五年级下册语文优秀课件- 9 《海伦 凯勒》苏教版（45张PPT）

(共45张PPT)
9
海伦
凯勒
勒
躁
脾
燥
勒索
急躁
脾气
干燥
lè
zào
pí
zào
我会认
yǎ
哑
哑巴
吮
挠
玫瑰
挠痒
shǔn
náo
我会认
méi
玫
吮吸
隔绝
沉寂
脾气
吮吸
甘霖
笔调
包扎
散落
不分昼夜
如饥似渴
夜以继日
不屈不挠
暴躁
干燥
zā
默读课文第一自然段，说说海伦凯勒遇到了哪些不幸和苦难？
1880年,海伦·凯勒出生在美国。不幸的小海伦,在生了一场重病之后,双目失明,双耳失聪。天哪,谁能想到,当时,她才是一个一岁半的娃娃呀!从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”,也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来,脾气越来越坏。
形容表现得十分生动。
完全说出心里话。
双目失明,双
耳失聪
默读2-8自然段
思考：文中总共描写了海伦凯勒的几件事？你能结合每段的段意来说一说吗？
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海伦·凯勒
她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”也不能倾诉心中的希望和要求。
绝望
悲伤
悲痛欲绝
苦不堪言
痛不欲生
脾气暴躁的海伦
　　海伦不屈不挠的奋斗精神和为他人服务的精神永远留在人们心中。
不屈不挠
屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。
海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大的老师
安妮·莎莉文
循循善诱
沙利文老师开始教海伦摸盲文,拼单词。一次,她们路过水井房时,房时,沙利文老师把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过,沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦猛然醒悟,原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西啊!她心中充满了前所未有的喜悦,感到生命有了新的开始。
（突然明白。）
（从来没有过。）
在沙利文老师的精心指导下,海伦学会了拼写自己的名字,学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴,以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用手指“说话”。
（两个双引号表示强调，引起注意。）
（比喻，用海伦比作干燥的海绵，可以看出她求知的欲望很强。）
（指海伦不分昼夜地学习、摸盲文、拼单词。）
（双引号表示特殊意义。）
（形容要求非常迫切。）
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海伦·凯勒
她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命地摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。
不屈不挠、奋斗不息地学习盲文
教导有方
知识打开了海伦的眼界,增强了海伦生活的勇气和信心。她有时在林中漫步,有时和朋友们在湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。“我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园,园中的瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
（双引号表示特殊意义。）
海伦10岁的时候，越来越强烈地想开口说话。父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒让海伦摸清舌头、牙齿、嘴唇和喉咙的位置，以此体会怎样发音。这种完全靠触觉学习说话的方法，其艰难程度可想而知。海伦后来在回忆自己的这段学习生活时说：“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持练习，练习，练习……”
“知识打开了海伦的眼界，增强了生活的勇气和信心。”你从哪里体会出来？
　　请同学们大声朗读，体会海伦心中美丽的世界和她对生活的无比热爱。
交流体会：
　　　她有时在林中漫步,有时和朋友们在湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。“我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园,园中的瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
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“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持练习，练习，练习……”
（日夜不停。）
充满爱心
当夏天来临时，海伦在盲哑学校的课程正好告一段落，她说话的能力也和一般人没什么两样了。海伦回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了！”刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住了海伦，流下了兴奋的泪水。
海伦是怎样学会说话的？
交流体会：
　　　为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习……
1900年，海伦考上了大学。大学毕业后，她决心像沙利文老师一样，为更多和自己一样不幸的人服务。她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人心中。
（形容意志坚强，永不屈服。）
（全部集中。）
海伦·凯勒：坚持不懈、不屈不挠
莎莉文：充满爱心、教育有方
萨
勒：教育有方
从海伦·凯勒的身上我们学到了：在生活中应该有坚持不懈、不屈不挠的精神。
由海伦你想到了谁？
路德维希·范·贝多芬
（1770-1827）
德国伟大的作曲家
26岁时听觉衰退
35岁时完全耳聋……
——世界不给他欢乐
他却创造了欢乐给与世界
二十多岁时患眼疾双眼相继失明……
二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖
阿炳原名华彦钧（1893-1950）
天生跛足……
拜伦
（1788-1824）
英国19世纪著名浪漫主义诗人
被称为“诗坛的拿破仑”
以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》
奥斯特洛夫斯基
苏联作家
25岁全身瘫痪
双目失明……
美国政治家
41岁时因患脊髓灰质炎
下肢瘫痪……
是美国历史上唯一蝉联四届的总统
富兰克林·罗斯福
（1882-1945）
自学掌握英语
、日语
、德语等
当代知名作家
翻译家
5岁时胸部以下完全失去知觉
高位截瘫……
张海迪
“孔雀仙子”——邰丽华
[邰丽华]
如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。
假如给我三天的听力
无声世界友爱家庭
上海聋人足球队的故事
他们生活在有形无声的半个世界，青春朝气的面庞常会让人为“老天的戏谑”生出种种遗憾、怜悯。但这些特殊的足球队员没有流露出一丝伤悲，他们用灵动的手指表白着内心的欢喜：是足球给生活带来了不一样的愉悦，加入足球队，就像加入一个其乐融融的大家庭。
命运
扼住
的咽喉
海伦·凯勒的一生给了你怎样的启示？
顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。
—
荻更斯
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
—
巴尔扎克
顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。
—
培根
微笑面对挫折
勇于开拓进取
我们不能改变天气，但是可以改变心情；
我们不能改变容貌，但是可以展现笑容；
我们不能决定他人，但是可以把握自己；
我们不能预知明天，但是可以利用今天；
我们不能样样顺利，但是可以事事尽心。
老师的话
只要朝着阳光，便不会看见阴影。
——《冲出黑暗》
顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。
—
荻更斯
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
—
巴尔扎克
顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。
—
培根
微笑面对挫折
勇于开拓进取
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海伦·凯勒
课文主要内容：
课文讲述了海伦一岁半时遭遇一场重病后，从此双目失明、双耳失聪。在沙利文老师的指导帮助下，如饥似渴地摸读盲文；在萨勒教师的指导下，学会了说话。考上大学后，她把自己的全部精力都投入到残疾人身上的故事。赞扬了海伦不屈不挠的学习精神。