三年级语文上册教案 寓言二则 3（北京版）

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寓言二则
教学目标：
1、学会本课11个生字和新词，认读4个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、了解寓言故事的内容，感悟语言包含的道理。
4、讲讲《掩耳盗铃》的故事，边演课本剧《自相矛盾》。
教学重点：了解寓言故事的内容。
教学难点：感悟语言包含的道理。
教学课时：2课时
第一课时
教学目标：学习寓言《自相矛盾》及文中出现的6个生字。正确、流利地朗读课文。了解寓言故事的内容，感悟语言包含的道理。演课本剧《自相矛盾》。
教学重点：了解寓言故事的内容。
教学难点：演课本剧
教学过程：
一、朗读课文。
1．自由读课文，读准字音，达到正确、流利。
2．指个别学生读课文，纠正字音。
3．带着自己的感受读课文。
4．大家齐读课文。
二、了解寓言故事的内容，感悟语言包含的道理。
1．用自己的话向同桌讲讲《自相矛盾》寓言故事。
2．出示图画，指生讲寓言故事。
3．看图讨论，图上的人犯了什么错误？
为什么哑口无言，不知怎样回答？
4．学习《自相矛盾》这个寓言，你明白了什么？
生：思考说一说
师：出示课件
生：看看读几遍
这则寓言告诉我们，说话、办事必须实事求是，前后一致，而不能故意夸大，否则就会陷入自相矛盾的困境。
三、演一演。
1. 两个人一组，进行表演。
2．指个别组表演。
四、想想买矛和盾的人什么也没有卖出去，后来怎么样？
五、在我们生活中，也经常有说话、办事自相矛盾的地方，请你举例说一说。
六、学习生字。
1．、读词：
寓言 自相矛盾 拿着 锐利 坚固 叫卖
2．学习生字、记住字形、扩词。
3．写一写。
七、搜集一些寓言故事。
第二课时
教学目标：学习寓言《掩耳盗铃》文中出现的生字。正确、流利地朗读课文。了解寓言故事的内容，感悟语言包含的道理。讲讲《掩耳盗铃》的故事。
教学重点：了解寓言故事的内容
教学难点：感悟语言包含的道理。
教学过程：
一、朗读课文。
1．自由读课文，读准字音，达到正确、流利。
2．指个别学生读课文，纠正字音。
3．带着自己的感受读课文。
4．齐读课文。
二、了解寓言故事的内容，感悟语言包含的道理。
1．用自己的话向同桌讲讲《掩耳盗铃》寓言故事。
2．出示图画，指名讲寓言故事。
为什么“他手刚碰到铃铛，就被人发觉了”？
体会盗铃的人，自己欺骗自己的愚蠢可笑的行为。
3．学习《掩耳盗铃》这个寓言，你明白了什么？
告诉我们自己想做坏事而又想要别人不知道是不可能的。
三、学习生字。
1．读词：
掩耳盗铃 偷走 丁零丁零 捂住
2．学习生字、记住字形、扩词。
3．写一写。
四、作业。
1．写字组词。
2．抄写词语。
*3. 给下列字加上偏旁组成新字再组词。
（ ）（ ） （ ）（ ）
俞 （ ）（ ） 吾 （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
*4. 你还知道哪些寓言故事？请讲讲。
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