这些描写以及第2自然段中的细节描写，我们可以深切的感受到
（4分）
5、本文最后说：“我明白了父亲的用意。”那么，“父亲”的用意究竟是什么？


（3分）
妙笔生花（共30分）
在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出做人的道理。请你回忆一下，从老师、同学、父母、邻居等人身上，你懂得了什么道理呢？然后以此为内容写一篇不少于400字的习作。