广东省湛江市东海区2007—2008学年九年级上学期单元测验语文试卷（六）

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2007——2008学年度第一学期九年级语文
单元测验题（六）
答卷时间：120分钟 分值：100
班级： 姓名： 评分：
一、知识积累与运用（20分）
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．戍守（wù） 嗥叫（áo） B．怫怒（fó） 弓弦（xuán）
C．体恤（xùn） 崩殂（cú） D．军麾（huī） 霹雳（pī）
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分）
A．争辨 物事人非 沙场点兵 B．怠慢 家喻户晓 箪食壶浆
C．松驰 申张正义 三顾茅芦 D．教诲 斜辉脉脉 审时度势
3、下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）（2分）
A．他只好别出心裁，在刀口上加一短棍，算是指明“这个地方”的意思，造了“刃”字。
B．1998年夏，先是八方风雨集于长江流域，后又转移到黑龙江流域，受害面积之大，前所未有。
C．我刚从南方回来，不想再出门，可经理非要我去北方讨债，真是差强人意。
D．处处以保护人权自居的美国在南联盟投下的一枚枚炸弹，使他们的人权嘴脸臭名昭著了。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
B．经过几个月的培训，使我掌握了多媒体的技术。
C．房内飘出一股龙井茶的清香。
D．我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。
5、相信同学们都有心目中的偶像：或侠肝义胆的英雄，或聪明过人的智者，或才华横溢的文人……想一想，有哪些人物让你敬佩甚至崇拜？请你列出其中六位，并将他们分成两类，说说分类的理由。（4分）
（1）第一类：
①人物： 、 、
②分类理由：
（2）第二类：
①人物： 、 、
②分类理由：
6、古诗文默写。（8分）
（1） ， 。羌管悠悠霜满地。（《渔家傲·秋思》范仲淹）
（2）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， ， 。（《武陵春》李清照）
（3）在辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，描写战争场面极其激烈的两句是： ， 。
（4）在诸葛亮的《出师表》一文中，表明其于危急关头接受重任的两句是：
， 。
二、古文阅读（40分）
（一）阅读下面选文，回答后面的问题。（12分）
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也。不当立。当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤。未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
7、解释下列加点词语。（4分）
（1）皆次当行 次： （2）会天大雨 会：
（3）楚人怜之 怜： （4）今诚以吾众诈自称公子扶苏 诚：
8、下列句子加点字用法、意义完全相同的一项是（ ）（2分）
A．陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 B．扶苏以数谏故 祭以尉首
C．楚人怜之 怅恨久之 D．为屯长 项燕为楚将
9、请将“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”译为现代汉语。（3分）
译文：
10、选文中提及陈胜吴广起义的原因有： ；写陈胜志向远大的一句是： 。（3分）
（二）阅读下面选文，回答后面的问题。（12分）
①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存焉，徒以有先生也。”
11、解释下列加点的词语。（4分）
（1）布衣之怒 布衣： （2）寡人谕矣 谕：
（3）长跪而谢之曰 谢： （4）徒以有先生也 徒：
12、下面加点字的用法、意义完全相同的一项是（ ）（2分）
A．仓鹰击于殿上 休祲降于天 B．挺剑而起 长跪而谢之曰
C．天子之怒 夫专诸之刺王僚也 D．以头抢地耳 安陵以五十里之地存焉
13、请将“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”译为现代汉语。（3分）
译文：
14、唐雎列举专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌的史实有什么用意？（3分）
答：
（三）阅读下面选文，回答后面的问题。（10分）
①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
15、解释下列句中加点的词。（4分）
（1）盖追先帝之殊遇 殊： （2）引喻失义 义：
（3）陟罚臧否 否： （4）作奸犯科 科：
16、下列各句中加点的词，用法相同的一组是（ ）（2分）
A．忠志之士忘身于外者 欲报之于陛下也 B．不宜异同 使内外异法也
C．以塞忠谏之路也 以昭陛下平明之理 D．俱为一体 为忠善者
17、请将“此诚危急存亡之秋也”译为现代汉语。（2分）
译文：
18、在这两段文字中，诸葛亮分别提出了两个建议，请加以概括。（2分）
答：（1） （2）
（四）阅读《三人成虎》一文，回答后面的问题。（6分）
庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。
19、下列句子加点词解释错误的一项是（ ）（2分）
A．太子质于邯郸 质：做人质 B．市之无虎明矣 之：结构助词，无义
C．愿王察之 察：观察 D．后太子罢质 罢：结束
20、请将“今邯郸之去魏也远于市，而议臣者过于三人矣”译为现代汉语。（2分）
译文：
21、“三人成虎”的故事给你什么启发？（2分）
答：
三、写作（40分）
22、阅读下面材料，按要求作文。（40分）
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
你不能左右天气，但你可以改变心情。
你不能预知明天，但你可以把握今天。
你不能样样顺利，但你可以事事尽力。
你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。
这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章，不少于600字。题目自拟，文体不限。
2007——2008学年度第一学期九年级语文单元测验卷
参考答案
（六）
1D 2B 3A 4C
5、略
6、略
7、（1）编次（2）适逢，正赶上（3）爱戴（4）如果
8、D
9、现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为起义而死，可以吗？
10、会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩；等死，死国可乎？
11、（1）平民百姓（2）明白（3）道歉（4）只
12、C
13、平民百姓发怒，也不过是摘下帽子，光着脚丫，把脑袋往地上撞罢了。
14、其一，对自己所提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明；其二，警告秦王要吸取历史教训，不要轻举妄动，自寻死路。（意近，言之有理即可）
15、（1）优厚（2）适宜、恰当（3）坏事（4）法令科条
16、B
17、这确实是危急万分、存亡难料的时刻啊。
18、（1）开张圣听（2）严明赏罚
19、C
20、现在邯郸距离魏国远远超过集市，但（在背后）诽谤我的人超过三个人。
21、谣言传得多了就会令人信以为真，所以，我们务必坚持实事求是的态度。
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