第9课 团扇 教案 (2)

《团扇》教案
教学目标：
1. 初步了解古团扇的制作工艺及特点。
2.制作团扇，运用所学装饰扇面。
3.欣赏团扇的扇面画，提高审美能力，培养学生热爱中华民族传统文化的感情。
教学重点： 欣赏团扇，会用简单的材料制作团扇。
教学难点： 团扇扇面的内容设计及构图、色彩处理。
教学用具：课件、卡纸等
教学过程：
一、 谜语导入。
（出示谜语）
“有风它不动，一动就有风，若要它不动，等到起秋风” 打
一夏季物品
猜猜，是什么？
师出示扇子。
我们一般把上面是圆形、下面有柄的扇子统称为团扇。 （板题）
二、观赏团扇，感受团扇的美
1、课前老师布置大家去搜集有关团扇的资料，下面请一位同学来为大家介绍一下。
（教师出示传统团扇给学生欣赏，学生做相应介绍）
请大家仔细观察，团扇在形状上都有什么特点呢？
（不管形状怎么变化，它们都接近于圆形，或由圆形演变而来，我们都叫团扇。）
扇面上都表现有一些什么内容呀？
女子：很漂亮的女子 花鸟：很恬淡 诗词：都是很
风雅的东西
大家知道古代团扇一般是采用什么材料制作的吗？ （绢、丝绸、刺绣）
2、那么，到了现代，古团扇又发生了什么新的变化呢？我们继续来欣赏
（欣赏） 谁来说说这些团扇发生了哪些新变化？
大家想不想来自己也做一个呀？那么怎么做呢？一起来说一说。
三、学习制作团扇
1、 画出扇子的外形 （板书：画外形）
如果要你画，你准备画一个什么形状的扇子？
同学们说的这些形状都可以，像这些（图片），都接近于圆形，都可以作为扇子的外形。
老师也画了一个，这是什么形状的？可以吗？
2、剪
形状画好了，下一步是干什么？ （板书：剪）
3、在扇面上设计图案
形状剪好了，接下来还要干什么？ （板书：设计图案）
刚才我们欣赏了很多不同内容的团扇，那圆圆的扇面上你觉得还适合画些什么呢？你会画什么？
【像花草、山水、景物、虫鱼鸟兽、以及同学们喜欢的小动物、人物、动漫卡通形象、诗词，或者用图案进行排列装饰，以及同学们喜欢的其他内容都可以用来装饰扇面】。
注意了构图饱满，图形画好以后，还要怎么样哪？还要给它涂上漂亮的颜色，要注意底纸与图形的色彩搭配，色彩要协调、美观。
4、粘扇柄
现在团扇做完了吗？最后还要干什么呢？ （板书：粘扇柄）
四、学生作业
好了接下来到了同学们动手的时间了，希望你们既动手、又动脑，大胆的发挥你的创意和才智，每人来制作一把有各自特色的团扇吧。
五、作业展示、评价。
我们一起来欣赏一下我们的作品，并且分享交流；
你最喜欢哪一把扇子呢？说出喜欢的理由。
总结：
今天同学们都学会了制作团扇，并且也做出了一些漂亮的团扇，真不错。其实，现在团扇在生活中的实际作用已经减弱了，因为已经有电风扇、空调，代替了团扇，但是团扇依然有着深厚的文化底蕴。张老师建议，同学们下课后可以用自己亲手做的团扇扇扇风，或把它作为礼物送给你喜欢的人。