(共24张PPT)
认识钟表
钟面
数字
指针
看一看
想一想
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1教学目标
1.培养学生的观察能力,造型能力,养成按时作息和珍惜时间的良好习惯。
2.通过艺术欣赏,了解各种钟表的形状,结构,掌握基本画法,尝试设计不同风格、不同时尚的钟表。
3.提高学生对造型、色彩等的感知和想像力,体验艺术学习的快乐和满足,并获得身心和谐发展。
2学情分析
本课以学生熟悉的钟表为题材,更加关注钟表的外观设计,通过让学生欣赏一系列的钟表形象,引发他们对钟表造型艺术的兴趣和创作欲望,并通过绘画的形式进行钟表造型。教学中通过欣赏、设计、绘画等活动,掌握简单的造型方法,并在学习活动中促进学生之间的感情,使学生得到快乐成功的情感体验,并知道珍惜时间的重要性。
3重点难点
教学重点:使学生初步认识钟面,了解钟表的构成及外形特点,掌握设计方法,引导学生巧妙地设计制作造型新颖的钟表。
教学难点:钟表的外形设计并装饰美化钟表。
4教学过程
活动1【导入】一．引入新课
音频播放儿歌《滴答滴答》
师问:儿歌中唱的是什么 ——小闹钟
出示带来的小闹钟,钟表的外形美观吗 它有什么作用 钟表不仅外形美观,而且还能告诉我们准确的时间,方便我们的学习和生活。激发学生学习兴趣。
导入课题——《小小钟表店》
活动2【讲授】二．新课讲解
1.认识钟的结构
通过班班通展示图片,分析讲解钟表由钟面、数字和指针(时针、分针、秒针)三个基本部分组成。
2.图片讲解钟面上数字的几钟表现方法。
3.引导参观钟表店
电脑课件图片欣赏:动物钟、植物钟、人物钟等不同风格外形的钟。
分析每款钟的造型特点,不同的设计风格和色彩搭配。
师生互动交流自己的创作想法。
教师利用班班通视频展示平台,现场绘画创作一款动物小闹钟。
出示教师创作作品供学生欣赏分析,并讲解各种涂色表现方法。
活动3【练习】三．做一做
学生自己设计一个有创意的小闹钟
教师巡视指导
活动4【活动】四．作品展示
学生相互评价欣赏
学生作品展示,开个小小钟表店。
活动5【讲授】五．课堂小结
本课同学们不仅参观了钟表店,欣赏到了很多漂亮的钟表,认识了不同种表的形状、结构和色彩,掌握了钟表的基本设计方法,能画出各种各样新颖的钟的造型,并能用色彩进行装饰。也希望同学们从现在起,就珍惜时间,认真学习,成为有用的人。
