苏教版四年级下册数学多位数改写和比较数的大小课件 (共18张)

课件18张PPT。 比较数的大小　和
改写整万整亿数苏教版四年级数学下册601○1010　　 601○564 　　601○678在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。说一说万以内数的比较两个数的大小的方法 ＜＞1、位数不相同的数，位数多的数大。
2、位数相同的数，从最高位比起。复习旧知＜我国2007、2009、2011年出版图书的情况如下表：这三年出版图书的种类各是多少？哪一年的图书种类多？哪一年的图书种类少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。比较数的大小250000 300000 和 370000
想：先分级，看看数位是否相同
想：数位相同从高位比起
2 5 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0
3 7 0 0 0 0
想：十万位上的数相同要比较哪一位上的数？
3＞2 7＞0
370000 ＞ 300000 ＞ 250000
方法总结万以上数的大小比较：
位数不同的数，位数多的数大，位数少的数小
位数相同时，最高位上的数字大的数大如果最高位相同，就看下一位，下一位上的数字谁大，这个数就大。25 0000 30 0000 37 0000这三个数有什么共同特征？这样的数我们叫它“整万数”25 0000=
30 0000=
37 0000=37万>30万>25万改写之后有什么好处？25万30万37万在日常生活中，把整万的数改写成用“万”作单位的数，比较方便。把下面的数改写成用万作单位的数并比较大小
（单位：平方千米）=110万=121万=72万=166万我国2007、2009、2011年出版图书的情况如下表：这三年出版图书的印总册数各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。63 0000 0000
70 0000 0000
77 0000 000077亿 > 70亿 > 63亿=63亿=70亿=77亿一起来做一做：
2.你能把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗？
1.2011年我国花生总产量1605 0000吨，甜菜总产量1073 0000吨。
2.2011年我国房屋施工面积大约有85 0000 0000平方米。
3.2011年我国人工造林面积达407 0000 0000平方米。
挑战自我------
1.比较下面两个六位数的大小。
6
65 64○8○><2.根据下面两个九位数的大小，你觉得 里填哪些数？5 4320000 524980000○>1.在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。78 2600 ○78 3400
1 5190 0000 ○ 9950 0000
56万 ○ 55 9950
28 0000 0000 ○ 28亿＜＞＞=同学们回忆一下，这节课我们都学了哪些知识？通过学习你有哪些收获？
课堂小结25 0000 30 0000 37 000037 0000>30 0000>25 0000谢谢指导！