11.小小钟表店 教学设计

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名称 11.小小钟表店 教学设计
格式 zip
文件大小 6.4KB
资源类型 教案
版本资源 冀美版
科目 美术
更新时间 2019-05-03 12:59:08

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文档简介

11.小小钟表店
教学设计
1教学目标
情感目标:提高同学的观察能力,培养同学热爱大自然的情感。
技能目标:了解线描的画
2学情分析
了解钟表知识,懂得简单的设计方法,学会运用不同的材料设计制作美观的钟表。
3重点难点
教学重点:了解钟表的构成及外形特点,并设计制造一个钟表。
教学难点:钟表的外形设计。
4教学过程
活动1【导入】一、 创设问题情境
亲爱的小朋友:同学们互相说一说,自身见过的小小钟表的各种造型。
让同学通过观察,同学们互相说一说,自身见过的小小钟表各种造型。
引导同学通过观察,互相说一说,自身见过的小小钟表各种造型。
通过观察,,同学们互相说一说,自身见过的小小钟表各种造型。
活动。
活动2【导入】二、引导同学通过观察,互相说一说,自身见过的小小钟表的各种造型的特点。
引导同学,介绍自身喜欢的小小钟表店,并描述一下自身喜欢的小小钟表的各种造型的特点
引导同学,介绍自身喜欢的小小钟表的各种造型的特点
同学介绍自身喜欢的小小钟表的各种造型的特点
活动。
活动3【导入】三、动手画一画,自身喜欢的小小钟表
让同学能进一步加深自身对小小钟表的观察。
进一步引导同学回忆,并对同学对小小钟表的外形进行观察动手画一画,自身喜欢的小小钟表。
活动4【导入】四,分组讨论:如何用线条表示自身和同学带来的小小钟表的各种造型的特征。
如何用线条表示自身和同学带来的小小钟表的各种造型的特征。
同学们用线条表示自身和同学带来的小小钟表的各种造型的特征。
活动5【导入】五、动手画一画。
让同学能进一步加深自身对小小钟表的观察。
进一步引导同学观察,并对小小钟表进行描述。
动手画一画,掌握正确的线条组织方法。
活动6【导入】六、说说自身的作品,并对同学的作品进行评价。
让同学能进一步加深自身对小小钟表店的观察,并对同学的作品进行评价。