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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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五年级上册数学一课一练-4.1比较图形的面积
一、单选题
1.两个三角形面积相等,则它们(? )等底等高。
A.?一定???????????????????????????????????????B.?不一定???????????????????????????????????????C.?不可能
2.铁丝的长度是(?? )
A.?1千克???????????????????????????????????????B.?1米???????????????????????????????????????C.?1平方米
3.周长相等的长方形和平行四边形面积相比. (? )
A.?平行四边形大??????????????????????????????????B.?长方形大??????????????????????????????????C.?相等
4.一个圆的周长与一个正方形的周长相等,那么它们的面积大小比较(? )
A.?两个面积一样大??????????????????????B.?圆面积大??????????????????????C.?正方形面积大??????????????????????D.?不能确定
5.下列图形面积最大的是(??? )。(每个小方格的面积为1平方厘米)
A.?①?????????????????????????????????????????????B.?②?????????????????????????????????????????????C.?③
二、判断题
6.小明的房间面积是15米。 ( )
7.一个角的面积是10平方分米。(? )
8.两个面积相等的长方形,周长不一定相等。(判断对错)
9.下面四个图涂色部分的面积相等,周长也相等。(判断对错)
三、填空题
10.在一个面积是60平方米的墙上有3个窗户,每个窗户的面积都是4平方米,如果粉刷这面墙,要粉刷的面积是 ________。
11.大拇指的指甲盖最接近1________。(请用“平方米”“平方分米”或者“平方厘米”作答)
12.下面每一小格代表1平方厘米,读出他们的面积:
????????????????????????????
________?????平方厘米??????????????????????????????________平方厘米
13.把下面的数按从大到小的顺序排列。
(1)52米? 4千米? 3000分米? 300厘米________
(2)300平方厘米? 3平方米? 30平方分米________
14.如图,D的周长________C的周长,D的面积________C的面积。
A.等于??? B.大于
C.小于??? D.无法比较
四、解答题
15.比较下面各图形的大小,并说说你是怎么想的。
五、综合题
16.认真观察,填一填。
(1)下列图形中,空白部分和阴影部分的周长和面积都相等的是________,周长相等但面积不相等的是________。
(2)从下图中可以看出,这个圆的直径大约是________cm(得数保留整数)。
六、应用题
17.一辆洒水车,每分钟行驶100米,洒水的宽度是8米。洒水车行驶5分钟,能给地面上洒水多少?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】底和高相同的三角形面积一定相等,但是一个三角形的高与另一个三角形的底相等,底则与另一个三角形的高相等,这2个三角形面积也相等。
【分析】通过面积及面积的大小的理解可得出答案,本题考查的是面积及面积的大小比较。
2.【答案】 B
【解析】【解答】长度的单位是米,所以单选题B 【分析】考查常见量的单位
3.【答案】 B
【解析】【解答】解:由分析知:周长相等的长方形和平行四边形面积相比,长方形的面积大;
故选:B.
【分析】长方形的面积是长乘宽;平行四边形的面积是底乘高,如果底和长方形的长边一样长,高必然小于长方形的宽边;所以长方形的面积大.解答此题应结合题意,根据长方形和正方形的面积计算公式进行分析、解答.
4.【答案】 B
【解析】【解答】解:假设圆的周长和正方形的周长是12.56厘米.
则正方形的边长a=c÷4═12.56÷4=3.14(厘米)
正方形的面积S=a2=3.14×3.14=9.8596(平方厘米)
圆的半径r=C÷2π=12.56÷(2×3.14)=2(厘米)
圆的面积S=πr2=3.14×22=12.56(平方厘米)
12.56>9.8596
则圆的面积大于正方形的面积.
故选:B.
【分析】这道题中圆和正方形的周长没有说明具体是多少,要比较它们的面积不好比较,因此,可以把它们的周长假设成一个数,根据“a=c÷4和r=c÷2π”算出正方形的边长和圆的半径,再根据正方形的面积公式和圆的面积公式,算出它们的面积后去比较大小,最后得出答案.像这样没有具体数字而要求比较大小的题目,可以采用“假设法”,也就是举例子,放到具体的题目中去比较.
5.【答案】 C
【解析】【解答】①是9格;②是8格;③是10格;
【分析】数格子来计算图形的面积,2个半格是一个满格,去计算即可,考查了图形的面积大小比较
二、判断题
6.【答案】 错误
【解析】【解答】面积的单位是平方米,所以应该是15平方米
【分析】考察队面积单位的认识
7.【答案】 错误
【解析】【解答】角没有面积和周长
【分析】面积和周长都必须是在封闭的图形内
8.【答案】 正确
【解析】【解答】两个长方形的面积相等,它们的周长不一定相等.
