11.小小钟表店 教学设计

11.小小钟表店
教学设计
1教学目标
情感目标：提高同学的观察能力，培养同学热爱大自然的情感。
技能目标：了解线描的画
2学情分析
了解钟表知识，懂得简单的设计方法，学会运用不同的材料设计制作美观的钟表。
3重点难点
教学重点：了解钟表的构成及外形特点，并设计制造一个钟表。
教学难点：钟表的外形设计。
4教学过程
活动1【导入】一、　创设问题情境
亲爱的小朋友：同学们互相说一说，自身见过的小小钟表的各种造型。
让同学通过观察，同学们互相说一说，自身见过的小小钟表各种造型。
引导同学通过观察，互相说一说，自身见过的小小钟表各种造型。
通过观察，，同学们互相说一说，自身见过的小小钟表各种造型。
活动。
活动2【导入】二、引导同学通过观察，互相说一说，自身见过的小小钟表的各种造型的特点。
引导同学，介绍自身喜欢的小小钟表店，并描述一下自身喜欢的小小钟表的各种造型的特点
引导同学，介绍自身喜欢的小小钟表的各种造型的特点
同学介绍自身喜欢的小小钟表的各种造型的特点
活动。
活动3【导入】三、动手画一画，自身喜欢的小小钟表
让同学能进一步加深自身对小小钟表的观察。
进一步引导同学回忆，并对同学对小小钟表的外形进行观察动手画一画，自身喜欢的小小钟表。
活动4【导入】四，分组讨论：如何用线条表示自身和同学带来的小小钟表的各种造型的特征。
如何用线条表示自身和同学带来的小小钟表的各种造型的特征。
同学们用线条表示自身和同学带来的小小钟表的各种造型的特征。
活动5【导入】五、动手画一画。
让同学能进一步加深自身对小小钟表的观察。
进一步引导同学观察，并对小小钟表进行描述。
动手画一画，掌握正确的线条组织方法。
活动6【导入】六、说说自身的作品，并对同学的作品进行评价。
让同学能进一步加深自身对小小钟表店的观察，并对同学的作品进行评价。