课件20张PPT。 “对于真正的美国主流精英人士来说，他们国家最值得为之骄傲的不是其庞大的物质财富、领先世界的科技和教育、无与伦比的军事力量，而是创造这一切的机制。这种机制用通俗的话来讲就是治国之道。” 美国1787年宪
法是迄今为止在特
定的历史时期人类
智慧和意志所创造
出的最美妙的杰作。
（英国政治家）威廉?格莱斯顿
这最美妙的杰
作是怎样产生的？
她的美妙之处在哪
里？她又是怎样为
美国的发展保驾护
航的？
最美妙的杰作--美国1787年宪法宜昌市一中 高志龙 独立后，年轻的美国面临着怎样严
峻的形势？为什么会出现这样的形势？
经济困难
政局不稳
矛盾重重
邦联制探究一：形势严峻，路在何方探究一：形势严峻，路在何方 处于威望之巅的华盛顿希望美国作出什么样的选择? 材料一：在我看来，邦联只是一个有名无实的空架子，而
在其名下的议会亦是徒有虚名，其政策措施多不被人们所关注、
执行。我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的
管理者足够的权力去管理国家事务，岂不怪哉！
——《华盛顿1786年写给友人的信》
材料二：有人写信给华盛顿．认为美国也应该像其他国家
一样设一个国王，并鼓励他当美国国王，但这一提议遭到华盛
顿的严词拒绝。他说：“我们的国家一定要彻底实行共和政体，
如果不能遵循这一原则，试图采用其他政体，就是叛逆。”
探究一：形势严峻，路在何方 处于威望之巅的华盛顿希望美国作出什么样的选择? 启蒙思想影响下，华盛顿希望建立一个统一而强大的共和制国家。 探究二：杰作之妙，妙在何处费城独立宫制宪会议分权与制衡原则探究二：杰作之妙，妙在何处1、联邦制国家——中央集权的原则
2、三权分立——分权制衡的原则
探究二：杰作之妙，妙在何处重点突破：布什出
兵伊拉克需不需要
征得国会同意？假
使国会没有授权,布什发动了对伊战争,结果会怎样？假使
美国国会通过对伊
战争的法案而布什
不同意,这场战争能否发动?国会能否直接发动战争?? 难道这最美妙的杰作就真的完美无缺吗？
我们应如何评价它？ 材料一：如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行
君主制度，而惟独美国实行了共和制这一点的话，不能不说
美国联邦宪法是一个伟大的创举。
—— 一位中国学者
材料二： “我们的宪法之所以恒久,就在于它简洁。它是一块奠基石,而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻:它是根,而不是完美的藤。”
----美国总统威尔逊
探究三：美妙杰作，仍可完善 难道这最美妙的杰作就真的完美无缺吗？
我们应如何评价它？探究三：美妙杰作，仍可完善1、有其美妙之处
2、存在不足之处3、逐渐走向完善：修正案、两党制 一、形势严峻，路在何方二、杰作之妙，妙在何处三、美妙杰作，仍可完善1、独立（前提） 2、邦联制（必然性）
3、启蒙思想（理论） 4、华盛顿（个人）
1、宪法内容 2、宪法原则1、有其美妙 2、存在不足 3、走向完善
归纳总结，知识建构 有人认为美国的总统制比英国
的君主立宪制进步，你认为对吗？
延伸探究，知识升华封建传统薄弱封建势力强大总统议会民选总统世袭英王最高行政权统而不治总统首相选民议会总统任命议会产生赢得总统大选赢得下院选举英美两国政体的不同英美两国政体的相同之处
适应国情的制度才是好制度美国制宪会议
记录辩论[上、下] 作者： 麦迪逊〔美〕著
尹 宣译 美国宪法的诞生和我们的反思作者： 易中天原则与妥协——美国宪法的精神与实践作者： 王 希【课外推荐阅读书目】第８课 美国联邦政府的建立（教学设计）
宜昌市一中 高志龙
新课标要求：
1、掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构21世纪教育网
2、比较美国总统制和英国君主立宪制的异同
教学理念：
本课按照以人为本的新课程标准，重视学生学习过程，让学生通过体验、探究、合作、交流、质疑等活动，既获取知识，又发展能力，最后获得成功的喜悦。
教学过程：
一、情境导入：
1、展示视频资料。
2、通过视频引入到《1787年宪法》，带领学生走近这“最美妙的杰作”，走近美国的1787年宪法。
二、形势严峻，路在何方：
1、独立后，年轻的美国面临着怎样的严峻形势？为什么会出现这样的形势？
2、针对如此的困境，当时处于威望之巅的华盛顿希望美国作出什么样的选择?
三、杰作之妙，妙在何处：[21世纪教育网
1、学生读书归纳杰作内容,并体会杰作之妙，妙在何处。
2、杰作内容：（1）规定美国为联邦制国家。
（2）国家权力分为立法、司法、行政三部分，分别由国会、最高法院、总统执掌。21世纪教育网
3、杰作之妙：中央集权原则；分权制衡原则。（角色扮演）
4、重点突破：布什出兵伊拉克需不需要征得国会同意,假使国会没有授权,布什发动了对伊战争,结果会怎样？假使美国国会通对伊战争的法案而布什不同意,这场战争能否发动?国会能否直接发动战争??21世纪教育网
四、美妙杰作，仍可完善：
1、既有其美妙之处
2、也有其局限性[来源:21世纪教育网
3、宪法修正案、两党制的形成与发展正在逐步使美妙的杰作走向完善。
五、归纳总结，知识建构：
本课以1787年宪法这最美妙的杰作为主线，从三个方面进行了阐述：1、形势严峻，路在何方；2、杰作之妙，妙在何处；3、美妙杰作，仍可完善。
六、延伸探究，知识升华：
有人认为美国的总统制比英国的君主立宪制进步，你认为对吗？
美国的总统共和制和英国的君主立宪制，都是不同的资产阶级代议制形式, 是不同土壤里产生的不同的民主政治形式，都推动了人类文明的发展；我们应理解和尊重世界各各国不同政治文明形式；并从中汲取养分，以不断完善中国特色的社会主义政治文明。