如:有两个长方形,其中一个长方形的长是8厘米,宽是3厘米,这个长方形的面积是8×3=24(平方厘米),它的周长是(8+3)×2=22(厘米);
另一个长方形的长是6厘米,宽是4厘米,面积是6×4=24(平方厘米),周长是(6+4)×2=20(厘米);
这两个长方形的面积相等,但是周长不相等.
故答案为:√.
【分析】本题考点:面积及面积的大小比较.
本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况,考查了学生解决实际问题的能力.
我们运用假设的方法进行解答,假设两个长方形的面积都是24厘米,一个长方形的长是8厘米,宽是3厘米,另一个长方形的长是6厘米,宽是4厘米,我们分别求出它们的周长,进而判断.
9.【答案】错误
【解析】【解答】由图可知:空白部分的面积都是一个大圆的面积减去一个小黑圆的面积,即空白部分的面积相等, 所以四个图形的阴影部分的面积都相等,但周长明显不等;
故答案为:错误.
【分析】考点:面积及面积的大小比较、圆、圆环的周长.
明确空白部分的面积都是一个大圆的面积减去一个小黑圆的面积,即空白部分的面积相等,是解答此题的关键.
由图可知:空白部分的面积都是一个大圆的面积减去一个小黑圆的面积,即空白部分的面积相等,因为大圆的面积相等,所以阴影部分的面积也相等,但是周长不相等;由此解答即可.
三、填空题
10.【答案】 48平方米
【解析】【解答】三个窗户不需要粉刷,他们的面积和是:3×4=12(平方米)
要粉刷的面积是:60-12=48(平方米)
【分析】本体考察了面积的基本运算
11.【答案】 平方厘米
【解析】【解答】大拇指的指甲盖可以看作是正方形,长和宽都是1cm,所以它的面积是1平方厘米
【分析】培养对面积单位基本了解的能力
12.【答案】 10 ;9
【解析】【解答】左边的图中有10个小格,所以表示的面积是10平方厘米;右边的图形中有9个小格,表示的面积是9平方厘米
【分析】通过图形的认识来认识面积
13.【答案】(1)4千米>3000分米>52米>300厘米
(2)3平方米>30平方分米>300平方厘米
【解析】【分析】本题考点:面积及面积的大小比较 .
不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较.化成什么单位要灵活掌握.
首先化成相同单位的名数再根据数值的大小比较方法进行排列.
14.【答案】A;B
【解析】【解答】解:设长方形的长为a,宽为b,中间曲线为c。D的周长为:a+b+c;C的周长=a+b+c;因D=C,故相等。由于正方形的面积一定,对角线是曲线,D部分凸起,C部分凹陷,故DC。
?故答案为:A;B。
【分析】D和C的周长都是长方形的长与宽的和,再加上曲线的长度,长、宽相等,曲线一定,故相等; D和C的面积,只要连接曲线的两个对角的顶点,即画一条对角线,这样就知道D比C的面积多多少,据此可求解。
四、解答题
15.【答案】面积大小:D>A>B>C
通过数格子比较面积的大小。
【解析】【解答】
面积大小:D>A>B>C
通过数格子比较面积的大小。
【分析】运用面积的定义去计算和比较这些不规则图形的面积,然后进行比较大小。注意先要把这些不规则图形分割成几个规则的图形,在计算他们的面积的组合即可。
五、综合题
16.【答案】(1)A;C
(2)2
【解析】【分析】(1)选项A,阴影部分和空白部分的周长都等于大圆周长的一半+小圆的周长,阴影部分和空白部分的面积都等于大圆面积的一半;选项B,阴影部分和空白部分的面积相等,因为它们是等底等高的两个三角形,周长不相等,空白部分的周长大于阴影部分的周长;选项C,空白部分和阴影部分的周长都等于正方形的两条边长的和+圆弧的长度,空白部分的面积大于阴影部分的面积;(2)观察图可知,这个圆转动一圈的长度是6厘米,要求这个圆的直径,用一圈的长度÷3.14,结果保留整数即可.
六、应用题
17.【答案】 解:5分钟内走过的路程:100×5=500(米)
洒下水的面积:500×8=4000(平方米)
答:能给地面洒水4000平方米
【解析】【分析】考察面积的简单计算