一年级上册数学一课一练3.4分与合 人教版（含答案）

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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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一年级上册数学一课一练-3.4分与合
一、单选题
1.下面3个盒子里原来有几个果子不知道，如果往盒里各放1个、2个、3个果子，3个盒里的果子数就一样多了。原来第(
)个盒里的果子最少
A. B. C.
二、判断题
2.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”
3＋2＝(4)
3.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”
2+2=4
4.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．
5.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”
（1）2－2＝4
（2）0＋0＝2
三、填空题
6.拿走与计算
3－________=1
7.计算
4＋1=________
3＋3=________
5＋1=________
0＋1=________
7＋1=________
4＋2=________
4＋4=________
5＋2=________
0＋2=________
7＋2=________
8.在方框里填数

9.填空

10.填空
（1）一共有________个苹果，去掉________个，还剩________个。
（2）用减法计算：________－________=________
11.把下面的算式按得数的大小排列。
4＋0
0＋2
2＋1
3＋2
________＞________＞________＞________
四、计算题
12.口算
2＋1=________
13.口算
5－2=________
14.口算
（1）4－2=
（2）1＋3=
五、解答题
15.合起来有几人？
六、应用题
16.看图写算式．
17.看图写算式．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】
二、判断题
2.【答案】错误
【解析】【解答】解答：3＋2＝(5)此题计算结果不对，原因是没有掌握5以内数的加法计算方法．要计算3加2等于几，可以采用数的组成知识计算，由于3和2组成5，所以3＋2＝5．也可以用接着数的方法计算，从3开始数，往后数2个数就是5
【分析】5以内数的加法利用数的组成的方法计算既快又准。要熟记5以内数的组成哟！
3.【答案】错误
【解析】【解答】解答：1＋3＝4
此题是根据图意来填写方框中缺少的数．从图中可知，这幅图是表示左边的1只
和右边的3只
合并起来，用加法计算．正确列式为1＋3，并不是只要写出得数是4的加法算式就可以了．这道题错在没有读懂图意，也没弄清左右两部分各是多少．
【分析】把两部分合并在一起，要用加法计算．但一定要看清图意，然后将两部分的数加来
4.【答案】错误
【解析】【解答】正确解答：5－2＝3
此题错在没有真正理解减法的含义，减法的含义是从一个数里去掉一部分，求另一部分，而不是用一部分减去另一部分．从图中可知，原来有5只蝴蝶，用虚线圈起来2只，表示去掉2只，求还剩几只，用减法计算，即从5只里面去掉2只，列式为5－2．
【分析】看图列式时，虚线圈上的部分表示从总数中去掉的部分，用减法计算
5.【答案】（1）0
（2）0
【解析】【解答】第一题错在看题不认真，混淆了“＋”和“－”，误以为是2＋2，所以结果是4，这是常见的错误．2－2表示从2里面减去2，一个也没剩，结果是0．
第二题误以为0和0相加是2个0，所以得数是2．说明对0的含义还没有把握好
【分析】1.要注意区别“＋”和“－”两个符号，两个相同的数相减，得数是0．2.0表示一个也没有，0和0相加仍然是一个也没有，还是0
三、填空题
6.【答案】2
【解析】
7.【答案】5；6；6；1；8；6；8；7；2；9
【解析】【解答】
4＋1=
5
3＋3=
6
5＋1=
6
0＋1=
1
7＋1=
8
4＋2=
6
4＋4=
8
5＋2=
7
0＋2=
2
7＋2=
9
8.【答案】
3,5,2,4
【解析】
9.【答案】
5,10
【解析】
10.【答案】（1）4；1；3
（2）4；1；3
【解析】
11.【答案】3+；4+0；2+1；0+2
【解析】
四、计算题
12.【答案】3
【解析】
13.【答案】3
【解析】
14.【答案】（1）2
（2）4
【解析】
五、解答题
15.【答案】
解：
【解析】
六、应用题
16.【答案】
解：5-1=4
【解析】
17.【答案】
3,3,0
【解析】