六年级下册语文 课件-课文15《古诗三首：黄鹤楼送孟浩然之广陵 》 (共23张PPT)

(共23张PPT)
古诗两首
黄鹤楼送孟浩然之广陵
了解诗题
认识诗人
读通古诗
理解诗意
背诵古诗
拓展送别
感悟诗情
由诗入诗
赠汪
伦
李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
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知诗人
About
the
poet
李白
（701年－762年），字太
白，号青莲居士。李白与杜甫
合称大李杜(小李杜则是李商隐、
杜牧)。中国唐朝诗人，有“诗仙”、
“诗侠”、“酒仙”、
“谪仙人”等称呼，公认
为是中国历史上最杰出的
浪漫主义诗人。其作品天
马行空,浪漫奔放，意境奇
异，才华横溢；诗句如行
云流水，宛若天成。
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送别诗
在古代，交通很不方便，朋友分别后就很难再见面了，所以朋友分别时往往作诗词相赠，这成了当时送别的一种习俗。以表达彼此的深情厚谊。这种诗被称为送别诗。
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黄鹤楼送孟浩然之广陵
你从题目中了解了哪些内容？
之
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黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
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默读古诗，结合课本中的注释和你课前的预习资料，由字入句，由句入篇，看看古诗每句都写了什么？你读懂了什么？还有哪些不懂的地方？
自读理解
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西
东
黄鹤楼在(
)，扬州在(
)
，孟浩然要沿长江由(
)向(
)顺流而下，所以大诗人李白说“________________________________”
。
西
东
西
东
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
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突破难点，理解“西辞”
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
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可以用什么样的词语描绘这烟花三月的美景？
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
——《江南春》
唐·杜牧
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
忆江南
唐·白居易
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突破难点，理解“烟花三月”
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
我的老朋友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。
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孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的长江水向天边流去。
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他曾经与孟浩然交往的情景历历在目，
他们曾经一同
，他们曾经一同
，他们曾经一同___________
，
......
那是多么快乐难忘的时光啊！
可如今，孤帆远去，江水东流，他们再也不能一起
，再也不能一起
，
......
李白的心中全是
,全是_________
,
全是......
悟情
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人在千里外，情在送别中。这滚滚涌动的也是诗人对好友的情意，带着这深深的情意，李白吟诵到
————
吟诵
Read
the
poem
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黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
叙事
写景
借景抒情
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背诵古诗
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江下行
Extension
唐·李白
去年下扬州，
江送黄鹤楼。
眼望帆去远，
心逐江水流。
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Extension
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世间离别情万种，
多有诗人诉心肠。
一盏美酒，
一枝折柳，
一段歌声，
都被寄以深深的情意，
成为古人送别的方式。
唱歌送别
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
注：“踏歌”是民间的一种歌调，唱歌时以脚踏地为节拍。
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折柳送别
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
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饮酒饯别
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
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1．背诵并默写
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
2．搜集并阅读送别诗，
体会诗人表达的感情。
作业
Homework
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