第6课 彩云衣 教学设计 (2)

《彩云衣》教案
一：教学目标：
1：能收集资料、欣赏各式服装美，领略服装的艺术美感。
2：能在生活中合理选择服装，体现自己应有的审美取向和独特的衣着风格。
3：能运用色彩的对比与和谐知识进行服装的色彩搭配。
4：能利用掌握的图案基础知识，为服装设计花边或满地纹。
二：重点难点
1：运用色彩的对比与和谐知识进行服装的色彩搭配。
2：花边的设计。
三：教学准备
课件、示范用工具，学生绘画工具自选。
四：教学步骤
活动一：
1：涂色游戏，趣味导入
A：教师让学生在一张小白纸片上用1—3种颜色涂画。
B：学生用油画棒任意选2—3种色彩，自由涂满白纸，尝试作业。
2：剪纸游戏，趣味引入
A：教师示范将涂满色彩的白纸剪成一件小背心。
B：学生也将自己的作业剪成一件小背心。
3：作业评析，渗透知识
A：教师将部分学生作业进行展示张贴在黑板上。
B：引导学生感受色彩的变化。
C：学生将涂好色的小背心按色彩的强烈对比与柔和对比分别贴在两类衣架上。
4：观赏教材，小组讨论
A：欣赏教材中的服饰图片做辨析小训练。
B：小组讨论
C：分别呈现讨论的结果并小结色彩知识。
5：学生作业，教师指导
作业要求：从教材中任选一套服装进行色彩搭配。
6：评析交流，谈谈感受
7：欣赏服装
A：听故事，了解服装的起源。
B：欣赏服装，了解服装随着社会生活而产生的一系列演变。
C：小结下课。