课件21张PPT。黄鹤楼送别苏教版 五年级 语文 上册 第七组 大家都喜欢听歌，今天老师给你们带来了一首歌：《送别》。我们一起来欣赏一下，会唱的可以跟着唱。 送别听了这首歌，你体会到了什么？ 是啊，从古至今，有多少文人墨客为离别而忧伤，为离别而落泪，他们用不同的方式表达自己内心的情感，有的用歌抒情，有的则用诗来释怀。今天，我们一起来欣赏一首送别诗吧! 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 读一读暮孟誉饮暮色孟子荣誉饮料mùmènɡyùyǐn我会认暂谊唯暂且友谊唯一zànyìwéi我会认读一读烟雾迷蒙 依依惜别 誉满天下永世不绝 按捺不住 脍炙人口 同学们自由读课文，说说文章主要写了什么。 文章描写了暮春三月，年轻的李白在黄鹤楼为大诗人孟浩然饯行时，依依惜别的感人情景，表现了他们之间的深情厚谊。小组讨论：课文如何分段？第二段（２～４）：李白和孟浩然依依惜别，表达了彼此的情谊。第一段（１）：交代了事情发生的时间、地点和内容。三月，李白在黄鹤楼上为孟浩然送行。小组讨论：课文如何分段？第三段（５）：李白吟出了脍炙人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 请同学们在理解课文内容的基础上再次齐读课文。 同学们自由读第一段，说说你读懂了什么。 暮春三月，李白和孟浩然在黄鹤楼话别。齐读本段 小组成员带着以下问题，合作学习第二至四自然段。（１）“李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。”从这段话中你体会到了什么？ 是啊，这依依惜别之情深深地藏在了他们的心底，让我们一起朗读，体会一下这藏在心底的离别之情吧！ 小组成员带着以下问题，合作学习第二至四自然段。（２）两人都把这依依惜别之情深深藏在了心底，时间慢慢地过去，终于，这藏在心底的深情再也抑制不住了，千言万语涌上了心头，李白举起酒杯说了些什么？从这段话中，你体会到了什么？ 从这段话中，我们可以体会到李白对孟浩然的敬仰之情和依依惜别之情。 小组成员带着以下问题，合作学习第二至四自然段。（3）孟浩然接过酒杯，一饮而尽，说了些什么？ “王勃说得好, ‘海内存知已，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。” 小组成员带着以下问题，合作学习第二至四自然段。（4）李白有些什么表现？他的心情是怎样的呢？ 李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……想到友人去了扬州，不知道何时才能再次相见，他的心情十分惆怅。考考你他们分别时的情景是怎样的？ 岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。 无论怎么依依不舍，友人还是离去了，李白内心很激动，随即吟出了一首脍炙人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》： 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 读一读 李白把这么多的离情别绪浓缩在这首诗里，后来这首诗成为一首脍炙人口的名诗，你知道什么叫“脍炙人口”吗？ 脍炙人口：原指人人爱吃的美食，常用来比喻人人赞美的事物和传诵的诗文。 课文小结 人总是要离别的。在这暮春时节，记忆依然可以在草长莺飞里流淌。我想，话别，可以只用一杯茶的时间，可是友情，却是一辈子的……请同学们有感情地朗读这篇课文。 今天，我们一起感受了李白和孟浩然之间的深情厚谊，回去请同学们摘录感受最深的句子。 课外作业谢谢
