课件20张PPT。第十三章 内 能 人教版 九年级上第3节 比热容第1课时 比热容DB1 kg煤油温度升高
(或降低)1 ℃吸收
(或放出)的热量是
2.1×103 J；不变；变小；不变CD123456习题链接答案呈现B沿海；沿海城市昼夜温差小大；大A789(1)82 (2)19
(3)甲；甲C小于11121413B答案呈现(1)26 (2)加热时间
(3)液体1；比热容10习题链接1．关于比热容，下列说法错误的是( )
A．单位质量的某种物质，温度降低1 ℃所放出的热量，叫做这种物质的比热容
B．单位质量的某种物质，
温度升高1 ℃所吸收的热量，
叫做这种物质的比热容
C．比热容大的物质温度升高时吸热的能力强
D．比热容大的物质温度升高时吸收的热量多D比热容是表示物质吸热能力的物理量，而不是表示物质吸热多少的物理量。夯实基础逐点练2．【中考?自贡】冰在熔化过程中，下列判断正确的是
( )
A．内能不变，比热容不变
B．吸收热量，温度不变
C．比热容、内能、温度都不变
D．比热容变大，
内能增加，温度升高B冰熔化成水，
比热容变大，冰熔化成水的过程中，
需要不断吸热，内能增加，
但温度保持不变夯实基础逐点练3．煤油的比热容是2.1×103 J/(kg?℃)，表示的物理意义是_________________________________________________________。将一杯煤油倒掉一半后，它的密度_____，它的质量________，它的比热容________。(后三空均填“变大”“不变”或“变小”)比热容在数值上等于单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量。1 kg煤油温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是
2.1×103 J不变变小不变比热容是反应物质自身性质的物理量。不同的物质，比热容一般不同。夯实基础逐点练4．【2018?宜宾】如图是干旱地里的玉米，由于玉米植株内水的比例很高，有助于调节玉米自身的温度，以免温度变化太快对玉米造成损害。这主要是因为水的( )
A．凝固点较低
B．比热容较大
C．沸点较高
D．质量较小B水的比热容比较大，
在吸收或放出相同的热量时，水的温度变化小，夯实基础逐点练5．【2018?长春】我国北方冬天取暖用的“暖气”，通常用水作为输运能量的介质，这是因为水的( )
A．密度大
B．密度小
C．比热容大
D．比热容小C水的比热容大，相同质量的水和其他物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，取暖效果好，与密度无关夯实基础逐点练6．【2018?巴彦淖尔】根据表中的数据:
一些物质的比热容[J/(kg?℃)]夯实基础逐点练 下列判断正确的是( )
A. 阳光照射下，干泥土比
湿泥土升温慢
B．因为水的比热容较大，所以
沿海地区比内陆地区昼夜温差大
C．同种物质状态改变，比热容不变
D．质量相同的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多D质量相同的不同物质，吸收或放出同样热量时，比热容较大的物质温度
变化较小。比热容：水＞冰夯实基础逐点练7．【2018?六盘水】沿海地区昼夜之间的温差，与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，如图列出的是2010年6月某日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况，请判断甲是________(填“沿海”或“内陆”)城市，你的依据是_______________________。沿海水的比热容大，
温度变化相对较小。沿海城市昼夜温差小夯实基础逐点练8．有一种节能锅，如图所示。它由内锅和外锅组成，内锅底部固定有一个用特殊材料制成的物块，烹饪食物时，先把内锅置于火上加热，待内锅里的水沸腾、物块被烧红时关闭火源，立即把内锅放在外锅里密闭，烧红的物块继续给食物加热，直到食物被煮熟。要放出更多的热量，此物块应该具有质量
________、比热容________的特点。大比热容大的物质，
升高相同的温度，
吸收的热量多。大夯实基础逐点练9．如图所示，两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体。若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热时间相同且液体均未沸腾，则( )
A．两杯液体吸收的热量相等
B．温度较低的液体吸收的热
量较多
C．温度较高的液体吸收的热
量较多
D．无法判断两杯液体吸收热量多少 相同的电加热器在相同的时间内放出的热量Q放相同，且液体吸收的热量Q吸＝Q放，A夯实基础逐点练10．为比较两种液体的吸热能力，小军用图中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表：由此（2）得解整合方法提升练(1)某时刻温度计的示数如图所示，此温度值是________℃。
(2)实验中，用___________间接反映液体吸收热量的多少。
