9.画彩蛋 教学设计 (1)

9.画彩蛋
教学设计
1教学目标
1、初步感悟平面造型和立体造型的区别。
2、领悟基本的制作要领和方法。
3、通过拍卖活动与实践作业，锻炼学生组织能力、协作能力。
4、培养学生的爱国热情，弘扬民族团结精神。
2学情分析
年级学生刚刚步入学校，对很多事物既新鲜又好奇，通过儿歌的形式（“装饰蛋儿歌”），让学生领悟基本装饰的方法，并探究创新绘画、装饰新方法，做出更精美的工艺品。
3重点难点
教学重点：掌握绘画装饰的方法。
教学难点：对绘画装饰方法的创新。
4教学过程
活动1【导入】一、讲授新课
（1）板书课题：画彩蛋
（2）欣赏教师带来的彩蛋实物。并提问。
1、每个彩蛋是什么颜色？
2、画的是什么样的花纹？
启发学生回答，教师补充。从不同角度让学生观察实物彩蛋的花纹，说说有什么变化。
（3）、涂法要求
1、一手拿鸡蛋，一手执笔，边画边转动鸡蛋。
2、涂色时以顺手为原则，可斜涂，横涂，竖涂，转圈涂。
（4）注意事项
画花纹时要全面考虑，不要画一面忘了另外一面。
活动2【导入】二、学生作业，教师辅导。
1、作业要求：要求学生大胆作画，大胆用颜色。
2、辅导要点：提醒学生画花纹时不要用力过大；画花纹时要全面考虑。
活动3【导入】三、作业讲评
1、请学生说说自己制作的彩蛋用了什么颜色，画了什么花纹。
2、请学生比较一下，没有画彩蛋前看见鸡蛋有什么想法，在蛋皮上画了花纹后又有什么想法。
活动4【导入】四、小结。
孩子们，今天你们学会了什么？
活动5【导入】教学反思
画彩蛋是低年级学生的一节美术兴趣课，由于我班的孩子都是农村的，我就想着用农村里常见的东西来开展美术活动。
学生第一次不在平面上作画，而在立体的蛋上画。使他们增加了学习兴趣，知道原来在我们生活的周围鸡蛋也能作画，也能美化生活。孩子们学得非常开心。