四年级下册语文课件-《15鸟语》苏教版(共26张PPT)

课件26张PPT。15、鸟语 呢喃软语 亲切啼叫 充满深情
美丽矫健 翩翩飞翔 飞行整齐
　
终日忙碌 搏击风雨 勇敢顽强
我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。自读4-7自然段，看看作者与哪些鸟儿交谈 ？六人小组思考讨论： ? 春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷”的亲切的啼叫，分明是催促人们快快出工呢！　布谷布谷
种田织布
布谷布谷
勤劳刻苦
你做什么？
种田织布。
你喜欢什么？
勤劳刻苦。 山 行
清代 姚鼐
布谷飞飞劝早耕，
春锄扑扑趁初晴。
千层石树同行路，
一带水田放水声。 这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。无拘无束 一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
怠慢
疏忽声声催促喳喳喳喳
喜事到家
喳喳喳喳
喜事到家 所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的声音，人们仍然倍感亲切。布谷鸟喜鹊黄莺画眉百灵鸟燕子黄 莺画眉鸟作者还略写了那些鸟？在它们身上学到了什么百灵鸟八哥 一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；
从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；
从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神
…… ↓
鸟儿的特点
↓
获得的启示
从催人奋进的布谷鸟那里，我知道了___________
从___________的喜鹊那里，我_____________；
从反复学飞的小鹰那里，我_____________；
从 ????????????????那里，我______________；
鸟儿的确是我们的好朋友哇！爱鸟宣传语：
同在地球上，共享大自然！
同在蓝天下，人鸟共家园。
?
鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
人鸟共和谐，自然更美好。1、仔细观察一种你喜欢的鸟，抓住特点，写出它的样子和叫声。作业：
春回大地，莺歌燕舞。在一个阳光明媚的周末，我漫步走进东至梅城林场。啊，这里绿树成荫，真是鸟儿的乐园哪！“叽叽喳喳……”、“啁啁啾啾……”各种鸟儿的叫声汇成了一支春天的交响曲。我听着听着，不禁陶醉了。
忽然，从灌木丛里飞来了一只小黄莺，它长着一身黄绿相间的羽毛，漂亮的尾巴翘得老高，真像一个身着彩色绸裙的小公主。只见它站在树梢上，歪着脑袋，睁着圆溜溜的眼睛看着我，“唧唧唧唧、唧唧唧唧……”地叫着，好像在说：“来和我嬉戏，来和我嬉戏！”又好像在说：“这里真有趣，这里真有趣！”那优美的旋律婉转动听，我听得如痴如醉，真让我心旷神怡！
走进大自然，呼吸新鲜的空气，欣赏鸟儿那漂亮的身姿，聆听鸟儿悦耳的歌声，真是一种美好的享受啊！