(3)通过分析表中数据可知，________(填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强。物理学上用________这个物理量来描述物质的吸热能力。26加热时间液体1比热容整合方法提升练11．为了比较甲、乙两种液体的比热容，小红进行了如下的实验：
(1)在两个相同的烧杯中分别
装入甲、乙两种液体，先用天平称出甲液体的质量，当天平平衡时，天平右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，每个烧杯的质量为100 g，则甲液体的质量为________g；然后同样称出相等质量的乙液体。82烧杯和液体的总质量是182 g，
液体的质量为182 g－100 g＝82 g整合方法提升练(2)用温度计分别测出甲、乙两种液体的初温，其示数都如图乙所示，则两种液体的初温均为________℃。
(3)用两个相同的酒精灯分别给甲、乙两种液体加热，当它们升高相同的温度时，甲所用的时间为t1，乙所用的时间为t2。若t1＞t2，则吸收热量较多的液体是________，比热容较大的液体是
________。(均填“甲”或“乙”) 19甲甲由t1＞t2， 得Q甲>Q乙整合方法提升练12．有质量和形状均相同、材料不同的两个金属块，放在沸水中加热较长时间，取出后立即放在0 ℃的大冰块上，能使冰块熔化较多的金属块应具有( )
A．较大的体积
B．较大的密度
C．较大的比热容
D．较高的熔点探究培优拓展练C13．【2017?广州】甲、乙两物体质量都为1 kg，丙物体质量为2 kg，三个物体温度都升高1 ℃，吸收热量如图所示，以下说法正确的是( )
A．乙的比热容与丙的相等
B．甲的比热容比乙的大
C．甲的温度升高1 ℃，需吸收2 000 J的热量
D．甲、乙的温度都降低1 ℃，乙比甲放出的热量多B3000JQ甲>Q乙探究培优拓展练14．【2018?宁夏】如图所示是质量相等的甲、乙两种液体温度随加热时间变化的关系图象。由图可知甲、乙两种液体的比热容c甲________(填“大于”“小于”或“等于”)c乙。小于甲、乙两种液体质量、初温相同,
加热相同的时间，吸收相同的热量，甲升高的温度高，
则甲的比热容比乙的比热容小。探究培优拓展练课件20张PPT。第十三章 内 能 人教版 九年级上第3节 比热容第2课时 热量计算比热容；
4.2×105减小；热传递；1.05×104比热容大；
10123456习题链接答案呈现2500小于；4.2×103A789111213答案呈现热传递；2.1×10410习题链接1．【2018?扬州】如图所示是发动机采用循环流动的水进行冷却，这是利用水的________较大的特性。若水箱中装有10 kg的水，水温上升10 ℃，水吸收的热量为________J。[c水＝4.2×103 J/(kg?℃)]比热容水吸收的热量:Q＝c水mΔt
＝4.2×103 J/(kg·℃)×10 kg×10 ℃
＝4.2×105 J。夯实基础逐点练4.2×1052．【2017?镇江】用水冷却鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能________，这是通过________改变了鸡蛋的内能；若水的质量是0.5 kg，水温升高了5 ℃，则水吸收的热量是________J。[水的比热容c＝4.2×103 J/(kg?℃)]减小水的温度低，鸡蛋的温度高，热量由鸡蛋传向水，这是通过热传递的方式来减小鸡蛋的内能。水吸收的热量Q吸＝cmΔt＝
4.2×103 J/(kg·℃)×0.5 kg
×5 ℃＝1.05×104 J热传递1.05×104夯实基础逐点练3．【2018?上海】质量为0.5 kg的水温度升高20 ℃，求水吸收的热量Q吸。[c水＝4.2×103 J/(kg?℃)]知道一种物质的比热容，再知道这种物质的质量和温度升高的度数，就能计算它吸收的热量。解：水吸收的热量Q吸＝c水mΔt
＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×
20 ℃＝4.2×104 J。夯实基础逐点练4．【中考?东营】为了取暖，每天需要给房间供热4.2×
107 J。若流进房间散热器的水温是60 ℃，流出的水温是56 ℃，则每天需要________kg的水流经散热器。[水的比热容为4.2×103J/(kg?℃)]2500夯实基础逐点练5．在冬天为了使房间里保持一定的温度，每小时需要供给4.2×106 J的热量。若进入散热器的水的温度是80 ℃，从散热器流出的水的温度是72 ℃，问每小时要供给散热器多少80 ℃的水？[水的比热容为4.2×103 J/(kg?℃)]水散发的热量=房间需要的热量，即Q放= Q吸=4.2×106 J，利用Q放=cm（t0-t）的变形求解。夯实基础逐点练6．【2017?益阳】下表列举了部分物质的比热容。我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃烧产生的热量带到房屋中供人们取暖，这是利用了水的__________的性质；现有2 kg的煤油吸收了4.2×104 J的热量后，它的温度将变化________℃。比热容大10水的比热容大，相同质量的水和其他物质比较，降低相同的温度时，水放出的热量多，夯实基础逐点练夯实基础逐点练7．【2018?泰安】标准大气压下，质量为0.5 kg、温度为
