第11课 有趣的线造型 教学设计 (表格式)

《有趣的线造型》教案
教学目标
1、在线绕活动中，有趣的线绕画发现有趣的线绕画形象。
2、介绍自己的有趣的线造型作品，有趣的线造型点评同伴的作品。
3、学习流畅的线条。
教学重难点
教学重点： 运用各种材质的绳线，绕成作品。
教学难点： 在一笔画基础上展开联想。
学情分析
学生展开想象的翅膀，随意的线绕中发现有趣的东西有趣的线造型。
学法指导
欣赏体验
教具准备
学具：各种绳线、胶水、油画棒 教具：有色卡线
教学过程
一、感受与尝试： 1、欣赏课本 提问：课本上的画是用什么做的? 有什么特点?
2、出示课题：有趣的线造型
3、教师拿一长线，演示线绕画。
①让学生欣赏到在随意的线绕中发现有趣的东西有趣的线造型。 ②对绕出的形象进行想象。 象什么?
③教师小结，根据学生想象教师进行涂色、添画。
4、游戏 以小组为单位，用长线在桌上尝试绕线，随意地绕。
5、欣赏讲评 你们绕地的图形像什么? 引导学生进行想象。
二、讨论与制作
1、提问：用什么方法固定线?
2、小组讨论：固定方法是什么？
3、教师与学生共同小结演示固定方法。
方法
①边绕边涂胶水，固定。
②涂好胶水再绕线。
4、学生绕线练习
三、发散思维：
1、想一想 欣赏绕好的画，想象一下象什么?
2、添一添 在绕好的画上根据想象用水彩笔添色或添形象。
四、欣赏讲评
1、自评：学生交流创作体会。
2、互评：根据线条流畅，想象丰富的标准互相评价作品。
3、奖励：比一比哪一组小星星最多，表扬。
注意线条流畅。
绕线时要有重叠、流畅。
注意：胶水不可太多，保持干净。
选择喜欢的纸与线，边戏边贴。