一年级上册语文课件-识字1.3《口耳目》 人教部编版 (共21张PPT)

(共21张PPT)
3、口
耳
目
1、播放儿歌视频《小手拍拍》，让学生跟着视频一起唱并做动作。2、总结：今天我们要学习的内容呢就是我们儿歌里面提到的一些身体器官，下面请跟老师一起来读一读课题：3、口
耳
目
一、导入
二、借助图片，认识生字
口
耳
目
手
足
站
坐
二、新授
（一）学习生字
口
耳
目
手
足
站
坐
口
耳
目
足
坐
站
二、借助图片，认识生字
口
耳
目
手
足
站
坐
（二）利用生字卡片，巩固识记生字。
口
耳
目
手
足
站
坐
口
耳
目
手
足
站
坐
（三）闯关练习
第一关
认读生字
口
耳
目
手
坐
足
站
第二关：抢读生字
第三关：读文中图片上的生字
第四关：游戏巩固，识记生字。“我说你做”
我们的口、耳、目、手、足能做？
三、交流汇报：我们的口、
耳、目、手、足能做？
参考答案：口可以吃东西，可以说话；耳可以听声音；目可以看；手可以做事，
可以写字；
足可以走路，可以踢球。
四、复习田字格，为书写生字做准备。

田字格，四方方，

写好汉字它来帮。
横中线、竖中线，
左上格、右上格、
左下格、右下格、

各个方位记心间。
这一节课，我们认识了生字宝宝：口、耳、目、手、足、站、坐，知道了口、
耳、目、手、足的作用，还复习了生字宝宝的家—田字格，剩下的内容，我们下节课再一起学习吧！
五、课堂小结
六、课后作业
1.认读生字并口头组词，把生字及组词读给爸爸妈妈听。
2.和爸爸妈妈一起预习：课文中剩下的内容。
谢谢观看！