70 ℃的水放出4.2×104 J的热量，水的温度降低了多少摄氏度？[c水＝4.2×103 J/(kg?℃)]
利用Q放=cm（t0-t）
的变形求解。夯实基础逐点练8．【2017?德阳】质量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容______(填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容。如果乙液体的质量为1 kg，初温为20 ℃，加热一段时间后温度升高到 50 ℃，吸收的热量为1.26×105 J，则乙液体的比热容为____________J/(kg?℃)。小于4.2×103夯实基础逐点练9．【中考·成都】用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失)，如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是( )
A．A的比热容与B的比热容之比为2∶1
B．A的比热容与B的比热容之比为2∶3
C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多
D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多AA、B吸收的热量相同，√夯实基础逐点练10．【2018·济宁】将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中(如图所示)，通过________方式改变牛奶的内能，图乙是250 g牛奶与热水的温度随时间变化的图象，则牛奶在加热过程中吸收的热量为________J。[c牛奶＝4.2×103 J/(kg·℃)]牛奶升高的温度Δt＝40 ℃－20 ℃＝20 ℃，牛奶吸收的热量Q吸＝c牛奶mΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×20 ℃＝2.1×104 J。整合方法提升练热传递2.1×104 11．小红在实验室利用电加热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线(如图所示)。实验时，冰的质量为0.5 kg，相同时间内水和冰吸收的热量相同，水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)。
(1)根据图线求CD段水和AB段冰吸收的热量分别是多少？Q吸＝cm(t-t0)求解整合方法提升练(2)求冰的比热容。由（1）得AB段冰吸收的热量，
在此基础上求解冰的比热容。整合方法提升练12．如图所示，是用电磁炉烧水时的情形。已知该电磁炉每分钟能提供9×104 J的热量，壶的容积为2.5 L。[水的密度为1.0×103 kg/m3，水的比热容为4.2×103 J/(kg?℃)]求：
(1)壶中装满水后，水的质量是多大？探究培优拓展练即水的体积根据m＝ρ V求解 (2)在壶中装满25 ℃的水，用这种电磁炉给水加热9 min 20 s，壶中水的温度将升高多少？(不计热量损失，当时大气压为1个标准大气压)已知该电磁炉每分钟能提供9×
104 J的热量，应用Q吸＝cm Δt的变形，即Δt＝Q吸/cm求解。探究培优拓展练13．【2018?益阳】工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，把刚打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷。现有一成型的合金钢刀具的质量为1 kg，温度为20 ℃，放入836 ℃的炉火中煅烧足够长时间，迅速取出放入5 kg、20 ℃的水中冷却，最后与水达到共同的温度，不计过程中的热量损失，c水＝4.2×103 J/(kg?℃)，c合金钢＝0.42×103 J/(kg?℃)，求：
(1)此刀具在炉火中吸收了多少热量？
(2)淬火后水的温度为多少摄氏度？达到热平衡，两者温度相同，
根据Q合金铜吸＝c合金钢m合金钢(t－t0)求解。Q水吸＝Q合金钢放， c水m水(t′
－t0′)＝c合金钢m合金钢(t－t′)，探究培优拓展练解：(1)合金钢刀具放入836 ℃的炉火中煅烧足够长时间，达到热平衡，两者温度相同，合金钢刀具的末温t＝836 ℃，刀具在炉火中吸收的热量Q合金铜吸＝c合金钢m合金钢(t－t0)＝0.42×103J/(kg·℃)×1 kg×(836 ℃－20 ℃)＝3.427 2×105 J。
(2)将煅烧后的刀具迅速取出放入20 ℃的水中冷却，最后刀具与水达到共同的温度，设为t′，则有Q水吸＝Q合金钢放，
即c水m水(t′－t0′)＝c合金钢m合金钢(t－t′)，代入数据,得4.2×103 J/(kg·℃)×5 kg×(t′－20 ℃)＝0.42×103 J/(kg·℃)×1kg×
(836 ℃－t′)，解得t′＝36 ℃。探究培优拓展练
