五年级下册语文优秀课件-课文24《晓出净慈寺送林子方》 苏教版（35张PPT）

(共35张PPT)
晓出净慈寺送林子方
小学语文五年级下册
净慈寺——西湖南边的一座著名佛寺
晓出净慈寺送林子方
早晨走出
送
别
早晨走出净慈寺送别林子方
走近诗人
杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。擅长写诗，是“南宋四大家”之一,一生作诗万余首。也擅写文，著有《诚斋集》。
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读古诗，并能
背诵默写这首诗。
2、学会“抓字眼、明诗意”的方法，借助注释理解诗的内容。
3、感受古诗描绘的意境，体会作者的感情。
自主学习
1、自读古诗三遍，把诗句读通，字音读准，
并用“/”划出朗读的节奏。
2、结合注释和工具书，理解下列词语的意思。
毕竟
四时
接天
无穷碧
映日
别样红
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶
，
映日荷花
。
到底
在阳光映照下
特别红艳
无边无际的碧绿，一片碧绿
四季，这里指除六月以外的其它时节
与天相接
无穷碧
别样红
小组合作交流
1、这首古诗描写的是什么时节，什么地方的
美景？
2、结合句子中重点字词的意思，采用“抓字眼，明诗意”的方法说说每一句诗的意思。
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
　　到底是西湖六月的景色，风光与其它时节确实不同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
　　与天相接的荷叶一片碧绿，在阳光映照下的荷花特别红艳。
古诗今译
　
毕竟是西湖六月的景色，风光与其它时节确实不同。与天相接的荷叶一片碧绿，在阳光映照下的荷花特别红艳。
毕竟西湖六月中
风光不与四时同
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
找朋友
满湖碧绿的荷叶，无边无际，一直连接到天边
。
在阳光映照下的荷花显得格外红艳。
风光与其他时节截然不同。
到底是西湖六月天的风景。
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
诗句品读
接天莲叶无穷碧
，
映日荷花别样红
。
这两句诗写出了六月西湖的静态美、色彩美、无边无际的壮阔美。
诗句品读
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
这两句诗表达了诗人对
六月西湖美景的赞美之情。
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
抒情
写景
晓出净慈寺送林子方
全诗描写了西湖六月特有的
美丽景色，抒发了诗人对西湖美
景的赞美、对朋友的不舍之情。
根据记忆填空：
晓出
送
无穷碧
风光
毕竟
别样红
净慈寺
林子方
杨万里
西湖六月中
映日荷花
接天莲叶
不与四时同
　　西湖是世界闻名的风景旅游胜地，你去过西湖的哪些景点呢？现在就让我们一起去欣赏西湖的美吧！
拓展延伸
　
记住诗中的千古名句：
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
　
记住三步读诗法：
1、解诗题，知诗人
2、抓字眼，明诗意
3、入诗境，悟诗情
２.课外收集描写西湖美景的诗文
，读一读。
１.背诵并默写古诗。
课外作业