二年级上册数学一课一练-4.1乘法的初步认识 人教版（2014秋）（含答案）

(
……
……
○……
……
外……
……
○……
……
装……
……
○……
……
订……
……
○……
……
线……
……
○……
……
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
……
……
○……
……
内……
……
○……
……
装……
……
○……
……
订……
……
○……
……
线……
……
○……
……
)
二年级上册数学一课一练-4.1乘法的初步认识
一、单选题
1.把8+8+8+8=32改写成乘法算式是（?? ）。
A.?8×4=32??????????????????????????B.?8+4=32??????????????????????????C.?4+4+4+4=32??????????????????????????D.?4+8=32
2.用口诀“三六十八”计算的算式是(??? )。
A.?3+6??????????????????????????????????B.?18-6??????????????????????????????????C.?6+6+6??????????????????????????????????D.?6×6×6
3.如果甲数乘乙数的积是乙数（甲数≠乙数），那么甲数是（???? ）。
A.?0??????????????????????????????????????????????B.?1??????????????????????????????????????????????C.?2
4.求3个8的和，用（?? ）法计算比较简便。
A.?加?????????????????????????????????????????????B.?乘?????????????????????????????????????????????C.?减
二、判断题
5.计算7×3和3×7用同一句口诀。（ ???）
6.6个4相加是多少?列式为6+4=10。
7.y+2可以写成2y。
8.（b+a）×7就是7（b+a）。
9.7×8可以写成78。
三、填空题
10.4+4+4+4+4=20写成乘法算式是________。
11.把7+7+7=21改写成乘法算式是________。
12.每组画4个?，画3组。
________
加法算式：________
乘法算式：________或________
13.乘法算式:________×________=________读作：________。
四、解答题
14.列算式
? ? ? ?
（ ???）÷（ ???）=（ ???）
（ ???）÷（ ???）=（ ???）
（ ???）×（ ???）=（ ???）
（ ???）×（ ???）=（ ???）
15.6个4 是多少？?



五、综合题
16.写出乘法算式。
（1）7+7+7+7
________×________或________×________


（2）乘数是3和6
________×________或________×________


六、应用题
17.一共有多少个桃子？??


答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】解：把8+8+8+8=32改写成乘法算式是8×4=32。
故答案为：A。
【分析】几个相同加数的和可以用乘法算式表示，即这个加数×相同加数的个数。
?
2.【答案】 C
【解析】【解答】用口诀“三六十八”计算的算式是：6+6+6.
故答案为：C.
【分析】3个6相加用乘法算式：3×6，可以用乘法口诀“三六十八”解答.
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：甲数×乙数=乙数，那么甲数只能是1。
故答案为：B。
【分析】1和任何数相乘还得任何数，由此判断甲数即可。
4.【答案】 B
【解析】
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】 计算7×3和3×7用同一句口诀：三七二十一，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】两个一位数相乘，当两个因数不相同时，一句乘法口诀都可以写出两个乘法算式，据此解答.
6.【答案】错误
【解析】【解答】6个4相加是多少?列式为6×4，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便，据此解答.
7.【答案】错误
【解析】【解答】2y=2×y，y+2≠2y，由此可知题干所述错误。
故答案为：错误【分析】y+2表示的是y与2的和，2y表示的是2与y的乘积，二者表示的意义不同，由此即可得出答案。
8.【答案】正确
【解析】【解答】（b+a）×7=7（b+a），由此可知题干所述正确。
故答案为：正确【分析】将（b+a）看做是一个整体，对于字母与数字相乘的运算，乘号可以省略。即可得出答案。
9.【答案】错误
【解析】【解答】7×8表示的是7个8相乘，而78表示的是一个具体的数，其代表的意义并不相同，由此可知题干所述错误。
故答案为：错误【分析】当两个具体的数相乘时，乘号不能省略；当一个具体的数字与一个字母相乘或两个字母相乘时，乘号可以省略。由此即可得出答案。
三、填空题
10.【答案】 4×5=20
【解析】【解答】解：4+4+4+4+4=20写成乘法算式是4×5=20。
故答案为：4×5=20
【分析】几个相同加数的和可以用乘法算式表示，即这个加数×相同加数的个数。
?
11.【答案】7×3=21
【解析】【解答】解：把7+7+7=21改写成乘法算式是7×3=21。
故答案为：7×3=21。
【分析】几个相同加数的和可以用乘法算式表示，即这个加数×相同加数的个数。
?
12.【答案】 ；4+4+4=12；4×3=12；3×4=12
【解析】【解答】解：画图如下：

加法算式：4+4+4=12；乘法算式：4×3=12或3×4=12。
故答案为：；4+4+4=12；4×3=12；3×4=12。
【分析】先根据要求画图，把每组的圆的个数相加写出加法算式。用每组的个数乘组数写出两个乘法算式。
13.【答案】5；4；20；五乘四等于20
【解析】【解答】解：根据乘法的意义可知，乘法算式是5×4=20，读作：五乘四等于二十。
故答案为：5；4；20；五乘四等于二十【分析】图中表示4个5是多少，用乘法计算。读乘法算式时先读第一个因数，再读乘，然后读第二个因数，接着读等于和得数。
四、解答题
14.【答案】解：15÷3=5；
15÷5=3；
3×5=15；
5×3=15.
【解析】【分析】根据图意可知，每个花瓶里有3支花，一共有5个花瓶，要求一共有几支花，用乘法计算；已知一共有几支花及每个花瓶的支数，求有几个花瓶，用除法计算，据此解答.
15.【答案】解：4×6=24
答：6个4是24。
【解析】【分析】乘法就是求几个相同加数和的简便运算，根据“四六二十四”计算6个4是多少即可。
五、综合题
16.【答案】 （1）7；4；4；7
（2）3；6；6；3
【解析】【解答】解：（1）根据乘法的意义列式：7×4或4×7；
（2）列式为：3×6或6×3。
故答案为：（1）7；4；4；7；（2）3；6；6；3。
【分析】（1）乘法是求几个相同加数和的简便运算，根据乘法的意义列式；
（2）两个乘数可以任意交换位置，由此列出乘法算式。
六、应用题
17.【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)答：一共有14个桃子。
【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。